ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ № 2 МБДОУ д/с ОВ № 6 «СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ № 2
«СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ
МЕРОПРИЯТИЙ В ДОУ»
МБДОУ д/с ОВ № 6
ноябрь 2015г.
Старший воспитатель Прапро Е.А.
1
*
ЦЕЛЬ ПЕДСОВЕТА:
использование в практике здоровьесберегающих технологий
по образовательной области «Физическое развитие», в
соответствии с ФГОС ДО.
2
Повестка педагогического совета:
* «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» - дискуссия.
Ответственный: заведующий Крамарь Е.А.
* «Построение единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития ребенка в
ДОУ и семье» (доклад, вопросы-ответы).
Цель: систематизировать знания педагогов о здоровье сберегающих технологиях, развивать навыки
моделирования.
Ответственный: Ст.воспитатель Прапро Е.А.
* Обоснование ФГОС
постановки проблемы о значении здоровья и двигательной активности в
жизни детей и взрослых (разговор о том, как научить дошкольника относиться сознательно к
своему здоровью).
Ответственный: Инструктор по ф/к Епатко А.А.
* Итоги тематического контроля. «Проведение закаливающих мероприятий, утренней гимнастики
и гимнастики пробуждения в ДО».
Ответственный: Ст. воспитатель Прапро Е.А.
* Приобщение детей старшего дошкольного возраста к двигательной активности, как одно из
средств реализации целевых ориентиров ФГОС ДО (из опыта работы).
Ответственный: воспитатели Чумченко Н.Ю., Ерешко О.С., Майская О.Л.
* Разное: Решение текущих вопросов в области «Физическое развитие»
* Решения педагогического совета.
3
Дискуссия
«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
Ответственный: заведующий Крамарь Е.А.
*
ФАКТОРЫ СОХРАНЕНИЯ
ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ:
• Режим дня
• Укрепление иммунной системы
• Закаливание
• Отказ от вредных привычек
• Полноценное питание
Так что же такое «здоровье сберегающая технология»?
Назовите формы организации здоровьесберегающей работы?
4
Закончи пословицы о здоровье:
* - Чистота…
* - Здоровье дороже …
* - Чисто жить …
* - Здоровье в порядке …
* - Если хочешь быть ...
* - Береги платье с
нову…
* - Будет здоровье …
*- Здоровье за деньги…
*- В здоровом теле …
5
Вопросник:
* Дайте определение
* С какой целью применяется в
"технология”
ДОУ технологии
здоровьеобогащения и
здоровьесбережения
педагогов? Приведите пример.
* Элементами данной
технологии являются развитие
физических качеств и
двигательной активности
детей. Приведите пример.
6
7
8
Задание для инструктора по ф/к.
* Перед вами стоит предмет –
* Использовать как предмет при
стул. Как его превратить в
средство физического
воспитания?
выполнении физических
упражнений: составить комплекс
упражнений со стулом или
станцевать танец с
использованием этого предмета).
9
«Построение единого здоровьесберегающего
образовательного пространства развития ребенка в ДОУ
и семье»
Цель:
* систематизировать знания педагогов о здоровье сберегающих
технологиях, развивать навыки моделирования (доклад, вопросыответы).
Ответственный:
Ст. воспитатель Прапро Е.А.
10
11
12
13
Вопросы педагогам:
*Что обязаны сделать
* Перечислите действия
родителей при формировании
здорового образа жизни в семье.
родители и как первые
педагоги своего ребенка?
14
15
16
*
Памятка для родителей по формированию ЗОЖ.
* Начинайте новый день с улыбки и утренней гимнастики или разминки.
* Соблюдайте режим дня.
* Любите своего ребенка. Уважайте членов своей семьи.
* Обнимайте своего ребенка не менее 5 раз в день,
* можно и больше.
* Нет плохих детей, но бывают плохие поступки.
* Личный пример по ЗОЖ – лучше всякой морали.
* Естественные факторы закаливания- солнце, воздух и вода.
* Помните: простая пища полезнее для здоровья.
* Лучше умная книга- чем просмотр телевизора.
* Лучший вид отдыха – прогулки с семьей на свежем воздухе.
* Лучшее развлечение для ребенка- совместная игра с родителями.
