В файле представлено планирование на весь учебный год (по 6 занятий... полугодии). Решение упражнений и контрольных работ необходимо представить для

В файле представлено планирование на весь учебный год (по 6 занятий в каждом
полугодии). Решение упражнений и контрольных работ необходимо представить для
оценивания до конца полугодия.
1
гпамме
№урокапопро-
Планирование по физике 9 класс
Тема урока
Механическое движение. Материальная точка. Система отсчета.
Определение координаты движущегося тела
Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения.
Прямолинейное равноускоренное движение: ускорение. Прямолинейное
равноускоренное движение: мгновенная скорость. График скорости.
Домашнее задание
§ 1, упр. 1,
§ 2, упр. 2,
§ 3,
§ 4, упр. 4
§ 5, упр. 5
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
Графики зависимости кинематических величин от времени при
равномерном и равноускоренном движении.
§ 6, упр. 6
§ 7, упр. 7
§ 8,
3
Относительность механического движения. Геоцентрическая и
гелиоцентрическая системы мира.
Контрольная работа№1 «Кинематика».
§ 9, упр. 9
4
Инерциальная система отсчета. Первый закон Ньютона.
Второй закон Ньютона.
Третий закон Ньютона. Решение задач.
Свободное падение.
Движение тела, брошенного вертикально вверх.
Тест
§10, упр. 10
§ 11, упр. 11
§ 12, упр. 12
§ 13, упр. 13
§ 14, упр. 14
§ 15, упр. 15
Закон всемирного тяготения.
Ускорение свободного падения тел на Земле и других небесных телах
Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности
с постоянной по модулю скоростью.
ИСЗ.
Импульс. Закон сохранения импульса.
Реактивное движение. Ракеты.
Контрольная работа№2 «Динамика»
§ 16, упр. 16 , § 18,
упр. 17, § 19. упр.
18
2
5
6
7
Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательная система.
Маятник.
Величины, характеризующие колебательное движение. Гармонические
колебания.
Затухающие колебания. Превращение энергии при колебательном
движении. Вынужденные колебания. Резонанс.
§20, упр.19
§ 21,22 упр. 20 , 21
§ 23. упр. 22
§ 24, § 25
§ 26, упр. 24
§ 27,
§ 28, 29 упр. 25
§31, § 32
9
10
11
.
12
гпамме
№урокапопро-
8
Тема урока
Домашнее задание
§ 33, упр. 28
Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные § 34 ,
волны.
§ 35, 36 упр. 30
Длина волны. Связь длины волны со скоростью ее распространения и
§ 37, 38, упр. 31
периодом (частотой).
Звуковые волны. Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр, и
громкость звука.
Отражение звука. Эхо. Звуковой резонанс.
Контрольная работа №3 «Механические колебания и волны. Звук».
Магнитное поле и его графическое изображение. Однородное и
неоднородное магнитное поле.
Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило
буравчика.
Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток.
Правило левой руки. Индукция магнитного поля.
Магнитный поток
Опыты Фарадея. Электромагнитная индукция.
Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции.
Получение и передача переменного электрического тока. Трансформатор.
Электромагнитное поле.
Электромагнитные волны. Влияние электромагнитных излучений на
живые организмы.
Конденсатор. Колебательный контур. Получение электромагнитных
колебаний.
Принципы радиосвязи и телевидения.
Электромагнитная природа света. Преломление света. Показатель
преломления.
Дисперсия света. Цвета тел. Спектрограф и спектроскоп.
Типы оптических спектров. Спектральный анализ. Поглощение и
испускание света атомами.
Происхождение линейчатых спектров..
§ 43, 44 упр. 33 , 34
§ 45, упр. 35
§ 46, упр. 36
§ 47,
§ 48
§ 49, упр. 39
§ 50, упр. 40
Контрольная работа №4 «Электромагнитное поле.»
Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома. Альфа-,
бета- и гамма-излучения.
Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.
Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и
массового чисел при ядерных реакциях.
Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике.
Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и
массового чисел.
Энергия связи атомных ядер.
Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерная энергетика. Экологические
проблемы работы атомных электростанций.
Дозиметрия. Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние
радиоактивных излучений на живые организмы.
Итоговая контрольная работа № 5
§ 55
§ 56
§ 57, упр. 43
§ 58,
§ 59, 60, 61
§ 64, 65 упр. 45
§ 66, § 67
§ 68, 69
§ 70, § 71, 72
§ 51,
§ 52, упр. 42
§ 73
Контрольные работы за 1 полугодие
Контрольная работа № 1 по теме «Кинематика».
( написать решение или ответ на каждый вопрос задачи)
ЗАДАЧА № 1. Дано уравнение движения:
X = 8t – 0,5t2
A) Найти начальную скорость и ускорение движения.
B)
Найти значение скорости и перемещения через 5 с после начала движения.
C)
Определить через сколько секунд координата тела станет равной нулю.
ЗАДАЧА № 2. Автобус начинает двигаться и через 10 с его скорость стала равной
20 м/с.
A)
Найти с каким ускорением движется автобус?
B)
Какой путь автобус прошёл за это время?
C)
Какой путь автобус прошёл за 5 – ю секунду движения?
ЗАДАЧА № 3.
A) По графику движения найти нач. скорость и
ускорение. Написать уравнение движения.
B) Определить, через какой промежуток времени
скорость тела будет равна нулю.
Тест 9 класс.
«Ускорение свободного падения.»
(выбрать ответ)
1. В трубке, из которой откачан воздух, на одной и той же высоте находятся
дробинка, пробка и птичье перо. Какое из тел быстрее достигнет дна трубки?
А) дробинка;
Б) пробка;
В) птичье перо;
Г) все тела достигнут дна одновременно.
2. Чему равна скорость свободно падающего тела через 4с?
А) 20 м/с
Б) 40 м/с
В) 80 м/с
Г) 160 м/с
3. Какой путь пройдёт свободно падающее тело за 3 секунды?
А) 15 м.
Б) 30 м.
В) 45 м.
Г) 90 м.
4. Тело падает с высоты 57,5 м (начальная скорость = 0 м/с).
Сколько времени
падает тело и какова его скорость при ударе о землю?
5. Стрела выпущена из лука вертикально вверх с начальной скоростью =30м/с. На
какую максимальную высоту поднимется стрела?
6. Тело свободно падает с высоты 20 м над землёй. Какова скорость тела в момент
удара о землю? На какой высоте его скорость вдвое меньше?
Контрольная работа № 2 по теме «Динамика».
(10 заданий с выбором ответа и 3 задачи решить с оформлением)
1. Какая из приведенных ниже формул выражает второй закон Ньютона?

