Метод глубинного интервью: пространство использования и

НИУ-ВШЭ
3 декабря 2015
Метод глубинного интервью: наука или
искусство?
Чирикова Алла Евгеньевна, ИС РАН
Эпиграф к докладу
 Воображение важнее знания
Альберт Эйнштейн
Метод глубинного интервью:
пространство использования
Новые процессы, закономерности
развития которых пока неизвестны
Закрытые или мифологизированные
практики
Неформальные практики
Экспертные позиции
Что можно изучать методом глубинного
интервью
Скрытые практики, формирующиеся
внутри различных институтов
Базовый принцип: «чистый лист»
Мотивация субъектов
 Корпоративные практики
 Экспертные оценки и др.
Вывод: интервью используется
тогда, когда важна не только
информация, но и субъект ее
представляющий
Как пишется гайд интервью
или каких ошибок следует
избегать?
 В гайде интервью не следует копировать вопросы,
характерные для количественной методологии
 Характерная для качественной методологии субъективность в
данном случае является преимуществом, а не недостатком
 Следует избегать слишком большого количества
исследовательских проблем при разработке замысла
исследования
 Помните, что качество информации, получаемое через
интервью нуждается в дальнейшей верификации
 Вывод: Метод интервью, как и количественные
исследования, имеет свои ограничения и их
нужно уметь учитывать
Кто привлекается к
интервью?
 Вышестоящие руководители власти,
бизнеса, государственных учреждений
 Носители интересующих практик
 Эксперты
Вывод: Формируя состав интервью важно
ориентироваться на главных действующих
лиц, находящихся в эпицентре принятия
решений или действующих в соответствии с
этими решениями
Как слушать
интервьируемого?
 Виды слушания (И. Атватер)
Рефлексивное слушание
Нерефлексивное слушание
 Эмпатийное слушание
 Вывод: Слушание это активный процесс,
именно поэтому от техники и темперамента
слушания нередко зависит качество
получаемой информации
Характеристики активного слушания
 Устойчивое, направленное внимание, \умение
слушать всем телом
 Внимательное молчание
 Уточнение и понимание
 Использование профессионального языка
интервьюируемого
 Положительный язык поз и жестов
Вывод: Даже если Вы владеете всем репертуаром
активного слушания, самое главное –это не
техника, а темперамент слушания
Что такое темперамент слушания?
 Активное невербальное реагирование на
содержание говорения
 Устойчивый интерес
 Подчеркнутая эмоциональность восприятия,
эмпатийность
 Быстрота реагирования
 Стремление двигаться вглубь проблемы,
разрушая стереотипные взгляды
Что такое рефлексивное
слушание?
 Рефлексивное слушание – это обратная связь с
говорящим для контроля точности восприятия
услышанного
 Выяснение- уточнение для более точного
понимания
 Перефразирование-собственная формулировка
сообщения говорящего
 Отражение чувств –эмоциональная реакция на
чувства собеседника
 Резюмирование- соединение фрагментов интервью
в единое целое
 Вывод: Слушай, что говорят интервьюируемые, но
понимай, что они чувствуют
Нерефлексивное
слушание
 Нерефлексивное слушание – это умение
внимательно молчать, не вмешиваясь в
речь собеседника своими замечаниями
 Техника- минимизация вербальных реакций.
 Допускаются отдельные «открывающие»
реплики, чтобы выразить, одобрение,
интерес и понимание
 Вывод: Использование техники
нерефлексивного слушания как
единственно возможной правомерно в очень
ограниченном числе случаев
В каких случаях используется
нерефлексивное слушание?
Используется:
В начальной фазе контакта, для установления
доверия и «втягивания» в интервью
Для облегчения самовыражения собеседника
При эмоциональном возбуждении собеседника
При глубоком контакте
При доверительном общении
 Вывод: Не следует превращать все
пространство интервью в нерефлексивное
слушание. Иначе цели интервью так и не
будут достигнуты
Что такое эмпатическое
слушание?
 Эмпатическое слушание-это процесс улавливания
эмоциональной окраски и внутренней ценности
содержания информации для участника интервью
 Эмпатическое слушание – более интимный вид
общения. Оно является противоположностью
критического и оценочного восприятия. Это создает
возможность самовыражения собеседника
 Вывод: Несмотря на важность качества получаемой
информации, иногда важнее не анализировать
содержание беседы, а проявлять эмпатию к
собеседнику
Как вести интервью, чтобы добиться
нужных результатов?
 Условие 1- Разлитая концентрация Умение не только
слышать, но и одновременно делать критический анализ и
выводы из услышанного здесь и сейчас
 Условие 2. Симультанное слушание Пока Вы слушаете один
ответ, следует по ходу обдумывать следующий вопрос и
продумывать контраргументы
 Условие 3. Статус второстепенного факта. Не пропускайте
мелочей. Второстепенные ассоциации бывают важнее для
диагностики основного содержания
 Условие 4. Держать цель Следует жестко придерживаться
цели интервью и добиваться с настойчивостью нужной Вам
информации.
Типы исследований
 Исследование, в процессе которого цели
открыты и прямо заявленны
 Исследование со скрытыми
исследовательскими задачами:
 Необходимо:
 Легенда
 Максимально быстрое создание доверия (
обаяние и знание проблемы)
 Снижение уровня контроля у респондента
Как добиться от респондента
максимально правдоподобной
информации?
 Во вступительной беседе в случае открытого исследования
следует продемонстрировать респонденту высокий уровень
знания проблемы
 При скрытом исследовании должна существовать легенда,
позволяющая делать естественный переход к интересующим
темам
 Сохранять максимальный интерес к респонденту, тем самым
снижая уровень его психологического контроля
 Вывод: Уровень профессионализма интервьюера и
масштаб предлагаемых им обобщений,
повышенное внимание к респонденту может
снизить уровень контроля и существенно повысить
качество получаемой информации
Что не надо делать в процессе
интервью?
 Стремиться любой ценой вытащить горячий утюг из
заднего кармана брюк
 Терять свое личностное начало, реагировать на
статус и значительность кабинета
интервьюируемого
 Говорить исключительно на своем
профессиональном языке
 Ссылаться с авторизацией на информацию,
полученную в других интервью
Вывод: интервью – это всегда баланс между тем, что
хочешь узнать ты и тем, что хочет сказать
собеседник
Особенности техники интервью при
изучении скрытых практик
Терпение и настойчивость
Доминирование эмпатийного слушания
Минимизация моральных оценок
Защитная позиция в отношении нелегитимных
практик
 Аппеляция к позиции экспертов
 Просьба описывать практики, существующие в
сообществе, а не в конкретном учреждении
 Принцип «Экспертиза над экспертизой»





