Прямая речь (5 класс
реклама
5 класс 30.01.08 План • Что такое «прямая речь». • Из чего состоят предложения с прямой речью. • Что такое слова автора. • Как на письме отделяются слова автора от прямой речи. • Где могут стоять слова автора по отношению к прямой речи. • Схемы предложений с прямой речью. Что такое «прямая речь»? Прямая – это точная Сравнитеречь 2 текста, в какомпередача из них чужой речи,более которая сохраняет её мы узнаём точную информацию содержание и форму, это то, что о том, что говорит герой. непосредственно говорит герой. Винни-Пух идёт к «Здравствуй, Пятачок! – Пятачку, сказал Винни-Пух своему приветствует его и другу. – Пойдём к высокому зовёт за мёдом. дубу. Там живут пчёлы, у них Они берут шарик, есть мёд! А чтобы пчелы не как небо синий, подумали, что я хочу потому что Винниутащить у них мёд, возьми Пух хочет стать свой синий воздушный тучкой, чтобы быть шарик. Притворившись незаметным, когда маленькой тучкой, я залезу полезет в дупло за в дупло и наберу мёда!» мёдом... Из каких частей состоят Как на письме отделяются предложения слова автора сотпрямой прямойречью? речи? Составим схему предложения. Слова автора – это слова, вводящие чужую обычноавтора»? содержат Что речь. такоеОни «слова глаголы со значением речи. «Здравствуй, Пятачок!» – сказал Винни-Пух своему другу. Прямая речь (П ) + Слова автора (А, а) А П Винни-Пух предложил Пятачку: «Пойдём к высокому дубу, там живут пчёлы, у них есть мёд!» –а . А: ,, П ! ,, ,, ,, П ! сказал говорил подумал спросил писа́л Кто больше? попросил шепнул прочитал молвил Придумайте как можно больше слов автора, вводящих прямую речь. предложил воскликнул отвечал крикнул поблагодарил продолжал Прочитайте, спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений с прямой речью. А 1. Максим Горький писал : А :,, П . П ,,Хорошая книга – просто праздник. П 2. ,,Всем хорошим во мне я обязан а П ,- а . ,, книгам ,- говорил Максим Горький. П 3. ,,Удивительное это дело – книга! П ! -а. Вот подлинно уж диво дивное! ,, а утверждал Лев Касси́ль. ,, ,, ,, ,, ,, ,, Работа с учебником. Упражнение № 288. Соотнесите схемы и предложения: 1. [ А : «П» ]. 1 предл. 1схема 2. [ А : «П ?!»] 2 - 4 схема 3. [ «П» , – а ]. 3 - 3 схема 4. [« П? – а ]. 4 - 4 схема 5. [«П!» – а]. 5 - 5 схема Запишите 1,3 предложения, составьте схемы. Домашнее задание. 1. § 27 («Теория») – прочитать, пересказать. 2. Упр. 290 – списать, составить схемы предложений с прямой речью. План • Что такое «прямая речь»? • Из чего состоят предложения с прямой речью? • Что такое слова автора? • Как на письме отделяются слова автора от прямой речи? • Где могут стоять слова автора по отношению к прямой речи? • Когда вместо точки после прямой речи ставится запятая?
