Психологические корни причин употребления ПАВ.

Причины, побуждающие начать
прием ПАВ.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Поймать кайф.
Скука и любопытство.
Влияние компании сверстников.
Бегство от внешних проблем, семейных
неурядиц.
Бегство от внутренних эмоциональных
проблем.
Пример взрослых.
Психологические
корни причин употребления
ПАВ.
•Неблагополучие в семье- 72,3%
•Одиночество, жизненные проблемы- 68,3%
•Доступность наркотиков- 63,6%
•Нестабильность в обществе- 61,6%
•Особенности подросткового возраста- 49,6%
•Мода на употребление наркотиков- 44,8%
•Проблемы в школе- 32,5%
Крепкая связь с родителями
(семьей);
2. Интерес к учебе, хобби, духовному
росту;
3. Интерес к религии;
4. Уважение к общественным нормам,
законам, ценностям,
авторитетам.
1.
Согласитесь с беспокойством и
неудовольствием

Это возраст полный противоречий и
беспокойства. Ничего
ненормального нет в том, что
поведение подростка изменчиво и
непредсказуемо, что он мечется от
крайности к крайности, любит
родителей и одновременно
ненавидит их.
Разговаривайте и действуйте как
взрослый
 Не
соперничайте с подростком,
ведя себя так, как он. Подростки
нарочно принимают стиль жизни,
отличный от стиля жизни их
родителей, и это тоже
составляет часть процесса
формирования их личности.
Одобряйте подростка и
поддерживайте его сильные стороны
 Ограничьте
комментарии,
относящиеся к дурным сторонам
характера подростка.
Напоминание о недостатках
может сильно затруднить
общение подростка с
родителями.
Помогите подростку мыслить
самостоятельно

Говорите языком, который поможет
развить независимость: «Сам реши
этот вопрос», «Это твое решение».
Родители должны подводить детей к
самостоятельному принятию решений и
учить сомневаться в правильности мнений
ровесников.
Избегайте громких фраз и
проповедей
 Попробуйте
разговаривать, а не
читать лекции. Избегайте
заявлений, типа: «Когда я был
в твоем возрасте…», «Это
меня ранит больше, чем
тебя…»
Не «навешивайте ярлыков»

«Аня
глупая и ленивая. Она
никогда ничего не добьется».
Такое «навешивание ярлыка»
ведет к тому, что предсказание
исполняется само собой. Ведь
дети склонны соответствовать
тому, что думают о них
родители.
Избегайте крайностей
 Неправильно
давать полную
свободу, также неверно и
«закручивать гайки»
Чего не должны делать родители,
если узнали, что подросток
употребляет ПАВ.
• Скандалы, обвинения.
• Будьте рядом. Дайте понять,
что вы по-прежнему любите
его и готовы помочь ему.
• Не стоит ослаблять контроль за
действиями ребенка.
• Наркоману можно помочь
только в том случае, если он
сам этого захочет.
Тест на определение степени риска употребление ПАВ.
























1.Может ли ваш ребенок купить себе алкогольные напитки (пиво, вино, водку)?
2.Замечали ли вы, что в магазинах вашего района алкоголь продают несовершеннолетним?
3.Считают ли взрослые, близкие вашему ребенку, что нормально пить, курить, принимать лекарства в
больших количествах?
4.Есть ли недалеко от дома, школы винные магазины (по дороге, в районе, где вы живете, до которых
легко добраться)?
5.Живете ли вы в крайне тяжелых материальных условиях (долги, недоедание) или в очень благоприятных
материальных условиях, далеко отстоящих от возможностей окружающих (в этом случае тоже обведите
«да»).
6.Напиваются ли ваши соседи, нарушают ли закон или хулиганят в пьяном виде?
7.Есть ли в семье еще родственники со стороны матери или отца, зависимые от алкоголя или наркотиков
(дед, дядя, отец, брат)?
8.Пьет ли кто-либо в семье (употребляет ли наркотики) даже время от времени?
9.Даете ли вы детям полную свободу в поведении по отношению к алкоголю и наркотикам?
10.Находится ли ваш брак в состоянии затяжного и серьезного конфликта (постоянные ссоры, дни
молчания, отсутствие согласия в решении важных вопросов)? Может быть , существует конфликт между
другими взрослыми людьми, воспитывающими ребенка?
11.Ваш ребенок бывает с вами неохотно, неохотно разговаривает, избегает контактов, замыкается в себе?
12.Часто ли ваш ребенок вел себя агрессивно в раннем детстве (до 10 лет)?
13.У вашего ребенка постоянные неудачи в школе.
14.Вы замечаете у своего ребенка пренебрежение по отношению к своему будущему, обучению,
профессии.
15.В раннем детстве вашего ребенка не принимали ровесники.
16.Друзья и подруги вашего ребенка курят, выпивают, пробуют наркотики
17.Ваш ребенок испытывает чувство одиночества, он изолирован, у него нет друзей?
18.Случалось ли вам замечать, что ваш ребенок положительно отзывается о курении или алкоголе, ждет
удовольствия от употребления алкоголя или наркотиков?
19.Был ли у вашего ребенка ранний (до 14-15 лет) контакт с алкоголем, курением, наркотиками?
20.Испытывали ли вы трудности при ответах на эти вопросы?
Обработка теста:
Каждое «да» - это одно очко. Чем больше очков, тем выше степень риска у подростка. Каждый вопрос
соответствует научным исследованным факторам риска.
От 1 до 6 очков – средняя степень риска, охватывающая практически большинство (90%) молодых людей
и зависящая от ситуации во всем обществе. Вы можете: помогать ребенку приобретать навыки
воспитания , укреплять связь с ребенком.
От 7 до 13. Повышенная степень риска, охватывающая значительную часть молодежи, зависит от круга
общения и типа школы. Может быть, необходимо изменить поведение взрослых, отношения в семье.
Модели помощи семье:





Педагогическая модель
Медицинская модель
Социальная модель
Правовая модель
Психологическая
(психотерапевтическая) модель
Телефон доверия – 5-32-55 (круглосуточно)
Желаем вам удачи!