Буквы

Предложение
1 класс
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Здравствуйте, ребята!
Я поведу вас по дороге открытий.
Мы побываем в мире звуков,
слов и предложений.
Читайте внимательно мои задания.
Успехов вам, друзья!
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Минутка чистописания
В белом поле синие
Отгадайте
Протянулись линии,
загадку
А по ним друзья идут,
Друг друга за руки ведут.
( буквы )
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Запишите
буквы
Чего нет всоединения
России,
с другими буквами.
Найдется
в
Москве,
Объясните орфограммы.
Нет в Петербурге,
А видно в Неве?
( Вв )
Вв вл во вк ву яв св вм
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Вспомни:
Что такое буквы?
Что такое звуки?
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Картинный словарный диктант
Запишите названия
предметов.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Проверь себя
Словарь:арбуз, лисица,
карандаш, заяц, портфель,
яблоко, дятел, помидор, сорока,
петух.
Придумайте своё
задание
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Мне не пройти в ветвистый лес –
Мои рога в ветвях застрянут.
Но обменяй мне Л на С –
И листья леса все завянут.
Лось – соль
Отгадайте
шараду
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Составьте предложения из
этих слов
Лисица в живёт норе горой под
Дятел жучков лечит от деревья
Прыгает по заяц траве
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Вспомни:
Что такое предложение?
Какие знаки ставятся в
конце предложения?
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Проверь себя
Лисица живёт в норе под горой.
Дятел лечит деревья от жучков.
Прыгает по траве заяц.
В каждом предложении
подчеркните главные члены
предложения
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Озаглавь и восстанови
текст
Они подвозили песок.
Чудесный получился городок!
Катя и Света строили песочный
город.
Дети играли в песочнице.
Коля и Вова принесли машину.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Вспомни:
Что такое текст?
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Проверь себя
Дети играли в песочнице.
Катя и Света строили песочный город.
Коля и Вова принесли машину.
Они подвозили песок.
Чудесный получился городок!
Объясните
выделенные
орфограммы
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
До скорых встреч,
друзья!
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Буквы – это знаки, применяемые для
обозначения звуков речи.
Звуки – это наименьшие единицы
речи.
Буквы мы видим и пишем,
звуки слышим и произносим.
назад
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Предложение – это два или несколько
слов, связанных между собой по
смыслу.
Предложение выражает законченную
мысль.
Начало предложения пишется с
большой буквы, в конце предложения
ставится точка, вопросительный
или восклицательный знаки.
назад
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008
Текст – это два или несколько
предложений, связанных между собой
по смыслу.
назад
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2008