Организация, насыщение и использование развивающей

Фестиваль педагогических идей
площадка №1
Организация, насыщение и
использование развивающей
предметно-пространственной среды
для развития различных сторон
личности ребенка
O Место проведения: МКДОУ д/с № 35
O
O
O
O
«Непоседы»
Руководитель: Сажина Елена Геннадьевна
Старший воспитатель: Запрудская Елена
Алексеевна
Модератор площадки: Ерёменко Ирина
Юрьевна, методист центра
территориального подразделения
Областной методической службы ГАОУ СПО
НСО «Татарский педагогический колледж»
Координатор: Марченко Татьяна
Николаевна, методист МиИР МКОУ ДОВ
ГЦРО
МКДОУ д/с № 35 «Непоседы»
O Всего присутствующих – 62
O Методисты ММС
O Заведующие – 6
O Старшие воспитатели – 16
O Методисты – 3
O Воспитатели – 29
O Специалист – 3
O Инструктор ФИЗО – 1
O Психолог - 2
Методист по дошкольному
образованию
Еременко Ирина Юрьевна
Заведующая МКДОУ д/с № 35
Сажина Елена Геннадьевна
География и категории
выступающих
O г. Новосибирск, районы Новосибирской области
O
O
O
O
O
O
– Тогучинский, Маслянинский, Купинский,
Мошковский, Чистоозёрный, г. Болотное, г.
Искитим.
Всеговыступающих: 12 человек
Заведующие – 2
Старшие воспитатели – 6
Учитель-логопед – 2
Методист – 1
Воспитатель - 1
Организация и использование развивающей
предметно-пространственной среды в ДОУ для
развития различных сторон личности ребенка
Запрудская Елена Алексеевна, старший воспитатель
МКДОУ д/с № 35 Первомайский район, г. Новосибирск
O
O
O
O
Предметно-развивающая среда в ДОУ с учетом ФГОС
ДО (практикум, комментирование видеофрагмента)
Ерёменко Галина Алексеевна,
заведующий МКДОУ Тогучинского района
«Нечаевский детский сад», Новосибирская область
игровые центры: строительства, литературный,
развивающих игр, сюжетно-ролевых игр,
художественного творчества
мини-музей «Русская изба».
нестандартные материалы из бросового и подручного
материала: дыхательные тренажёры «Клоуны» и
«Яблоко», тренажёры для зрительной гимнастики
«Цветок» и «Бабочка», стенка осанки, игра «Ладошки»,
тренажёр для развития ловкости, массажные рукавицы,
ловушки, моталочки, мешочки с горохом для метания,
косички и платочки для общеразвивающих упражнений,
пенёчки для перешагивания, брёвнышко для
подлезания и перешагивания и многое другое
различные конкурсы по пополнению и обновлению
предметно-пространственной среды
Создание развивающей
предметно-пространственной среды в ДОО
(дискуссия с тренингом, выставка)
Савватеева Галина Викторовна, методист МБДОУ
детский сад №25 «Медвежонок»,
г. Искитим, Новосибирская область
Инновационный подход к созданию развивающей
предметно-пространственной среды в ДОО (диалог)
Ситникова Татьяна Николаевна, старший
воспитатель МБДОУ детский сад «Рябинка»,
Марщакина Ирина Викторовна, старший
воспитатель МБДОУ детский сад «Тополек»,
р.п. Маслянино, Новосибирская область
O инновационный подход заключается в
индивидуализации среды, отражающей
приоритетные направления работы каждого
учреждения и включающей региональный
аспект.
O создание развивающей среды - это стержень,
на который педагоги могут «нанизывать»
отдельные образовательные блоки.
O
O
O
O
O
O
O
O
Предметно-игровая среда групп детского сада организована таким
образом, что каждый ребенок имеет возможность заниматься любимым
делом.
Современная мебель и игровое оборудование гармонируют друг с
другом, оформлены в едином стиле.
Каждый компонент единого пространства предназначен для детского
коллектива в целом, и при этом предоставляет каждому ребенку
возможность проявлять и демонстрировать свою индивидуальность и
творчество.
усилия работников нашего ДОУ направлены на оздоровление
дошкольников, культивирование здорового образа жизни. Одним из
средств решения обозначенных задач становится организация
здоровьесберегающей предметно-развивающей среды.
В детском саду имеется «Музейный комплекс», который позволяет
создать вокруг ребёнка одухотворённую среду, подготовить дошкольника
не столько информационно, сколько эмоционально к восприятию
исторического прошлого. Этому предшествовала большая совместная
работа с родителями.
создание условий личного пространства для формирования
психологической стабильности ребёнка.
воспитанникам доступны все функциональные пространства детского
сада, включая те, которые предназначены для взрослых.
игровые площадки имеют тематическую направленность, которая
ежегодно определяется вместе с детьми и их родителями.
Новые подходы к созданию развивающей среды
на территории ДОУ в период введения ФГОС ДО
(видеофрагменты с пояснениями)
Барковская Анна Владимировна, старший
воспитатель МКДОУ «Мошковский детский сад
№2 «Рябинка» Новосибирской области»
O Детская площадка – это не только
территория для игр и активного
времяпровождения, это и место где
ребенок общается со сверстниками,
находит друзей, развивается физически
и духовно.
Предметно-развивающая среда МБДОУ детского сада
«Теремок» в контексте реализации ФГОС ДО
(презентация)
Ковалёва Ольга Николаевна, старший воспитатель
МБДОУ детский сад «Теремок»,
г. Болотное, Новосибирская область
O в детском саду оборудованы типовые групповые ячейки
площадью около 100 квадратных метров (это приемные,
групповые, спальни), каждое помещение несет своё
развивающее предназначение.
O дополнительное образовательное пространство:
музыкальный зал (совмещенный со спортивным залом);
изостудия; выставочный зал, кабинет учителя – логопеда,
сенсорная комната; комната сказок; участок детского сада.
• пространство для игр, конструирования, уединения
• спортивный зал.
• спортивная площадка.
• социально – значимые проекты.
Модель развития предметно-пространственной
среды МКДОУ детский сад «Солнышко» Купинского
района в условиях введения ФГОС ДО (практикум)
Лаптева Елена Витальевна, старший воспитатель
МКДОУ детский сад «Солнышко»,
Купинский район, Новосибирская область
O используется интерактивная доска SMART
O
O
O
O
Board
разработан и успешно реализуется на проект
"Азбука дорожных наук»
использование возможностей сенсорной
комнаты.
мини- музей "Русская изба".
экологическая тропа
Сюжетно-ролевые игры – основа социального
развития дошкольников (видеопрезентация)
Битюцкая Снежана Анатольевна, заведующий,
МКДОУ детский сад № 4 «Светлячок»,
р.п. Чистоозерное , Новосибирская область
Использование ИКТ в образовательной деятельности
по физическому развитию (мастер-класс)
Жучкова Светлана Анатольевна,
воспитатель, МКДОУ д/с № 9
Кировский район, г. Новосибирск
Использование медиасреды в развитии
коммуникативных навыков современного ребёнка
(презентация с комментариями)
Сычева Тамара Семеновна, учитель-логопед,
Диденко Татьяна Михайловна, учитель-логопед
МКДОУ д/с № 14 Калининский район, г. Новосибирск
Развивающая предметнопространственная среда МКДОУ д/с № 35
Бассейн и спортивный зал
Зимний сад
Сенсорная и космическая
комната
Русская изба