Программа по профессиональному самоопределению подростков «Формула успеха»

Программа
по профессиональному
самоопределению подростков
«Формула успеха»
Цель
Содействовать формированию
личностных особенностей
подростка, способствующих
успешному профессиональному
самоопределению.
Задачи



способствовать формированию целостного
представления о мире профессий, о требованиях
предъявляемых к человеку как к субъекту труда и
возможностях, открывающихся перед оптантом
на пути к профессиональному самоопределению;
Содействовать развитию функций самоанализа,
самооценки, умения выявлять резервы
личностного развития и способности, нести
ответственность за выбор.
Способствовать формированию активной
жизненной позиции, позитивного отношения к
труду и навыков межличностной коммуникации.
Объектом являются:
Отслеживание первых результатов
девятиклассников по их
предпрофильной ориентации.
 Отслеживание первых результатов
одиннадцатиклассников по их
профильной ориентации.

Субъектами:
Учащиеся 9классы(«Многообразие мира профессий);

Учащиеся 11классы(«Я и мой профессиональное
самоопределение»).
Стадия «оптации»-это стадия подготовки к жизни, к труду,
сознательного и ответственного выбора
профессионального пути.

Гипотеза

Реализация программы позволит
подготовить старшеклассников к
сознательному выбору профессии
на выпуске 9,11 классов.
Практическая значимость

Будет измеряться степенью
достижения предполагаемого
результата(когнитивный
компонент-система тестов и
тестовых заданий, а личностного и
социального компонентовконкурсы, КТД, деловые игры,
творческие проекты.)
Новизна программы


Профориентация предполагает системную
работу многих специалистов-педагоги,
педагоги ДО, представители ЦЗ,
предприятий, а также родители и сами
подростки.
Структурные компоненты:
психопрофилактика, консультирование,
коррекция и развитие.
Методы
Обусловлены задачами и спецификой
программы:
1. Теоретический анализ психологопедагогической литературы, научные
выводы и эмпирический опыт
профориентационной работы в нашей
стране.
2. Методики исследования (формула выбора
профессии «ХОЧУ-МОГУ-НАДО»)
Эффективность:


Программа позволит выявить основные
профили и целенаправленно вести
предпрофильную и профильную
подготовку.
Таким образом, ПР призвана обеспечить
выпускников средствами и способами
успешного ПС, который определяется как
поиск и нахождение личностного смысла в
выбираемой трудовой деятельности.
Субъекты взаимодействия
Психологическая служба
Предприятия города

.
Колледжи
ПСИХОЛОГ
ЦЗ
УО
Вузы