Семейные праздники

Методика организации
семейных праздников
МОУ ДОД «Дом школьников р.п. Озинки»
методист М.В. Ерёмина
Цель:
 Повышение
уровня профессиональной
компетентности
старших
вожатых,
педагогов - организаторов, заместителей
директоров по ВР ОУ; обобщения и
распространения положительного опыта
работы педагогических работников ОУ
района.
Результаты социологического опроса
(журнал воспитательная работа в школе №5 2008год)
 12% родителей сохраняют самообладание
в конфликтных ситуациях
 25% родители не могут извиниться перед
ребенком в случае своей неправоты
 6% родителей воздерживаются от
употребления слов и выражений, которые
могут ранить ребенка
 30% родителей отмечают барьер в
общении с ребенком
 39% родителей отмечают пассивное
отношение ребенка к домашним
поручениям
 49% родителей не смогли назвать
близкого друга своего ребенка
 25% родителей не смогли назвать
заветную мечту
 27% родителей не смогли назвать
любимую книгу
Педагогическая практика показала, что
совместная деятельность родителей и
детей обеспечивает единство ценностных
ориентаций всех членов семьи и является
главным средством привлечения
родителей к воспитанию детей, делам,
заботам коллектива
Методические рекомендации педагогу
для работы с семьей в системе ОУ
Знакомство с семьёй ученика.
Посещение семьи.
При посещение семьи (ознакомительном, или
плановом) необходимо соблюдать следующие правила:
 не приходить без предупреждения (нужно заранее





позвонить и договориться о встрече);
не планировать свой визит надолго, чтобы не быть
обременительным;
не вести беседу, стоя у двери в верхней одежде;
не поучать родителей, не беседовать в агрессивных
тонах (если у вас плохое настроение или вы ещё
находитесь под впечатлением поступка ребёнка,
лучше отложить встречу);
беседу лучше вести при ребёнке.
не забудьте дать родителям свои координаты для
контактов (домашний и рабочий телефон)
Памятка педагогу
Правила общения с родителями
 Уважай родителей – они твои единомышленники.
 При посторонних говори только позитивно об ученике, а




неприятные известия оставь на индивидуальную беседу.
Текущая успеваемость ребёнка – информация не для
посторонних, доступ к ней организован для педагога,
родителя, ученика.
Умей слушать и слышать родителя. Будь внимателен к его
просьбам и замечаниям.
Разговаривай с родителем на профессиональном языке,
продумывай каждую фразу и избегай легковесных оценок и
бытового языка.
При возникновении конфликтной ситуации будь сдержан,
спокоен и вежлив. Предлагай взвешенное решение выхода
из конфликтной ситуации. Если конфликт не удаётся
разрешить, обратись за помощью к администрации
Памятка для родителей










Чаще показывайте детям, как сильно вы их любите, не скрывайте
этого.
Как можно больше времени проводите вместе со своей семьёй,
обсуждая прожитый день, делясь проблемами, советуйтесь друг с
другом.
Не бойтесь попросить совета у вашего ребёнка – это только сблизит
вас.
Старайтесь, чтобы друзья вашего ребёнка обязательно бывали в
вашем доме, вы должны их хорошо знать.
Обсуждайте возникшую проблему спокойно, без крика и раздражения,
тогда ваш ребёнок не будет ничего скрывать.
Не заставляйте ребёнка доверять свои тайны: «Мы всё должны знать
о тебе» - этим вы ничего не добьётесь.
Доверять вам будут, если вы будете не просто родителями, а
друзьями, способными понять и сопереживать.
Будьте примером для ребёнка: ведь как вы сейчас относитесь к своим
родителям, так и к вам будут относиться в старости.
Помните, что ребёнок – это гость в вашем доме, который со временем
покинет ваше гнездо. И надо воспитывать его так, чтобы он никогда не
забывал свою семью и тепло родного дома.
Чаще бывайте в школе. Не забывайте слова известного педагога В.
Сухомлинского: «Наиболее полноценное воспитание, как известно,
школьно-семейное».
Памятка для детей
 Любите, цените и берегите своих родителей, - их




