Химик – профессия будущего
advertisement
ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель - Черкассы Моя будущая профессия –химик «Профессиональная ориентация учащихся 10-11 классов общеобразовательной организации» Автор: Горячкина Ирина Анатольевна, учитель химии ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель - Черкассы 2015г Химик-технолог Содержание деятельности* Требования к личности специалиста** Обучение*** Содержание деятельности: Разрабатывает новые и совершенствует действующие технологические правила производства продукции. Результатом деятельности специалиста является экономичный и технически доступный проект получения в промышленных масштабах необходимого продукта, предмета или вида энергии. В проекте рассчитывается расход сырья, материалов и энергии, учитывается качество и количество отходов, а также способ их утилизации. Помимо этого технолог может осуществлять контроль образцов сырья, материалов, полуфабрикатов и готовой продукции на производстве. Требования к личности специалиста: •аналитическое мышление; •технические способности; •высокий уровень концентрации и устойчивости внимания; •наблюдательность; •способность длительное время заниматься кропотливой работой; •высокая помехоустойчивость; •хорошая память на символы и знаки; •тонкая ручная моторика; •хорошее обоняние; •организованность, аккуратность, четкость, собранность; •любознательность, усидчивость, терпеливость. Обучение: Самарский государственный технический университет •профиль «Химическая технология органических веществ» •профиль «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов» •профиль «Химическая технология высокомолекулярных соединений» Тольяттинский государственный университет •кафедра «Химия и химические технологии» ГБОУ ВПО Самарская государственная областная академия (Наяновой) •Химико-биологический факультет Инженер-химик Содержание деятельности* Требования к личности специалиста** Обучение*** Содержание деятельности: осуществление производственно-технологической, организационноуправленческой, проектно-конструкторской и исследовательской деятельностей; осуществление организации технологических процессов производства химических веществ, выбор оптимальных условий проведения этих процессов, моделирование и описание их математическими методами; проектирование и расчет экономической эффективности технологических линий и реконструируемых предприятий; проведение исследований и экспериментов в области получения продукции с заданными свойствами в заводских, лабораторных условиях; осуществление контроля за ходом технологических процессов и качеством сырья, полуфабрикатов, готовой продукции; обеспечение технологического обслуживания и эффективного использования оборудования и механизмов. Требования к личности специалиста: •развитое логическое и интуитивное мышление; •пространственное воображение; •хорошая долговременная и оперативная память; •способность к концентрации и распределению внимания; •аналитический склад ума; •внимательность; •аккуратность; •склонность к исследовательской деятельности; •широкий кругозор; •ответственность; •организаторские способности. Обучение: Самарский государственный технический университет •профиль «Технология органических красителей, пигментов и лакокрасочных материалов» •профиль «Технология переработки пластических масс и эластомеров» Тольяттинский государственный университет •кафедра «Химия и химические технологии» Химик-аналитик Содержание деятельности* Требования к личности специалиста** Обучение*** Содержание деятельности: Проводит химический анализ сырья, реакционной смеси веществ, продукта или полупродукта, определяет состав вещества, его количество и пригодность для дальнейшего использования, решает, можно ли ставить клеймо предприятия на выпускаемой продукции. Должен знать: органическую, неорганическую, аналитическую химию, химическую технологию, принципы моделирования технологических процессов химического производства, методы химического анализа. Требования к личности специалиста: •хорошая долговременная память; •концентрация внимания; •навыки кропотливой работы; •аналитический склад ума; •аккуратность; •склонность к исследовательской деятельности. Обучение: Самарский государственный университет- Химический факультет •кафедра аналитической и экспертной химии Тольяттинский государственный университет •кафедра «Химия и химические технологии» Самарский институт индустрии питания и бизнеса (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского» •Институт технологий пищевых производств: кафедра «Неорганическая и аналитическая химия имени Клячко Ю.А.» ГБОУ ВПО Самарская государственная областная академия (Наяновой) •Химико-биологический факультет Химик-исследователь Содержание деятельности* Требования к личности специалиста** Обучение*** Содержание деятельности: разработка‚ оптимизация‚ проведение химического синтеза; разработка рецептур новых продуктов; модификация имеющихся рецептур; разработка технологии применения материалов, авторский надзор за технологиями; разработка методов синтеза лекарственных субстанций и готовых лекарственных форм; исследования в области электрохимии, коррозии, потенциостатические измерения; подготовка рабочих растворов необходимых концентраций, проведение анализов по физико-химическим и органолептическим; работа на лабораторном оборудовании. Требования к личности специалиста: •развитое логическое и интуитивное мышление; •пространственное воображение; •хорошая долговременная и оперативная память; •способность к концентрации и распределению внимания; •аналитический склад ума; •внимательность; •аккуратность; •склонность к исследовательской деятельности. Обучение: Самарский государственный университет – Химический факультет Самарский институт индустрии питания и бизнеса (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского» •Институт технологий пищевых производств: кафедра «Неорганическая и аналитическая химия имени Клячко Ю.