"Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей

«Формирование
основ безопасности
жизнедеятельности
у детей дошкольного
возраста»
Кадырова Фидалия Вазиховна,
воспитатель
МБДОУ «Детский сад «Василёк»
ЦЕЛЬ:
ЗАДАЧИ
ПРОГРАММЫ:
•способствовать усвоению детьми
общепринятых норм и правил
поведения,
безопасности и
жизнедеятельности
в повседневной жизни.
• сформировать основные правила личной безопасности;
• обеспечить психологическое благополучие и здоровье детей;
• развивать познавательные способности, творческие
способности, воображение, мышление, коммуникативные
навыки;
• научить детей оказать помощь себе и пострадавшим;
• воспитывать личностные навыки безопасного поведения в
социуме и в быту.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ :
ИНТЕГРАЦИЯ
КООРДИНАЦИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГОВ
ВОЗРАСТНАЯ
АДРЕССОВАННОСТЬ
СИСТЕМНОСТЬ
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
С РЕБЕНКОМ
В ДОУ И СЕМЬЕ
СЕЗОННОСТЬ
УЧЕТ УСЛОВИЙ
МЕСТНОСТИ
Воспитательная программа
реализовывается при участии :
 Детей;
 Педагогов
и специалистов ДОУ
(медицинский работник, музыкальный
руководитель);
 Родителей.
Условия реализации программы:
Кадровые
условия
-повышение
Развитие
материальнотехнической
базы
-наглядные
Ознакомление
детей с
объектами
социальной
сферы
- Пожарная
квалификации педагога через художественную и научнопопулярную литературу,
- привлечение специалистов ДОУ (воспитатель, музыкальный
руководитель)
пособия (плакаты по ОБЖ, картинки и картины,
художественная литература)
-развивающая среда: настольные игры; беседы на темы: «Какими
предметами нельзя пользоваться?»; информация для родителей «Что
нельзя приносить в детский сад»; создание плакатов: «Осторожно,
злые животные!», оформление гербария «Лекарственные растения»;
выставки: рисунков и поделок по темам, проведение тренингов с
детьми на тему «Человек и его образ жизни».
часть,
- Скорая помощь,
- Медицинская часть.
Этапы реализации:
-
-
-
Изучение
теоретических
основ.
-Реализация
- О.В.Чермашенцева
«Основы
безопасного
поведения
дошкольников» ;
- Г.И.Кулик,
Н.Н.Сергиенко
«Школа здорового
человека» ;
- Н.Никитина
«Правила
маленького
пешехода ».
--совместная
мероприятий
программы.
деятельность с детьми;
--работа с родителями;
- взаимодействие
педагога со
специалистами ДОУ
(музыкальный и
медицинский
работники,
воспитатели).
Обобщение и
результаты.
--
анкетирование детей;
- анкетирование
родителей;
-- обобщение опыта
работы;
-- участие в РМО;
-- участие в районном
семинаре.
«Пожарный герой –
он с огнем
вступает
в бой»
«Один дома»
«Незнакомцы»
ОСНОВНЫЕ
РАЗДЕЛЫ
«Безопасное
колесо»
«Отдых на
природе»
«Не дразните
собак,
не гоняйте кошек»
«Здоровье
и эмоциональное
благополучие
ребёнка»
«Незнакомцы»
О несовпадении
приятной
внешности
и добрых
намерений
Опасные
ситуации
контактов
с незнакомыми
людьми
Ситуации
насильственного
поведения
со стороны
незнакомого
человека
Если «чужой»
приходит
в дом
«Безопасное
колесо»
Правила
поведения
на дороге
Устройство
дороги
«Зебра» и
Дорожные
знаки
Правила
поведения
в транспорте
Если ребенок
потерялся
на улице
Правила езды
на
велосипеде
«Отдых
на
природе»
В природе
все
взаимосвязано
Ядовитые и
лекарственные
растения
Загрязнения
окружающей
среды
Восстановление
окружающей
среды
Бережное
отношение к
живой природе
Ухудшение
экологической
ситуации
«Пожарный
герой –
он
с огнем
вступает
в бой »
Пожароопасные
предметы
Добрый и злой
огонь
Пожар в лесу
Спички детям
не игрушка
«Один дома»
Предметы,
которыми
категорически
запрещается
пользоваться
Открытое окно,
балкон как
источник
опасности
Экстремальные
ситуации в быту
«Не дразните
собак,
не гоняйте
кошек»
Бездомные
животные
Домашние
животные
Укусы
животных
Правила
обращения с
животными
«Здоровье
и
эмоциональное
благополучие
ребёнка»
Строение
организма
Личная
гигиена
Лекарства
и
витамины
Детские
страхи
и конфликты
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ:
У
детей закрепляются знания об
общепринятых нормах поведения, как в
природе, так и в социуме.
 Дети узнают не только основные правила
личной безопасности, но и формулируют
их, объясняют необходимость их
применения в экстремальных ситуациях.
 Программа востребована детьми,
родителями и педагогами.
Используемая литература:





«Основы безопасного поведения
дошкольников», О.В.Чермашенцева,
Волгоград, 2008г.;
«Школа здорового человека» Программа для
ДОУ, Г.И.Кулик, Н.Н.Сергиенко, М.,2006г.;
«Правила маленького пешехода»,
Н.Никитина, Ростов-на-Дону, 2006г.;.
«Наш друг светофор» Правила езды на
велосипеде, М.Дружинина, М., 2007г.;
«Наш друг светофор» Правила поведения на
улице, М.Дружинина, М., 2007г.;