Проект Социальные партнёрыдетям-инвалидам Социальное партнёрство система цивилизованных общественных отношений, между ГУ ЯО Рыбинским Центром «Наставник» и государственными учреждениями дополнительного и дошкольного образования, обеспечивающая защиту интересов семей, имеющих детейинвалидов, на основе договоров, достижения консенсуса по важнейшим направлениям социальной реабилитации ребёнка. Ключевые моменты социального партнёрства социальная проблема; интересы партнеров; правовая обоснованность партнерства; возможности и сильные стороны партнеров; правила взаимодействия и взаимного контроля; наличие информационного поля, освещающего процессы социального партнерства; наличие проекта как способа соорганизации сторон; постоянство и стабильность процесса социального партнерства; инновационные пути решения социальных проблем. Цели проекта: гармоничное развитие личности ребёнка-инвалида через расширение жизненного пространства; изменение степени негативного влияния заболевания или дефекта на уровень жизненных возможностей; интеграция ребёнка в семье и окружающем мире. Задачи проекта: создать условия для расширения жизненного пространства ребёнкаинвалида; повысить жизненный потенциал ребёнка, через приобретение нового личного опыта и освоение новых знаний, умений и навыков. Основные направления Оздоровительное Творческое Альтернативная терапия Познавательное Социально-педагогическая и социально-психологическая реабилитация ДОУ №1 «Берёзка»; Центр детского и юношеского технического творчества; Школа юного журналиста; Детский экологический центр. Центр детского и юношеского технического творчества Детское творческое объединение «Мир творчества» Детский экологический центр Коррекционно-развивающие занятия с элементами гардено и анималотерапии Гарденотерапия - особое направление психосоциальной, трудовой и педагогической реабилитации, при помощи приобщения детей и взрослых к работе с растениями. Анималотерапия - метод оказания психологической помощи людям через взаимодействие с животными и их символами (образами, рисунками, игрушками). Школа юного журналиста Центр дополнительного образования «Молодые таланты» Цель: -развитие коммуникативных навыков и творческих способностей детей с ограниченными возможностями Задачи: развивать навыки общения со сверстниками; развивать творческие способности детей посредством создания анимационных, документальных фильмов, написания статей. ДОУ №1 «Берёзка» Фитбол-гимнастика – это занятия на больших упругих мячах. Социально-средовая и социокультурная реабилитация Рыбинский педагогический колледж Рыбинский историко- архитектурный музей Рыбинское бюро путешествий и экскурсий Центральная детская библиотека Рыбинский педагогический колледж Рыбинский историко- архитектурный музей Рыбинское бюро путешествий и экскурсий Центральная детская библиотека «Экскурсия по звёздному небу» Результативность проекта Эффективность проекта: востребованность выше перечисленных направлений социального партнёрства. Жизнеспособность проекта: решение широкого спектра реабилитационных задач С П А С И Б О!