А.» ГБОУ ВПО Самарская государственная областная академия (Наяновой) •Химико-биологический факультет Фармацевт Содержание деятельности* Требования к личности специалиста** Обучение*** Содержание деятельности: Фармацевт разрабатывает и совершенствует уже имеющиеся лекарственные вещества. Готовит разнообразные лекарственные препараты. Это могут быть таблетки, порошки, мази и микстуры. Осваивает и совершенствует технологию приготовления лекарственных веществ. Консультирует клиентов по вопросам фармакологических свойств и правил приёма. Осуществляет контроль над качеством лекарств. Принимает участие в рекламной акции фармацевтических средств. Требования к личности специалиста: •аккуратность, •внимательность, •собранность и высокий самоконтроль; •коммуникабельность и отзывчивость; •эрудированность, •любознательность, • рациональность, •аналитический склад ума; • в процессе работы важна деятельность сенсорных систем, внимания, памяти, активизация мышления и эмоциональной сферы. Обучение: Самарский государственный медицинский университет Самарский медицинский университет «РЕАВИЗ» ГБПОУ Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной Биохимик Содержание деятельности* Требования к личности специалиста** Обучение*** Содержание деятельности: Специалист в области биохимии (науки, изучающей структуру, распределение, превращение и биологические функции химических веществ, входящих в состав живых организмов). На предприятиях медицинской промышленности разрабатывает и ведет технологические процессы по фракционированию микробиологических продуктов, препаратов на крови человека и животных или других белковых веществ. Следит за соблюдением технологического регламента биохимического процесса. Контролирует реактивы, сырьё, материалы, полуфабрикаты химический состав и свойства готовой продукции. Выполняет расчеты по биохимическим анализам, испытаниям и исследованиям. Участвует в научно-исследовательской работе. Требования к личности специалиста: •аккуратность, •внимательность, •усидчивость, •аналитическое мышление. Должен знать: •технологию производства продуктов биосинтеза, •свойства и химический состав выпускаемой продукции, •государственную фармакопею; •требования к производству и биохимическому контролю продукции, •правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии. Обучение: Самарский государственный университет – Биологический факультет Самарский государственный технический университет – •профиль «Биотехнология» ГБОУ ВПО Самарская государственная областная академия (Наяновой) •Химико-биологический факультет Химик-эколог Содержание деятельности* Требования к личности специалиста** Обучение*** Содержание деятельности: Проведение химических исследований в лаборатории (почвы, вода, воздух рабочей зоны, выбросы в атмосферу). Выезд на забор проб / проведение измерений. Оформление протоколов исследований. Разработка экологической документации. Исследование вредных химических факторов воздушной среды. Требования к личности специалиста: Необходимые профессиональные навыки и знания •уметь свободно разбираться в экологическом законодательстве, стандартах и нормативах; •знание физики, химии, биологии, процессов проходящих в окружающей среде; •иметь представление о порядке проведения экологической экспертизы; •знать методы экологического мониторинга; •иметь навыки компьютерного моделирования. Личные качества •аккуратность •аналитический склад ума •увлечение живой природой, способность к научному творчеству •умение работать в команде •самостоятельность •порядочность •работоспособность Обучение: Самарский государственный университет – Биологический факультет Самарский государственный технический университет – •профиль «Биотехнология» Поволжская социально-гуманитарная академия – •кафедра биологии, экологии и методики обучения – профиль «Экология» •кафедра химии, географии и методики их преподавания - профиль «Экология» Самарская государственная сельскохозяйственная академия – •факультет Биотехнологии и ветеринарной медицины: направление «Экология и природопользование» Тольяттинский государственный университет•кафедра «Инженерная защита окружающей среды» Волжский университет имени В.Н. Татищева•экологический факультет: направление «Экология и природопользование» Самарский институт индустрии питания и бизнеса (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского» •Институт технологий пищевых производств: кафедра «Неорганическая и аналитическая химия имени Клячко Ю.А.» ГБОУ ВПО Самарская государственная областная академия (Наяновой) •Химико-биологический факультет Лаборант химического анализа Содержание деятельности* Требования к личности специалиста** Спрос на профессию^ Обучение*** Содержание деятельности: Цель лаборанта химического анализа – получение информации о химическом составе или химических свойствах тех или иных образцов жидкостей, газов, паров и твердых веществ. Осуществляет синтез веществ в лабораторных условиях. Информация такого вида чрезвычайно ценна. Благодаря этим данным осуществляют контроль качества сырья и готовой продукции в разных отраслях промышленности, проводят всевозможные научные эксперименты, выясняют степень загрязнения окружающей среды, определяют объем и состав удобрений, необходимых для подкормки почвы и т.д. Любое изделие и продукт в процессе производства в той или иной степени сталкивается с процедурой химического анализа. Требования к личности специалиста: •тонкие цветоразличение, •обонятельная и осязательная чувствительность, •точная зрительно-моторная координация на уровне движений кистей рук, •хорошая зрительная память, •аккуратность, •педантичность. Обучение: Самарский институт индустрии питания и бизнеса (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского» •Институт технологий пищевых производств: кафедра «Неорганическая и аналитическая химия имени Клячко Ю.А.» Самарский учебно – курсовой комбинат ГБОУ СПО «Губернский колледж» г. Сызрани ГБОУ СПО «Чапаевский химико-технологический техникум» Спрос на профессию: • На предприятиях по переработке, хранению и реализации сельскохозяйственного сырья и продуктов общественного питания • В научно-исследовательских и испытательных центрах • В лабораториях контроля качества сырья и продукции • На предприятиях пищевого машиностроения • В службах сертификации пищевых продуктов и сырья • На предприятиях химической, нефтехимической, радиотехнической, электротехнической, машиностроительной промышленности.
