ТЕМА: ТЕКСТ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРИЗНАКИ ТЕКСТА Я желаю тебе сегодня добра Я желаю тебе сегодня добра, Ты желаешь мне сегодня добра Мы желаем друг другу сегодня добра Если тебе будет трудно, я тебе помогу! Стихотворение А.С. Пушкина О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух, И опыт – сын ошибок трудных, И гений – парадоксов друг. Девиз урока УЧЕНЬЕ-СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ -ТЬМА! Орфограммы • Чу –пиши с буквой у. • Ши – пиши с гласной и. • Разделительный ь знак пишется после согласных, перед гласными е, е, ю, я. • Имена, отчества и фамилии людей пишутся с большой буквы. Словарная работа • Просвещенья - распространения знаний, образование. • Парадокс – странное мнение, высказывание, расходящееся с общепринятыми мнениями, а также мнение противоречащее здравому смыслу. • Гений – человек, обладающий высшей степенью одаренности. Толковый словарь В.И.Даля. • Синонимы – слова близкие по значению • Антонимы – противоположные по значению слова красивый некрасивый прекрасный безобразный очаровательный непривлекательный прелестный неприглядный Восстановите логическую строчку • Предложение, слоги, звуки, слова. • Звуки, слоги, слова, предложения,… ТЕКСТ ТЕМА УРОКА Что такое текст? • Яркие признаки текста: Тема Тема • Тема – о чем или о ком говорится в тексте Основная мысль • Основная мысль – самая важная, главная, о чем говорится в тексте. Заголовок • Заголовок – название, заглавие. Памятка • Прочитай внимательно текст. • Определи, о ком или о чем говорится в тексте. • Прочитай текст еще раз. • Подбери короткий и понятный заголовок. • Прочитай текст повторно и убедись, что название выбрано верно. Тексты • • • • I вариант. ( Варианты заголовков: «Петя», «В саду», «Добрый мальчик», «Щенок»). Текст. В саду Петя нашел маленького щенка. Щенок замерз и поэтому жалобно скулил. Мальчику стало жаль щеночка. Он закутал его шарфом и принес домой. Петя налил щенку молока. Мама мальчика ткнула щенка мордочкой в блюдечко, и тот начал лакать молоко. Щенок остался жить у Пети, и мальчик окружил его любовью и заботой. Вскоре щенок подрос и стал верным другом Пети. • • • • II вариант. (Варианты заголовок: «Миша», «На улице», «Доброе дело», «Скука»). Текст. День был пасмурный и дождливый. Миша бродил по улицам города. На душе у него было тоскливо. Вдруг мальчик увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за хороший поступок и улыбнулась. На душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день. С тех пор Миша понял, что добрые дела приносят радость. Пословицы • • • • 1. Добрый человек добро сеет. 2. Доброе дело радость приносит. 3. Совет хорош, а дело лучше. 4. Лихо помнится, добро вовек не забудется. • 5. Доброе слово, что ясный день. • 6. Доброе слово и кошке приятно. РЕЛАКСАЦИЯ Доверяйте своей интуиции и смело смотрите в будущее.Вы всегда на правильной дороге, которая ведёт вас в счастливое настоящее и с каждым днём крепнет ваше здоровье. А сейчас вы откроете глаза бодрые, отдохнувшие, получите новые знания легко и свободно. Учитесь, стремитесь к лучшему, идите вслед за радостью и удача станет вашей постоянной и приятной спутницей. Работа по группам • 1 группа: • Грачонок был черный, носатый. Он не умел летать. Миша кормил его червяками и личинками. Миша нашел под деревом грачонка, который дрожал от холода. У грачонка отросли крылья, и он улетел. • 2 группа: • Кате подарили красивое ведерко и лопатку. Она вышла во двор поиграть в песочнице. Во дворе Катя увидела маленького мальчика, который громко плакал. Девочка подошла к ребенку и постаралась его успокоить. Когда малыш перестал плакать, он рассказал Кате, что потерял свою любимую игрушку – лопатку. Катя подарила малышу свою лопатку. Мальчик очень обрадовался. Абзац. Красная строка • Каждый абзац начинается с красной строки Начало • Начало – вводная, вступительная часть. Середина • Середина – основная, ключевая, главная часть. Раскрывает основную мысль. Концовка • Концовка – заключительная часть. Содержит выводы. Вывод • Текст – группа предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу. Тест 1. Текст – это: а) группа слов, связанных по смыслу и грамматически; б) отдельные предложения; в) группа предложений, расположенных в определённой последовательности и связанных друг с другом по смыслу: г) группа предложений. 2. Текст имеет: а) только заглавие; б) заглавие и части; в) только части. 3. По заглавию можно определить: а) то, о ком или о чём говорится в тексте, т. е. тему текста; б) сколько предложений в тексте; в) кто автор текста. 4. Части текста должны располагаться в таком порядке: а) основная, концовка, вводная; б) вводная, основная, концовка; в) концовка, вводная, основная. 5. Предложения в тексте должны следовать в строгом порядке: а) да; б) нет. Схема текста письма 1.Начало(зачин)письма: обращение; начальная фраза о состоянии переписки; 2.Основная часть письма: сообщение о новостях. 3.Концовка письма: вопросы адресату; просьбы; приветы; прощание; подпись; дата и место написания. Что такое текст? • Яркие признаки текста: тема