Лекция 6. Стиль и социально-психологические проблемы

Лекция 6. Стиль и социальнопсихологические проблемы
руководства
1.
2.
3.
4.
Понятие стиля руководства
Классификация стилей руководства
Выбор оптимального стиля руководства.
Психологические проблемы руководства
Понятие стиля руководства
Стиль
 Управление
 Руководство
 Лидерство
 Стиль руководства

Классификация стилей
руководства
Стили управления:
• ориентированный на задачу
• личностно-ориентированный
• авторитарный
• корпоративный
• управление методом делегирования
полномочий
Стили руководства
I
Авторитарный
II
Демократический
III
Либеральный
(попустительский,
анархический,
игнорирующий)
IV
Непоследовательный
(алогичный)
Индивидуальный стиль
руководства:
авторитарный
 демократический
 либеральный
(нейтральный или
анархический)

или директивный
или коллегиальный
или попустительский
Выбор оптимального стиля
руководства
Достоинства авторитарного стиля:
 обеспечивает четкость и оперативность
управления
 создает видимое единство управленческих
действий для достижения поставленных целей
 минимизирует время принятия решений, в
малых организациях обеспечивает быструю
реакцию на изменение внешних условий
 не требует особых материальных затрат
 в
«молодых»,
недавно
созданных
предприятиях позволяет успешнее (быстрее)
справиться с трудностями становления и пр.
Выбор оптимального стиля
руководства
Достоинства демократического стиля:
 стимулированию
проявления
инициативы,
раскрытию творческого потенциала исполнителей
 успешнее решать инновационные, нестандартные
задачи
 эффективнее использовать материально-договорные
стимулы труда
 включению психологических механизмов трудовой
мотивации
 повышению удовлетворенности исполнителей своим
трудом
 созданию благоприятного психологического климата
в коллективе
Психологические проблемы
руководства
Руководящая
деятельность
Стратегическая
Контролирующая
(планировакние)
Администраторская
Мотивационная
(организаторская)
Коммуникативнорегулирующая
Стратегическое планирование
1.



Проблема принятия решений (единолично —
коллективно)
коллективные решения надежнее индивидуальных,
поскольку субъективные заблуждения и личные
пристрастия не устранимы принципиально;
в группах обычно возникает больше решений и
лучшего качества (правда, если нет ярко
выраженного «генератора идей»; впрочем, такие
люди редко бывают начальниками);
групповые решения, позволяя участвовать в
обсуждении проблемы всем, усиливают атмосферу
сотрудничества, хорошего рабочего контакта,
снижают сопротивление несогласных с принятым
решением;
2. Проблема ограниченности времени (нет
времени подумать на перспективу, «текучка
заедает»)
Преодолеть дефицит времени руководителю
позволяют многие средства:
 технического характера
 делегирования полномочий
Возникающие трудности:
 любой руководитель обязательно хочет, чтобы «в
нем нуждались»
 любой руководитель небезосновательно полагает,
что делать что-либо самому — непременно
надежнее
 многие руководители не в состоянии смириться с
мыслью, что «не владеет обстановкой», что
является
достаточно
значимым
фактором
успешного функционирования производственного
процесса.
3. Проблема инновационной активности (помните:
лучшее — враг хорошего)
Инновационные внедрения сложно входят в
производственную деятельность и не всегда
встречаются с оптимизмом. Существует три
вида причин сопротивления:



Экономические
Личностные
Социальные
Функции руководящей
деятельности
Администраторская
 Коммуникационно-регулирующая
 Мотивационная
