Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Улыбка»

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «Улыбка»
с. Александровское»
Методическое объединение
«Формирование привычки к
здоровому образу жизни у
детей дошкольного возраста
через интеграцию
образовательных областей»
Цель:
повышение профессионального и
педагогического мастерства; изучение,
обобщение и внедрение в практику опыта
коллег; развитие творческой инициативы
педагогов, индивидуальной
самообразовательной деятельности.
Задачи:
- Систематизировать знания педагогов по
образовательной области «Здоровье» и ее
интеграции с другими образовательными
областями;
- Показать важность работы педагогов по
привитию привычки у детей к здоровому
образу жизни;
- Заинтересовать педагогов по данной
проблеме, вызвать желание делиться
опытом.
План проведения МО:
•
1. Просмотр интегрированной образовательной
деятельности «Отправляемся в полет, приключение нас
ждет» (старшая группа) - Воспитатель:Чернышенко Татьяна
Николаевна, Музыкальный руководитель: Малышева Надежда
Константиновна, Физинструктор: Абдулгалимова Ирина Абукаровна
• 2. Вступительное слово – главный специалист Отдела
образования Панова Лидия Андреевна
•
3. Круглый стол: «Привитие привычки к здоровому образу
жизни через интеграцию образовательных областей» -
Старший воспитатель Жданова А.М.
•
- сообщение «Поговорим о ценности здорового образа жизни»
- представление проекта «Неделя здоровья в ДОУ»
- деловая игра для педагогов
4. Выработка решения методического объединения.
Мы устали,
засиделись…
«Поговорим о ценности
здорового образа жизни»
Сохранение и укрепление здоровья детей —
одна из главных стратегических задач развития
страны.
Она регламентируется и обеспечивается такими
нормативно-правовыми документами, как Закон
РФ «Об образовании», «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения»; а
также Указами Президента России «О неотложных
мерах по обеспечению здоровья населения
Российской Федерации», «Об утверждении
основных направлений государственной
социальной политики по улучшению положения
детей в Российской Федерации» и др.
«Я не боюсь еще и еще повторить:
забота о здоровье – это важнейший
труд воспитателей. От
жизнерадостности, бодрости детей
зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои силы».
В.А.Сухомлинский
«Здоровье — это вершина,
которую должен каждый
покорить сам»
Восточная мудрость
«Здоровье – это состояние
полного физического,
психического, социального
благополучия».
Главной задачей по укреплению здоровья
детей в детском саду является формирование
у них привычки к здоровому образу жизни.
Привычка к здоровому образу жизни –
это главная, основная, жизненно важная
привычка; она аккумулирует в себе результат
использования имеющихся средств
физического воспитания детей дошкольного
возраста в целях решения оздоровительных,
образовательных и воспитательных задач.
• Для решения основной задачи дошкольного
образования: сохранения и укрепления здоровья
ребенка необходимо обеспечить оптимальный
двигательный режим в детском саду, достаточное
время в режиме дня для осуществления
оздоровительных мероприятий. Следовательно,
возникает необходимость создания такой системы
работы, при которой бы происходила интеграция
оздоровительной деятельности в
образовательную, что в конечном итоге
способствовало сохранению и укреплению
физического и психического здоровья ребенка,
формированию привычки здорового образа жизни.
В ДОУ был разработан и реализован
проект «Неделя здоровья».
Образовательный процесс основывался на
комплексно-тематическом принципе, в основу
которого положена идея интеграции содержания
разных образовательных областей вокруг единой,
общей темы, которая на определенный
промежуток времени становится объединяющей.
Ведущую образовательную область «Здоровье»
целесообразно интегрировать со следующими
образовательными областями «Физическая
культура», «Безопасность», «Социализация»,
«Познание», «Коммуникация», «Музыка» и др.
Девиз:
«Забота о здоровье невозможна без
постоянной связи с семьей»
В.А.Сухомлинский
Цель проекта:
формирование у детей представлений о здоровье как
одной из главных ценностей человеческой жизни.
Задачи:
- Способствовать формированию потребности
здорового образа жизни, ответственного отношения
к своему здоровью.
- Выделить компоненты здоровья человека и
установить их взаимосвязь.
- Формировать привычки выполнения гигиенических
требований.
• Участники: педагоги, дети и их родители.
• Продолжительность проекта: 1 неделя.
• Основные формы реализации
проекта: беседы, образовательная
деятельность, детское творчество,
театрализованные представления,
эстафеты, игры, викторины, конкурсы,
работа с родителями.
1 этап – подготовительный
Так как, главным содержанием недели
была физкультурно - оздоровительная
работа с детьми, то вся методическая
работа с педагогами и работа с родителями
проводилась предварительно.
Работа с педагогами
-
-
Цель: Повышение компетентности педагогов в сфере
здоровья.
Разработка и планирование системы работы к «Неделе здоровья»
в детском саду; (планирование цикла занятий, проектов,
мероприятий для детей, родителей, педагогов)
Оформление выставок, стендов, альбомов и папок.
Консультации для педагогов: «Роль организации проведения
прогулок в зимний период для формирования здорового образа
жизни детей», «Основные правила ЗОЖ», «Ознакомление детей
со здоровым образом жизни».
Анкетирование педагогов
Педсовет «Привитие привычки к ЗОЖ через интеграцию
образовательных областей»
Разработка презентаций для детей «У здоровья есть враги, с ними
дружбы не води», «Как устроен человек?»
Работа с родителями
Цель: повышать грамотность родителей в вопросах
воспитания и укрепления здоровья дошкольников.