* Благоприятный психологический микроклимат
в семье.
17
*
Обоснование ФГОС постановки проблемы о значении
здоровья и двигательной активности в жизни детей и
взрослых (разговор о том, как научить дошкольника
относиться сознательно к своему здоровью).
Ответственный:
инструктор по ф/к Епатко А.А.
18
*
Итогам тематического контроля.
* Цель: изучение состояния физкультурно-оздоровительного режима в
группах ДОУ.
Вопросы контроля:
* посещение ОД по физической культуре
* просмотр утренней гимнастики и корригирующей гимнастики
* организация подвижных и спортивных игр на прогулке
* оборудование центров по физической культуре в группах
* планирование физкультурной работы у инструктора по ф/к
* планирование физкультурно-оздоровительной работы в группах
* Посещение ОД по физической культуре в старших группах № 6,7,8
проводилось в соответствии с моделью организованной образовательной
деятельностью ДОУ на 2015-2016 учебный год.
19
* Рекомендации:
1.Педагогам повышать свой профессиональный уровень по ОД «Физическая культура»,
согласно программе «От рождения до школы» под.ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.А.Васильевой; учиться работать с методической литературой; обогащать знания и умения
по вопросам использования здоровьесберегающих методов и технологий.
* 2.Педагогам
контролировать правильность выполнения детьми двигательных заданий и
соблюдение правил игры.
* Ответственный: воспитатели, инструктор по ф\к Сатина И.В., Епатко А.А.
* 3.С целью повышения уровня педагогического просвещения родителей подготовить
материал для заочного консультирования родителей по теме «Что важно знать о здоровье
Вашего ребёнка».
* 4. В целях оздоровления детей воспитателям групп периодически включать в комплексы
корригирующих гимнастик (побудок), упражнения на коррекцию осанки и по
профилактики плоскостопия, ежедневно упражнения для дыхания.
* Ответственный: воспитатели групп.
* Срок: ежедневно и периодически
* 5. Воспитателям продумать дизайн
центра двигательной активности
в оформление нетрадиционным способом (гусеница, паровоз, парашют).
* Ответственные: воспитатели групп
* Срок: 1 месяц.
20
*Приобщение детей старшего дошкольного возраста к
двигательной активности, как одно из средств
реализации целевых ориентиров ФГОС ДО
(из опыта работы)
Воспитатели:
* Чумченко Н.Ю.
* Ерешко О.С.
* Майская О.Л.
21
*
Решения педагогического совета № 2
на тему «Система физкультурно-оздоровительных мероприятий в ДОУ»
от 26.11.2015 года.
*
*
1.Выполнение решений предыдущего педагогического совета (заведующий Крамарь Е.А.).
*
3.Повышать уровень педагогической культуры родителей, объединить интересы семьи и ДОУ в вопросах
здоровьесберегающего образовательного пространства. Обеспечить тесное сотрудничество и единые
требования ДОУ и семьи в вопросах здоровья детей.
2.Соблюдать условия, необходимые для здоровьесбережения детей дошкольного возраста: индивидуальные
потребности ребенка, здоровьесберегающее пространство, формирование здорового образа жизни.
Ответственные: педагоги ДОУ
Срок: постоянно
*
4.Четко регулировать двигательную активность детей в свободное от ОД. Провести совместно с родителями
открытые физкультурные развлечения для детей старших и подготовительных групп.
Ответственные: воспитатели, инструкторы по ф/к, муз.руководители
*
Дата: в течение года;
Дата: до конца учебного года;
Ответственные: воспитатели, инструктора по ф/к, ст.воспитатель
*
5.Результаты тематической проверки «Проведения закаливающих мероприятий, утренней гимнастики и
гимнастики пробуждения в ДОУ» принять к сведению, рекомендации выполнить согласно установленным
срокам.
Ответственные: воспитатели и специалисты ДОУ
*
6.Соблюдать условия, необходимые для здоровьесбережения детей дошкольного возраста: учитывать
индивидуальные потребности ребёнка, создавать здоровьесберегающее пространство, формировать здоровый
образ жизни.
Ответственные: воспитатели.
Срок: постоянно.
22
*СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
23