Оптимальные формы и методы работы при подготовке к

Оптимальные формы и методы
работы при подготовке к
решению задания А9
Грамматическая
основа предложения
Крайник О.М.
ФГБОУ ВПО «АлтГПА»
Грамматическая основа
1. Способы выражения подлежащего.
2. Способы выражения сказуемого.
3. Односоставные предложения (в части
выделения грамматической основы).
4. Работа с нестандартными способами
выражения главных членов предложения.
Блок-схема: Грамматическая основа
предложения
Чем может быть выражено
подлежащее?
 существительным
 наречием
 местоимением
 предлогом
 прилагательным
 союзом
 причастием
 междометием
 числительным
 словосочетанием
 неопределённой
 целым
формой глагола
предложением
Выделите подлежащее
Мы с братом дерёмся от скуки.
Прошло с тех пор много времени.
Пять человек дописывают контрольную.
Самые маленькие скучают: им ничего непонятно.
Кто-нибудь знакомый зайдёт, я радуюсь.
Зевать невежливо.
Задаваться – всех смешить.
Из пушек по воробьям – напрасная трата сил.
Поднявший меч от меча и погибнет.
Что-то будто придерживало Извекова.
Все были в сборе.
Это был редкий час затишья.
Проверка
 Большое видится на расстоянии.










Виды сказуемого
СКАЗУЕМОЕ
ГЛАГОЛЬНОЕ
ПРОСТОЕ
глагольное
СОСТАВНОЕ
глагольное
ИМЕННОЕ
СОСТАВНОЕ
именное
Выделите сказуемое











Пёс цап меня за палец! У двери кто-то звяк в кольцо.
Я жду не дождусь его прихода.
А он возьми да и приди в этот самый момент.
Я пошел было к нему, но по пути вспомнил, что его дома
нет.
Она только и делает, что ждёт от него звонка.
Я буду ждать тебя!
Он изъявил согласие принять меня завтра.
Туман как будто расходится.
ПРОВЕРКА
Степан – он ударит так ударит.
Я пойду сниму бельё с верёвки.
Признаюсь, я не желаю с ними знакомиться.
Проверка
 Мы с братом дерёмся от скуки.
 Пять человек дописывают контрольную.
 Прошло с тех пор много времени.
/ им ничего непонятно.
Кто-нибудь знакомый зайдёт, / я радуюсь.
 Самые маленькие скучают:

Зевать невежливо.
Задаваться – всех смешить.
Из пушек по воробьям – напрасная трата сил.
Поднявший меч от меча и погибнет.
Что-то будто придерживало Извекова. Все были в сборе.
Это был редкий час затишья.
 Большое видится на расстоянии.





Проверка











Пёс цап меня за палец! У двери кто-то звяк в кольцо.
Я жду не дождусь его прихода.
А он возьми да и приди в этот самый момент.
Я пошел было к нему, но по пути вспомнил, что его дома
нет.
Она только и делает, что ждёт от него звонка.
Я буду ждать тебя!
Он изъявил согласие принять меня завтра.
Туман как будто расходится.
Степан – он ударит так ударит.
Я пойду сниму бельё с верёвки.
Признаюсь, я не желаю с ними знакомиться.
Выделите грамматическую основу
1. Каждый может преуспеть в том, к чему приложит все силы
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
своей души.
Подруги принялись перемывать косточки всем знакомым по
порядку.
Ему хотелось только завалиться спать как можно скорее.
Не может успешно сдать экзамены только лентяй.
Они горели желанием попасть на концерт любимого артиста.
Ребята пришли в музей посмотреть новую экспозицию.
Соседка попросила нас помочь при перевозке мебели.
Неясность слова есть признак неясности мысли.
Вы не вправе требовать от ребёнка невозможного только
потому, что вам хочется, чтобы он добился успеха, так и не
выпавшего на вашу долю.
ПРОВЕРИМ
Он умел оставаться верным своему слову.
ПРОВЕРИМ
1. Каждый может преуспеть в том, к чему приложит все силы
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
своей души.
Подруги принялись перемывать косточки всем знакомым по
порядку.
Ему хотелось только завалиться спать как можно скорее.
Не может успешно сдать экзамены только лентяй.
Они горели желанием попасть на концерт любимого артиста.
Ребята пришли в музей посмотреть новую экспозицию.
Соседка попросила нас помочь при перевозке мебели.
Неясность слова есть признак неясности мысли.
Вы не вправе требовать от ребёнка невозможного только
потому, что вам хочется, чтобы он добился успеха, так и не
выпавшего на вашу долю.
Он умел оставаться верным своему слову.
УДАЧИ НА
ЭКЗАМЕНЕ!!!