Привлекать родителей к работе по оздоровлению
детей в детском саду.
- Анкетирование
- Деловая игра «Здоровый образ жизни – залог долголетия»
- Консультации специалистов ДОУ: «Лечимся спортом»,
«Закаливайте своих детей с раннего возраста», «Значение
семейного досуга как средство укрепления здоровья детей»,
«Сон и его организация», «Основные правила ЗОЖ».
- Родительское собрание «Здоровье ваших детей в ваших
руках»
2 этап – реализация проекта
Работа с детьми проводилась на
протяжении всей «Недели здоровья».
Формирование культуры ЗОЖ
проходит на протяжении всего
времени пребывания ребенка в ДОУ:
• Режимные моменты:
утренняя гимнастика,
прогулка, режим питания,
послеобеденный сон,
гимнастика после сна,
выполнение культурногигиенических навыков.
Учебновоспитательный
процесс: гимнастика,
минутки здоровья,
физминутки,
физкультурные занятия,
музыкальные занятия,
логопедические занятия,
рисование и т.д.
Медицинская сестра - Эберс Н. В.
Воспитатели – Зарубина И.А., Закапко И.Н.
• Ежедневные
оздоровительные
мероприятия с часто
болеющими детьми (2
младшая группа)
согласно программы
«Здоровье»,
утвержденной
районным педиатром
Физинструктор - Абдулгалимова И. А.
Физкультурно –
оздоровительный
кружок
«Здоровейка»
Темы дня
Ожидаемый результат
Понедельник
«Как устроен человек?»
Дети могут назвать органы и части тела, отличия
Вторник
«Мойдодыр»
Дети опрятные, регулярно выполняют
гигиенические процедуры, соблюдают режим дня.
Среда
«Здоровое питание. Витамины»
Дети соблюдают элементарные правила режима
питания, пользуются столовыми приборами; моют
руки перед едой с мылом.
Четверг
«Физкульт-ура!»
Дети правильно выполняют физические
упражнения, понимая их значимость для
здоровья, осуществляют контроль за
самочувствием после физической нагрузки,
проявляют самостоятельную двигательную
активность в повседневной жизни
Пятница
«Я здоровье берегу»
Дети знают о способах сохранения здоровья,
профилактике заболеваний, пользе закаливания,
режимах активности и отдыха, учатся
устанавливать связь между привычками и
состоянием своего организма, самостоятельно
выбирать способы действий по обеспечению
здоровья.
здорового человека от больного.
ПОНЕДЕЛЬНИК
Тема дня: «Как устроен человек?»
Цели дня: Ознакомить детей с тем. Как устроено тело
человека. Уточнить знания детьми названий и
местоположения разных органов чувств и частей тела у
себя. Здоровье и болезнь.
- Утренняя гимнастика «Если хочешь быть здоров»
- Беседа «Я и моё тело» (Дать ребенку знание о себе, о своем теле, росте и
весе.)
- Измерение роста и веса детей.
- Дыхательная гимнастика «Вырасту большой»
- Самомассаж «Лепим лицо»
- Рассматривание плаката «Строение тела человека»
- Беседа «Здоровье и болезнь» (Научить детей заботиться о своем
здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.)
- Продуктивная деятельность (лепка, рисование) «Человек»
- Презентация: «Как устроен человек?» - старшая, подготовительная
группа
- Чтение художественной литературы К.И. Чуковский «Айболит»
- Сюжетно-ролевая игра «Больница»
- Дидактическая игра «Узнай по описанию»
3 этап - Результаты проекта:
• Дети умеют выполнять основные,
культурно-гигиенические правила;
• понимают значимость физических
упражнений для здоровья;
• умеют оценивать полезность продуктов и
блюд в ежедневном рационе.
Выставка рисунков
«Овощи и фрукты - полезные
продукты»
Выставка рисунков
«Мы со спортом крепко дружим»
Выставка «Микробы»
Дальнейшее развитие проекта
• Успешное решение поставленных задач и
выполнение требований Госстандарта возможно
лишь при условии комплексного использования
всех средств физического воспитания (физических
упражнений, рационального режима, закаливания,
составляющих триаду здоровья). Поэтому работа
по воспитанию здорового ребенка осуществляется
через систему физкультурно-оздоровительной
работы, включающей в себя все направления.
Деловая игра для педагогов
1 задание: пословицы и
поговорки о здоровье
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Чистота - ……
Здоровье дороже ….
Чисто жить – ….
Здоровье в порядке – …..
Если хочешь быть здоров – ….
В здоровом теле – ….
Здоровье за деньги …..
Береги платье с нову, …..
Будет здоровье – ….
2 задание - продолжи фразу о
физическом развитии:
• Процесс изменения форм и функций организма
человека - …..
• Специальная деятельность, направленная на
достижение в каком-либо виде физических
упражнений наивысших результатов, выявляемых
в процессе соревнования - ….
• - Основное специфическое средство физического
воспитания - ….
• - Ходьба, бег, прыжки, лазание и метание – это….
3 задание - «Волшебное
превращение»
Рекламная пауза
5 задание - «Продолжи фразу
о здоровье»
«Скорая помощь зелёной аптеки»
Проект решения МО:
• Продолжать работу в ДОУ по привитию
привычки у дошкольников к здоровому
образу жизни через интеграцию
образовательных областей.
• Через родительские собрания и
информационные стенды продолжать
рекламировать здоровый образ жизни среди
родителей.
• Пополнять физкультурный зал и
физкультурные уголки в группах
современным спортивным оборудованием.