Гиппократ Я считаю, что физическая культура

2014 год
учитель физической культуры
второй квалификационной категории
МБОУ «СОШ №3»
города Боготола
«Гимнастика, физические
упражнения, ходьба
должны прочно войти в
повседневный быт
каждого, кто хочет
сохранить
работоспособность,
здоровье, полноценную и
радостную жизнь»
Гиппократ
Я считаю, что физическая
культура- это не только часть общей
культуры общества, которая
направлена на укрепление здоровья
и развитие физических способностей
человека.
Физическая культура - один из
основных видов культуры общества
и самого человека. Не каждый
человек может сочинять музыку,
писать картины, ваять скульптурные
композиции, но КАЖДЫЙ человек
может и должен позаботиться о своей
физической культуре!
 Образование:
в 2007 году окончил институт
им. Мазана Сапарбаева
 Присвоена специальность:
«Преподаватель - организатор физической
культуры и начальной военной
подготовки».
 Категория (разряд):
вторая категория (12 разряд) 29.04.2013г.
 Стаж работы по специальности - 9лет.
 Стаж работы в данном учреждении 2 года.
март 2014г. «Формирование УУД на уроках
физической культуры в начальной школе в
условиях реализации ФГОС»
Благодарность УНИКУМ «За
высокий профессионализм и
активное участие в организации
интеллектуальной и творческой
деятельности школьников»
/2013 г./
 Благодарственное письмо УО г.
Боготола «За значительные успехи
в организации физкультурно–
массовой работы в школе,
привитие подрастающему
поколению любви к спорту,
здоровому образу жизни»
/2013 г./

 День физкультурника . «Настольный
теннис», муниципальный уровень,
участие.
/2012 г./
 Всероссийский День бегуна. «Кросс
нации 2012», муниципальный уровень,
участие.
/2012 г./
 Мастер – класс «Урок со Звездой.
Баскетбольный клуб «Енисей»,
Красноярский край, участие . /2012 г./
 Соревнования, посвящённые Дню
учителя «Весёлые старты» 1 место
/2013 г./
 Всероссийский День бегуна 2013
«Кросс нации 2013», участие
 «Наш спортивный двор» г. Красноярск,
3 место
/2013г./
Работая над проблемой «Здоровьесберегающие
технологии на уроках физической культуры», я
использую самые разнообразные методы и формы
урока: игровая, соревнования, метод круговой
тренировки.
На ШМО я выступил за активное использование учителями
предметниками личностно-деятельного подхода «Культура
здорового и безопасного образа жизни»
 Рабочая программа по дисциплине «Физическая
культура» для уч-ся 1- 11 классов.
 Рабочая программа дополнительного образования
физкультурно-спортивного клуба «Сибирячок»
направления « Лыжная подготовка» для учащихся 7 - 11
классов.
Программа обучения физической культуре
направлена на:
 реализацию принципа вариативности,
 реализацию принципа достаточности и
сообразности,
 соблюдение дидактических правил,
 расширение межпредметных связей
исключаю методы принуждения и
применяю методы вызывающие радость от
занятий и от собственных достижений;
• ставлю «трудную цель», обеспечивающую
постепенное развитие волевых качеств;
•работаю на «опережение» двигательной
деятельности (физических упражнений)
учеников;
•в любой ситуации помню о долге, честности
и порядочности;
• признаю и исправляю свои ошибки,
допущенные при общении;
•имею мужество пересмотреть свой метод,
свою тактику общения.
Учебный
год
участники
Название мероприятия
Уровень
Занятое место
Кужельный И.
Баландин А. Дубко
Ю. Федорова Н.
Чермышбай Г.
соревнования по настольному
теннису
зональный
г. Красноярск
участие
2012
декабрь
мальчики и
девочки 7-11 кл.
соревнования по волейболу в
рамках «Школьная
спортивная лига»
городской
зональный
1,2 место
участие
2013
январь
учащиеся 5-6 кл.
соревнования по лыжным
гонкам в рамках «Школьная
спортивная лига»
городской
участие
2013
февраль
5-7 кл.
соревнования «Серебряные
коньки»
школьный
городской
1 место -7 «А»
2 место – 6 «Б»
3 место - 6 «А»
Баландин А. 2 м
2013 март
9-11 кл.
первенство по баскетболув
рамках «Школьная
спортивная лига»
Зональный
г. Ачинск
1
2013 апрель
5-6 кл
подвижная игра «Перестрелка»
городской
1, 2
2012
декабрь
умения организовывать собственную
деятельность,
• умения активно включаться в
коллективную деятельность,
• умения доносить информацию в
доступной, эмоционально яркой форме.
Выносливость,
сила,
ловкость,
быстрота,
гибкость
воспитанные в детстве,
во взрослой жизни–
это высокий уровень
работоспособности!