Изучение предлогов и приставок в начальной школе
advertisement
Изучение предлогов и приставок в начальной школе Кулакова Вера Васильевна, учитель начальных классов, МОУ Новосельская средняя школа Струго-Красненского района Псковской области Цель работы обобщить и систематизировать опыт моей работы, показать наиболее эффективные приемы работы, которые бы способствовали лучшему усвоению материала младшими школьниками. Задачи Изучение лингвистической, психологической, педагогической и научно-методической литературы; Обобщение и систематизация накопленного материала; Выявление эффективных приемов работы при изучении предлогов и приставок. Понятие о предлоге и приставке с точки зрения лингвистики. Предлог как часть речи. Классификация предлогов. Значение предлогов. Употребление предлогов с формами косвенных падежей. Понятие о приставке. Памятки Ты запомни, что приставки Раз-, из-, через-, воз- и безПеред согласными глухими Быстро сменят З на С. Ромашки Схемы У НА ЗА НАД В ПРО О ДЛЯ ВО ДО С СО БЕЗ ПО Предлоги с буквой О НА, ЗА, НАД К ИЗ ПОД ОБ Предлоги с буквой А О, СО, ВО, ПО, ПРО, ДО, ОБ(О), ОТ(О) Стихотворение Сказки Тесты Выводы Использование разнообразных приемов и методов; Привлечение к работе различных средств наглядности и рациональное их использование; Работу по предлогам и приставкам вести не только на уроках русского языка.
