Наши маленькие помощники – кто они?

Наши маленькие
помощники – кто они?
Что нам известно
Изучение окружающего мира требует очень
многого. Но прежде всего нужен человек, потому
что только он может изучать. С человека мы и
начнём.
У каждого человека есть пять органов чувств:
Орган зрения – глаза
Орган слуха – уши
Орган обоняния - нос
Орган вкуса – язык
Орган осязания - кожа
Следует выяснить?
• Что таят в себе наши глаза, уши,
рот, нос, язык и кожа?
• Для чего нам нужны органы чувств?
• Как сохранить здоровыми наши
органы чувств?
• Как слух помогает нам в жизни?
• Что вы можете сказать о погоде,
выглянув в окно?
• Попробуйте ответить в каких случаях
говорят "Слюнки текут"?
• Для чего нужны глаза?
• Как вы узнаете, что огонь обжигает, что
нож острый, какое дно в реке, теплая ли
в ней вода?
На эти и другие
интересующие нас вопросы
мы попробуем ответить,
работая в проекте:
Для этого нам нужно
разделиться на группы
Исследователи
нюхачи
смотрящие
слушающие
пробующие чувствующие
Наши задачи
1.Разбиться на группы исследователей, группа
смотрящих собирает информацию об органе
зрения – глаза;
группа слушающих ищет информацию об органе
слуха – уши; группа пробующих исследует
вкусовой орган – язык; группа чувствующих
исследует орган осязания – кожа; группа нюхачей
собирает информацию об органе обоняния –
носе.
2. Обсудить в группах план действий .
3. Наметить сроки проведения исследований,
поиска необходимой информации в Интернете,
промежуточного оценивания , оформления работ.
4. Привлечь родителей к участию в проекте.
5. Публичное представление (презентация) и
обсуждение полученных результатов.
В конце проекта, мы будем
знать об органах чувств
абсолютно всё!!!
Удачи вам, мои маленькие
исследователи!