МАОУ «Гимназия №1»г. Канска

МАОУ «Гимназия №1» г. Канска
БАЗОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА
КК ИПК и п ППРО до 29 июня 2014 года
Руководитель : к.п.н. Людмила Матвеевна Голубева
« Организация учебного процесса на
основе системно- деятельностного
подхода»
(удостоверение о ПК на 72 часа)
Требования к профессиональным
компетентностям учителя
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
умеет формировать диагностические цели;
владеет разными приемами и методами
целеполагания;
умеет работать с мотивационной сферой детей;
умеет проектировать урок с ориентацией на результат;
умеет создавать учебные ситуации;
умеет организовать цикличность деятельности
школьника;
умеет осуществлять слежение за достижением
школьниками планируемых результатов;
применяет информацию о достижениях школьников
для корректировки собственной деятельности и
деятельности учащихся;
владеет разными методами оценивания;
умеет разрабатывать диагностический инструментарий
для формирования оценивания
« Организация учебного процесса на
основе системно- деятельностного
подхода»
Теоретический блок:
Объект изучения- урок в свете новых ФГОС
 Критерии урока в системно- деятельностном подходе;
 Структура урока и его структурные единицы;
 Требования, формы и способы оценивания планируемых
результатов школьников;
 Что такое учебная ситуация и как ее создать?;
 Фиксация учебных достижений школьников
(педагогический, процессуальный мониторинг);
Критерии результативного урока, ориентированного на
результат.
« Организация учебного процесса на основе системнодеятельностного подхода»
Практический блок:
Объект наблюдения- учебное занятие в системнодеятельностном подходе
 Посещение и разбор учебных занятий(урочных и
внеурочных) педагогов МАОУ «Гимназия №1»;
 Мастер- классы: «Способы оценивания планируемых
результатов и фиксация учебных достижений
обучающихся;
 Педагогический мониторинг.
Внеурочные занятия(ФГОС НОО)
«Исследование свойств лимона», 2 класс, учитель: Чадова Наталья Николаевна
«Национальные игры коренных народов Красноярского края», 2 класс,
учитель: Никонова Марина Анатольевна
Уроки- исследования в начальной школе
Деятельностный подход в работе с родителями
Родительская
конференция:
«Образовательная
среда гимназии:
проблемы,
перспективы
развития»
Учимся решать
проблемы вместе.
Мастер- класс:
«Различные формы
проведения
родительских
собраний».
Рузавина Альбина
Рафаиловна,
учитель начальных
классов
Итоги работы базовой площадки

26.02-07.03.2013 года курсы посетили и получили удостоверение о
ПК на 72 часа 45 педагогических работников города Канска,
Абанского и Нижнеингашского районов: МБОУ СОШ №21(3 чел.),
МБОУ СОШ №3(8 чел.), МАОУ «Лицей № 1»(2 заместителя УВР),
МБОУ СОШ №1(1 педагог), МАОУ «Гимназия №1»(5 педагогов),
МБОУ СОШ №18(5 педагогов), Нижненгашский район(11
педагогов), Абанский район(10 педагогов);

все педагоги разработали урок в системно- деятельностном
подходе и получили методические рекомендации;

Участникам курсов предоставлены методические разработки и
видео учебных занятий и мастер-классов педагогов-стажистов
МАОУ «Гимназия №1» для работы в коллективах;

2 педагога МБОУ СОШ №3 разработали, провели и вывели на
обсуждение свои уроки для участников курсов!!!
Посткурсовое сопровождение

Участникам курсов предоставляются методические разработки и
видео учебных занятий и мастер-классов педагогов-стажистов
МАОУ «Гимназия №1» для работы в коллективах;

Индивидуальные консультации для педагогов и
административных команд, прошедших курсы;

Конференции, семинары в рамках ММЦ;

Стажерская деятельность
Что нужно, чтобы пройти
обучение на курсах
 Сформировать команду, в состав которой
обязательно войдет заместитель
директора;
 Быть готовым работать практически со
своим уроком;
 Подать заявку на адрес базовой
площадки: kangymn1@mail.ru, либо по
тел: 8(39161) 3-42-64
 Координатор- Теряева Наталья Васильевна,
заместитель директора УВР
МАОУ «Гимназия №1»г. Канска
БАЗОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА
ФЦПРО до 2015 года
Руководитель : Наталья Федоровна Логинова
«Система работы ОУпо развитию
исследовательскопроектировочных умений и
навыков обучающихся»
(удостоверение о ПК на 72 часа)
«Система работы ОУ по развитию
исследовательско- проектировочных
умений и навыков обучающихся»
 27 педагогов
Новосибирской
области получили
удостоверение
о повышении
Квалификации
• 43 педагога
Г. Канска и
Рыбинского р-на
«Система работы ОУ по развитию исследовательскопроектировочных умений и навыков обучающихся»
(темы курса)

Организационная культура ОУ как способ мотивации учащихся к занятию разного
рода деятельностью;

Нормативно- правовое обеспечение, регулирующее деятельность организаций и
мероприятия, проводимых в их рамках;

Индивидуально образовательный маршрут и индивидуально- образовательный
план как способ выявления индивидуальных способностей и повышения
интеллектуальной, творческой и социально- лидерской активности;

Модель внутрисетевого курса «В помощь исследователю»;

НСОТ, как форма материального и морального стимулирования педагогов при
работе с одаренными детьми;

Формы, особенности определения критериев и составления таблиц блочнорейтинговой системы оценки качества образования в ОУ, самооценки качества
профессиональный деятельности педагогических работников для распределения
стимулирующей части фонда заработной платы;

Особенности составления программ внеурочной деятельности 1,2, 3 ступени для
детей, мотивированных к разным видам деятельности
«Система работы ОУ по развитию исследовательскопроектировочных умений и навыков обучающихся»
(темы курса)

Урок , как основная ступень в выявлении и развитии одаренных детей;

Разбор видео- учебных занятий по направлению «Формирование
исследовательско- проектировочных умений и навыков в урочной и
внеурочной деятельности»;

Создание схем для проектирования и анализа учебных занятий,
ориентированных на результат;

Создание проектов уроков;

Проведение учебных занятий, демонстрирующие развитие
исследовательско- проектировочных умений и навыков на учебных
занятиях;

Представление модели программы ОУ по развитию исследовательскопроектировочных умений и навыков обучающихся(для административной
команды)
Курсы повышения квалификации для педагогов Новосибирской области в
рамках федеральной целевой программы развития образования
Тема занятий : Проектирование урока в системно- деятельностном подходе)