Исследовательский проект СКВЕРНОСЛОВИЕ (31 слайд) Щербакова Снежана Александровна учитель математики МАОУ СОШ №21 город Калининград 1 Цель проекта: Охарактеризовать отношение подростков в возрасте 13-14 лет к нецензурным выражениям. Задачи исследования: выявление ситуаций, в которых употребляются нецензурные выражения; определение роли и социальных функций ненормативной лексики. 2 Методы исследования: Социологический опрос по анкете; Аналитическая обработка статистических данных. Гипотеза: можно предположить, что школьники употребляют нецензурные выражения достаточно часто, не считая это вредной привычкой, от которой следует избавиться. 3 ЧТО ТАКОЕ СКВЕРНОСЛОВИЕ? •Сквернословие - это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. •У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика, лексика «телесного низа» и др. •Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова «скверна». 4 В словаре В. Даля сказано: «Скверна — мерзость, гадость, пакость, всё гнусное, противное, отвратительное». 5 Мат, нецензурная брань, грязные, оскорбительные слова - раньше их употребляли только в низших слоях общества, сейчас всё это мы слышим на улицах, во дворах, на детских площадках, в кинотеатрах, в телепередачах. Невольно вспоминается восточная пословица «Нет ничего заразнее слова». 6 Что стоит за использованием нецензурных выражений? • Низкая культура воспитания; • Агрессивность; • Слабость характера. 7 Что стоит за использованием нецензурных выражений? • • • • • необходимость скрыть чувство страха; необразованность; стремление показать себя « своим парнем»; подчеркнуть свою независимость; проявить протест против взрослых. 8 Сквернословие вредит твоей репутации! • Кто захочет с тобой дружить? • Примут ли тебя в дальнейшем на определённую работу? • Насколько тебя будут уважать? 9 Исследователи доказали, что бранные слова как бы взрываются в генетическом аппарате человека, вследствие этого происходят мутации, которые с каждым поколением ведут к вырождению человека. 10 Это не просто слова Какой снаружи такой и внутри 11 ТЕСТИРОВАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7А КЛАССА ШКОЛЫ №21 НА ТЕМУ «СКВЕРНОСЛОВИЕ В МОЕЙ ЖИЗНИ» (БЫЛО ОПРОШЕНО 23 УЧЕНИКА) 7А 12 ВОПРОС №1 Дайте определение сквернословию. 13 Итак, учащиеся 7а класса ответили, что сквернословие, это … • плохие слова, которые унижают других людей; • слова, которые люди должны стесняться произносить ; • слова, которые оскорбляют нас; • мат, неприятные слова, которые не допустимы в обществе ; 14 Итак, учащиеся 7а класса ответили, что сквернословие, это … • защита или нападение словами • грязные, некультурные, нецензурные слова 15 Вопрос №2 Ругаться матом, значит сквернословить? 16 Вопрос №3 Как часто ты произносишь бранные слова? 17 ВОПРОС №4 От кого ты чаще всего слышишь бранные слова? 18 ВОПРОС №5 Как ты думаешь, как сквернословие влияет на твоё здоровье? 19 ВОПРОС №6 Что ты чувствуешь, когда ругаешься матом? 20 ВОПРОС №7 Почему ты ругаешься матом? 21 ВОПРОС №8 Если ты используешь в своей речи нецензурные слова, как на это реагируют родители? 22 ВОПРОС №9 Тебе нравится, когда кто-то использует нецензурные слова в твой адрес? 23 ВЫВОД СОГЛАСНО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОВЕДЕННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ, 80% ОПРОШЕННЫХ УЧАЩИХСЯ 7А КЛАССА, ИНОГДА ИСПОЛЬЗУЮТ ПРИ ОБЩЕНИИ СО СВЕРСТНИКАМИ НЕЦЕНЗУРНУЮ ЛЕКСИКУ, Т. К. НЕ ХОТЯТ ВЫГЛЯДЕТЬ ”БЕЛОЙ ВОРОНОЙ” . 24 Что делать? 25 КАК ИЗБАВИТЬСЯ ОТ СКВЕРНОСЛОВИЯ? -Перестать ругаться самому, выработать отвращение и брезгливость к сквернословию; -Избегать общения с людьми, которые употребляют нецензурные слова; -Читать классическую литературу; -Запоминать стихотворения, афоризмы. 26 ЗАПОМНИТЕ: У ТОГО, КТО СКВЕРНОСЛОВИТ, ЕСТЬ 2 ПУТИ: Первый – зная, что это плохо, продолжать нецензурно выражаться, тем самым включить программу самоуничтожения. 27 ВТОРОЙ ПУТЬ – ПУТЬ ДУХОВНОГО РОСТА, САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ, ПУТЬ КРАСОТЫ. 28 Литература - Тимонина О. Ю. О сквернословии /О. Ю. Тимонина.- //Воспитание школьников .- 2010.-№9. Башманова Е. Л. Сквернословие как социально-педагогическая катастрофа / Е. Л. Башманова.- //Воспитание школьников.- 2010.- №6 Королёва М. Говорим по-русски с Мариной Королёвой / М. Королёва.-М.: СЛОВО / SLOBO, 2004. Северская О. Говорим по-русски с Ольгой Северской / О. Северская.М.: СЛОВО / SLOBO, 2004. 29 Будьте здоровы!!! Берегите себя и своих близких!!! 30 7А класс и классный руководитель Щербакова Снежана Александровна 31