 


 F
v2
a1 m2
 v  v0
a

А. а 
Б. a 
В. F1   F2 Г.
Д.

R
m
t
a2 m1
2. Две силы F1 = 3 H и F2 = 4 H приложены к одной точке тела. Угол между векторами
этих сил составляет 90°. Определите модуль равнодействующей сил.
А. 1 Н. Б. 5 Н. В. 7 Н. Г. 25 Н. Д. Среди ответов А - Г нет правильного.
3. Как движется тело, если векторная сумма всех действующих на него сил равна нулю?
А. Скорость может быть равна нулю или отлична от нуля, но обязательно неизменна во
времени.
Б. Скорость с течением времени возрастает.
В. Скорость с течением времени убывает.
Г. Скорость тела обязательно равна нулю.
Д. Скорость постоянна и не равна нулю.
4. Как будет двигаться тело массой 2 кг под действием силы 4 Н?
А. Равномерно, со скоростью 2 м/с.
Б. Равномерно, со скоростью 0,5 м/с.
В. Равноускоренно, с ускорением 2 м/с2.
Г. Равноускоренно, с ускорением 0,5 м/с2.
Д. Равноускоренно, с ускорением 18 м/с2.
5. Сила гравитационного взаимодействия между двумя шарами, находящимися на
расстоянии 1 м, равна 4 Н. Чему будет равна сила взаимодействия между этими
шарами, если расстояние между ними увеличить до 2 м?
А. 1 Н. Б. 2 Н. В. 4 Н. Г..8 Н. Д. 16 Н.
6. Как изменяется ускорение свободного падения с увеличением высоты над Землей
А. Не изменяется. Б. Увеличивается. В. Уменьшается. Г. Может увеличиваться, а
может уменьшаться. Д. Среди ответов А - Г нет правильного.
7. На рисунке 3 представлены направления векторов скорости v и ускорения а мяча.
Какое из представленных на рисунке 4 направлений имеет вектор равнодействующей
всех сил, приложенных к мячу?
А 1.
Б. 2.
В. 3.
Г. 4.
Д. 5.
8. При выстреле из автомата вылетает пуля массой т со скоростью v. Какой
импульс приобретает после выстрела автомат, если его масса в 500 раз больше
массы пули?
А. mv Б. 500mv В. mv/500 Г. 0. Д. Среди ответов 1—4 нет правильного.
9. Как направлен вектор ускорения при движении тела по окружности?
А. По касательной к окружности в данной точке. Б. К центру окружности. В. В
зависимости от направления скорости. Г. Ускорение равно 0. Д. Среди ответов А Г нет правильного.
10. Два мальчика растягивают веревку. Первый тянет с силой 60 Н. С какой по модулю
силой тянет веревку второй мальчик.
А. 120 Н Б. 60 Н В. 30 Н Г. 15 Н Д. Среди ответов А- Г нет правильного.
Задачи.
1. Железнодорожный вагон массой т, движущийся со скоростью v, сталкивается с
неподвижным вагоном массой 2т и сцепляется с ним. С какой скоростью движутся
вагоны после столкновения?
2. Определите скорость автомобиля при движении по выпуклому мосту радиусом 40м,
чтобы он двигался с ускорением равным ускорению свободного падения.
3. Мяч брошен вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Найдите максимальную
высоту подъёма мяча.
Контрольные работы на 2 полугодие 9 класс.
