СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
ЦЕЛЬ УРОКА:
1. Выяснить, чем сложноподчинённое
предложение отличается от
сложносочинённого.
2. Какими бывают средства связи в
сложноподчинённом предложении.
3. Разобраться в структуре (строении)
сложноподчинённого предложения.
4. Научиться расставлять знаки
препинания в сложноподчинённом
предложении.

Сложноподчинённое предложение – такое сложное
предложение, части которого соединены при помощи
подчинительных союзов (или союзных слов).

Оно имеет две части, одна из которых является
главной, а другая подчинённой — придаточной:

[Всем известно], (что Пушкин лучше
всего писал осенью).
[Метели, (что ломятся в двери), с
дороги меня не собьют].

Структура сложноподчинённого предложения.

Придаточная часть может иметь ТРИ
ПОЗИЦИИ:
1. Стоять после главной части:
[Я рождён], (чтоб целый мир был
зрителем моего торжества или
гибели моей).
[
], (чтоб
).
Структура сложноподчинённого предложения.

Придаточная часть может иметь ТРИ
ПОЗИЦИИ:
2. Стоять перед главной частью:
( Когда наступит вечер длинный,
объятый таинством моим), [ иду один
я в сад пустынный бродить с раздумием
моим].
(Когда
), [
].
Структура сложноподчинённого предложения.

Придаточная часть может иметь ТРИ
ПОЗИЦИИ:
3. Стоять в середине главной части:
[Сочинения Пушкина, (в которых
дышит у него русская природа), так же
тихи и непредсказуемы, как русская
природа].
[,
(чтоб
),
].

Придаточное предложение может относиться
или ко всему главному предложению, или к
одному из члеов предложения:

[ Через окно я увидел], (как большая серая
птица села на ветку клёна в саду).
(Придаточное поясняет сказуемое увидел и относится ко
всему предложению )

[ Было время ], (когда замок служил
бесплатным убежищем каждому бедняку).
(Придаточное относится к подлежащему время и поясняет
его признак).

Подчинительные союзы (если, чтобы, что, как,
словно, точно, так как, потому что и т.п.) находятся в
придаточной части и не являются её членами.
Они используются только для связи придаточной
части с главной.

Союзные слова (относительные местоимения и
местоименные наречия — который, какой, чей, кто, что,
где, куда, откуда, почему и др.) не только связывают
придаточную часть с главной, но и являются членами
придаточного предложения.
Как отличить подчинительный союз
от союзного слова?

Союз можно опустить или иногда заменить
другим союзом-синонимом:

[Мы радуемся], (что завтра нам идти в
поход).
— Мы радуемся: завтра нам идти в поход.

[ Я понимаю ], (что знаю я очень мало).
Как отличить союзное слово от
подчинительного союза?
Союзное слово можно заменить другим
союзным словом или словом
самостоятельной части речи:
[Был тот особенный вечер], (какой бывает
только на Кавказе). Союзное слово какой можно
заменить союзным словом который или словом вечер.

[Тропинка, (что вилась под ногами), привела нас
к берегу реки]. ( Которая вилась
тропинка вилась)
Сложноподчинённое предложение может
состоять из двух и более простых
предложений:
[День был такой яркий], (что
издалека было видно), (как за версту
сверкнёт серебряными искрами
рыбья чешуя).
[
], (что
), (как
).
Виды сложноподчинённых
предложений по лексическому
значению.

Они делятся на три вида:
1. Сложноподчинённые предложения
с придаточными определительными.
Виды сложноподчинённых
предложений по лексическому
значению.

Они делятся на три вида:
2. Сложноподчинённые предложения
с придаточными изъяснительными.
Виды сложноподчинённых
предложений по лексическому
значению.

Они делятся на три вида:
3. Сложноподчинённые предложения
с придаточными обстоятельственными.
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ
Обозначьте границы предложений и средства
связи. Объясните пунктуационные ошибки,
допущенные в предложениях.
1) Сегодня только узнал, где живет она
и сегодня же поспешил к ней.
2) О том, что окраска щук непостоянна
известно давно.
3) Левин простился с ними, но чтобы не
оставаться одному, прицепился к
своему брату.
Обозначьте границы предложений и средства
связи. Объясните пунктуационные ошибки,
допущенные в предложениях.
1) [Сегодня только узнал,(где живет она),
и сегодня же поспешил к ней].
2) [О том, (что окраска щук непостоянна),
известно давно].
3) [Левин простился с ними, но, (чтобы
не оставаться одному),прицепился к
своему брату ] .
В каких предложениях на месте
пропуска ставится запятая?



1) Все шло хорошо, но _ когда стемнело, мы
заблудились.
2) Швабрин признался, что был кругом
виноват _ и просил меня забыть о
происшедшем.
3) Мы вступаем в открытое море, но _ если
хорошо приглядеться, на горизонте
еще можно увидеть синие тени земли.
В каком предложении отсутствует запятая (запятые),
обособляющая придаточное предложение в составе
сложноподчиненного?

1) День казался таким высоким, будто небо
распахнулось до самой глубины откуда расходятся
над морем облака.

2) Она осведомилась хорошо ли он провел ночь, и
сама налила ему стакан чаю.

3) Я не знаю кому это было нужно, но чувствую, что
впереди меня ждут неприятности.

4) Мы решили, что когда я добуду немного денег, мы
переедем куда-нибудь в другое место
Структура сложноподчинённого предложения.

Придаточная часть может иметь ТРИ
ПОЗИЦИИ:
1. Стоять после главной части:
[Я рождён], (чтоб целый мир был
зрителем моего торжества или
гибели моей).
[
], (чтоб
).
1.
2. Перед главной частью: в середине Чтоб чемнибудь играть от скуки, копьё стальное взял
он в руки. (А. Пушкин); Метели, что ломятся в
дверцы, с дороги меня не собьют. (А. Фатьянов)