Науки о население

Науки о население:
ЭТНОГЕОГРАФИЯ
- наука о происхождении народов и взаимо-
отношениях
между ними.
1. Науки, изучающие население. Основные
понятия.
наука о закономерностях воспроизводства населения,
Демография - изучающая его численность, естественный прирост,
ДЕМОГРАФИЯвозрастной и половой состав.
- наука о закономерностях воспроизводства населения, изучающая его численность, естественный
наука о происхождении народов и взаимоотношениях
Этногеография
прирост,
возрастной и-половой состав.
между ним и
Основные понятия:
Воспроизводство - это совокупность процессов рождаем ости, смертности и
естественного прироста, которые обеспечивают смену
поколений.
Естественный прирост - разница м ежду числом родившихся и числом
умерших за определенный период времени.
положительн ый отр ицательны й
Демографический взрыв - резкое ускорение темпа роста численности
населения за относительно короткий период
времени.
Раса -
исторически сложив шая ся группа людей, имеющих сходные,
передав аемые по наследств у внеш ние признаки.
не гроидная
австралоидная
европеои дн ая
м он голоидная
Этнос - исторически возникшая устойчивая соц. группировка людей,
связанных общ ностью самосознания, территории, языка и
культуры.
Тема урока:
«Численность и воспроизводство населения мира»
Основные понятия урока:
Воспроизводство, естественный прирост,
демографический взрыв, демографическая
политика, типы воспроизводства,
демография, раса, этнос.
Задачи урока:
1. Познакомиться с основными понятиями наук, изучающих население;
2. Рассмотреть и проанализировать динамику изменения численности населения мира;
3. Выявить долю ЭРС и РС в мировом
населении;
4. Рассмотреть типы воспроизводства
населения разных стран.
Где и когда появился первый
человек?


Останки зинджантропа,
найденного в
Олдовайском ущелье,
север Танзании,
Восточная Африка
Возраст останков – 1,7
млн. лет!
График. Динамика численности населения мира с начала нашей
эры.
7000
6000
Динамика
численности
населения земного
шара с начала
нашей эры
5000
4000
3000
2000
1000
го
д
20
00
го
д
19
80
го
д
00
19
15
00
го
д
го
д
80
0
0
го
д
0
Проанализировать график, опираясь на следующие вопросы:
1. Как менялась численность населения мира до 17 в?
2. Почему, начиная с 17 в. в мире начинается демографический взрыв.
3. Какова динамика численности населения в настоящее время? Причины такой
динамики.
4. Прогноз на будущее. Вывод.
Рост численности населения в ХХ в. (в
млн.чел.)
7000
Австралия и
Океания
Латинская
Америка
Северная
Америка
Африка
6000
5000
4000
3000
2000
1000
20
00
19
90
19
80
19
60
19
50
19
20
19
00
0
Зарубежная
Азия
Зарубежная
Европа
Россия. СССР,
СНГ
Как узнать точное количество
людей?
Переписи!
В древнем мире тоже велся учет населения.
Например, у Тамерлана число воинов определялось количеством
брошенных в кучу камней. Цензы — предшественники современных
переписей населения проводились в Древнем Риме. Их данные служили для
определения налогообложения, голосов в Народном собрании,
распределения населения по военным подразделениям.
Сложно – в развивающихся странах
Плотность населения мира
Основные закономерности
размещения населения в мире
•Территории, благоприятные в агроклиматическом отношении
•Географическое положение и характер рельефа – приокеаническое
положение
•История освоения важна!
Изменение численности
населения
Теория демографического
перехода
I стадия высокая степень устойчивости: высокая рождаемость является естественной реакцией
на высокую смертность
II стадия начальный период роста: сохраняется высокая рождаемость, снижается смертность,
растет продолжительность жизни
III стадия современный период роста: стабилизация коэффициента смертности на низком
уровне и некоторое снижение коэффициента рождаемости
IV стадия низкая степень устойчивости: снижение и стабилизация рождаемости, смертности и
численности населения
Рождаемость – количество детей у одной
женщины в репродуктивном возрасте
Пирамиды половозрастной
структуры населения
Пирамиды половозрастной
структуры населения
Старение населения. Индия и
Германия в 2010 и 2050 гг.
Демографический переход
Домашнее задание


Изучение презентации и
соответствующего параграфа в
учебнике
Быть готовым(ой) рассчитать
естественный прирост для какой-либо
страны мира по имеющимся
статистическим данным