Контрольная работа по теме «Механические колебания и волны».
1. На рис. 10 представлен график зависимости
координаты
тела,
совершающего
гармонические
колебания, от времени. Определите период колебаний.
2. Чему равен период свободных колебаний пружинного
маятника, если масса груза равна 0,25 кг, а жесткость
пружины 100 Н/м?
3. Лодка качается в море на волнах, которые
распространяются со скоростью 2 м/с. Расстояние между
двумя ближайшими гребнями волн 6 м. Какова частота
ударов волн о корпус лодки?
4. Какие превращения энергии совершаются при движении математического маятника из
крайнего правого положения к положению равновесия? (Силой трения в точке подвеса и
силой сопротивления воздуха пренебречь.)
Контрольная работа по теме «Атомная и ядерная физика».
А1. Какой заряд имеет α-частица?
1)
отрицательный;
3) нейтральный.
2)
положительный;
A2. Атом состоит из ядра и электронов, ядро - из протонов и нейтронов. Положительный
заряд и почти вся масса атома сосредоточены:
1)
в электроне; 3) в нейтроне.
2)
в ядре;
А3. Заряды протона и электрона:
1)
приблизительно равны;
2)
равны по модулю;
3)
заряд электрона по модулю больше заряда протона.
А4. Массы протона и электрона:
1)
равны;
2)
масса протона незначительно больше массы электрона;
𝑚𝑝
1836
3)
=
𝑚
1
𝑒
А5. В состав ядра входят:
1)
протоны, нейтроны и электроны;
2)
протоны и нейтроны;
3)
протоны и электроны.
А6. Чему равно число протонов в ядре?
1)
A-Z;
2)
А + Z;
3)
числу электронов в оболочке атома;
4)
массовому числу А.
А7. Ядра атомов у изотопов одного и того же элемента содержат:
1)
одинаковое число нейтронов, но различное число протонов;
2)
одинаковое число протонов, но различное число нейтронов;
3)
количество нейтронов, равное количеству протонов.
А8. Если бы действовали только кулоновские силы, то:
1) ядро сжалось бы; 2) ядро разлепилось бы.
А9. Какие частицы излучаются при указанном процессе 𝐴𝑍𝑀 → 𝐴−4
𝑍−2𝑀 + 𝑋
1)
ядро гелия; 3) ядро гелия и электрон.
2)
электрон;
A10. Тот факт, что при радиоактивных превращениях из атомов одних веществ
образуются атомы других веществ, является доказательством того, что радиоактивные
превращения претерпевают:
1) ядра атомов;
3) кристаллы.
2) электронные оболочки;
В1. Вычислите энергию, необходимую для разделения ядра лития 73𝐿𝑖 на нейтроны и
протоны.
В2. Проведите энергетический расчет ядерной реакции и выясните, выделяется или
поглощается энергия в этой реакции:
4
4
7
1
2𝐻𝑒 + 2𝐻𝑒 → 3𝐿𝑖 + 1𝐻
ВЗ. Напишите недостающие значения в ядерной реакции:
4
4
7
1
2𝐻𝑒 + 2𝐻𝑒 → 3𝐿𝑖 + 1𝐻
10
С1. Определите дефект массы и энергию связи 5𝐵.
С2. Определите энергетический выход ядерной реакции 157𝑁 + 11𝐻 → 126𝐶 + 42𝐻𝑒, если
энергия связи у ядер азота 115,6 МэВ, углерода 92,2 МэВ, гелия 28,3 МэВ.