никто вам не заменит.
Преодолевайте лень, всегда старайтесь помочь
своим родителям – это принесёт им радость.
Вам нравится улыбка мамы, одобрение папы.
Старайтесь, чтобы они были у вас в доме каждый
день. Это зависит только от вас самих.
Дарите цветы маме, бабушке, сестре, пусть даже
полевые, дарите их как можно чаще.
И помните слова Марины Цветаевой: «Не
слишком сердитесь на родителей, помните, что
они были вами, а вы будете ими».
Организация семейных праздников
Семейный праздник в системе ОУ должен
быть профессионально организован,
чтобы реализовать воспитательный
потенциал
Цель проведения семейных
праздников:
 Создание атмосферы единения педагогов,
родителей и детей,
Задачи:
 Установить более тесный контакт педагога
с родителями, наладить дружеские,
союзнические отношения
 Раскрыть творческий потенциал семьи
 Способствовать укреплению семейных
традиций
Этапы организации семейного
праздника
 Создать штаб праздника
 Определиться с направленностью
праздника
 Составить рабочий план мероприятия
 репетиции
Важные компоненты праздника
Сюрпризы
Музыкальное оформление
Оформление зала
Игры
Соревнования
Встреча с интересным человеком
Добровольность участия в празднике
Праздник не должен быть однообразным
Грамотно организовать работу жюри (ведомости,
определить систему и критерии оценки)
 Продумать систему награждения (места или
номинации).









Особенности семейного праздника
Создать предпраздничное настроение:

разослать пригласительные;
 дать домашнее задание, не сложное, но
предполагающее совместную
деятельность родителей и детей.
Особенности семейного праздника
Продумать мероприятие так, чтобы в нём
присутствовали воспитательные моменты,
как для детей, так и для их родителей.
 Задание детям, как обрадовать своих
родителей (можно аукцион)
 Конкурс по семейным традициям
(изобразить на листе бумаги)
 Разыграть сценку, где дети и родители
меняются местами, причём «дети»,
проявляют непослушание.
Особенности семейного праздника
 Педагогу необходимо грамотно, учитывая
способности
каждого
ученика,
распределить обязанности так, чтобы
родители увидели его творческие успехи
(оформление
зала,
роли
ведущих,
артистов,
декоративно-прикладные
способности, спортивные достижения и
т.д.)
Особенности семейного праздника
 Проведением семейного праздника в ОУ,
необходимо способствовать желанию
родителей и детей на проведению
подобных праздников дома, поэтому
педагогу необходимо подсказать идеи для
конкурсов или игр в домашней обстановке.
Рекомендации по проведению
домашних праздников









Обязательно красиво одеться
Подготовить декламацию стихов
Приготовить что-то вкусное
Организовать торжественную встречу гостей
Подобрать игры и конкурсы в домашней
обстановке
Предусмотреть награждение победителей
(медали, дипломы)
Сфотографировать всё, что происходит
Предусмотреть торжественные проводы гостей
Подобные праздники устраиваются не чаще 2-4
раз в год.
Если вы ведущий:
 Не утомляйте долгими объяснениями конкурсов
 Попробуйте сами выполнить задания конкурсов
 Следите, чтобы азарт не перехлёстывал через край





(перерывы на чай, лимонад)
Не употребляйте слов «проиграл», «промахнулся»,
«последнее место»; замените их словами «немного не
хватило до победы», «почти попал», «прекрасный
результат»
Постарайтесь устроить так, чтобы в каждом конкурсе был не
один, а два, три победителя.
Не устраивайте единоборств, соревнований один на один
Не устраивайте командных соревнований. В проигравшей
команде будут искать «стрелочника»
Не проводите конкурсы, где нужно что-то съесть или выпить
быстрее или больше остальных