Особенности техники интервью с
властной элитой
 Пристройка наравне
 Цепкость
 Выстраивание доверительного контакта, поиск
оптимальной дистанции общения
 Рефлексивное слушание: перефразирование и
резюме как базовая технология
 Иной взгляд или провокация
 Сравнение как принцип анализа ситуации
 Наращивание масштаба обобщения
 Выделение и поддержка наиболее интересных
обобщений, сделанных информантом
Вывод: Важно быть не только точным и чутким
слушателем, но и интересным собеседником,
опережая по масштабу обобщения
интервьюируемого на его же профессиональном
поле
Как пробиться в коридоры власти?
 Официальные письма
Местные эксперты (профессора вузов, члены
Единой России, журналисты и др. как
посредники во взаимодействии
 Безошибочность поведения в процессе
интервью
 Просьба о помощи у статусного лица,
прошедшего через интервью
 Вывод: Вы должны быть готовы к
мобилизации всех возможностей при
достижении права на интервью
Особенности техники интервью с
экспертами
 Четко определить сферу профессионализма
эксперта
 Комфортная дистанция общения
 Анализ ситуации как диалог
интервьюируемого и интервьюера
 Мотивация эксперта
Вывод: Если эксперт любой ценой хочет
провести свою точку зрения и не слышит
ваших аргументов, значит в его способности
быть экспертом следует усомниться
Пример схемы интервью:
Путинские реформы и потенциал
влияния региональных элит
 Федеральный Центр и регионы России:
динамика взаимодействия
 Динамика партийного строительства
 Как меняется потенциал влияния
исполнительной и законодательной власти в
регионе.
 Как региональные элиты защищают свою
власть.
 Отношения власти и бизнеса в регионе.
 Межрегиональные альянсы: ограничения и
возможности .
 Я-концепция лидеров власти
Направления анализа (после
обработки материалов интервью-1












Федеральный Центр и российские регионы: возврат к
централизации
Региональная политика федерального Центра и
инструменты ее реализации: взгляд из регионов
Регионы: политические институты представительства
интересов и ресурсы влияния на федеральном уровне
Путинские реформы и феномен губернаторской
власти в России
Губернаторская власть в сильных регионах:
три региональных случая
Потенциал влияния законодательной власти в
российских регионах: губернаторы и парламент
Внутренняя структура региональных парламентов:
формальное и неформальное влияние
Как обрабатывать материалы
интервью
 Разбиение материала на две
части:запланированные темы+ темы
незпланированные, всплывшие в процессе
интервью
 Суммирование позиций по запланированной и
незапланированной темам интервью
 Типологизация позиций (по возможности учет
мотивации говорящего)
 Особый учет нетипичных позиций
 Статус маленького факта
Вывод: При анализе отдельных тем важно видеть
сквозные тенденции, характеризующие те или иные
институциональные изменения
Как идти к успеху начинающему
интервьюеру
 Ресурс знания проблемы
 Личностный ресурс+эмпатийность
 Ресурс высокой мотивации
 Предельная концентрация
 Быстрое реагирование
Вывод: Чтобы научиться вести интервью, надо
хорошо понимать свои психологические
преимущества и ограничения
Наука или искусство?
 Искусство, которое не может
существовать без научных опор
 Креативность в заданных рамках
 Драйв+профессиональная
позиция+опыт
 Неподдельный интерес к собеседнику
 Сила желания
Вопросы к самим себе?
 Можно ли сделать то, что я хочу без
интервью?
 Готов ли я вести завтра интервью?
 Каковы мои личные ограничения для
того, чтобы работать этим методом?