Курс биологии на базе ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО

КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ
(ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
Голицына Наталья
Борисовна
golicina@mail.ru
Нестеренко Алла
Александровна
Alla_triz@onego.ru
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПРОТИВОРЕЧИЕ:
ЧЕМ БОЛЬШЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,
ТЕМ БОЛЬШЕ МОТИВАЦИИ И ОПЫТА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
НО ТЕМ СЛАБЕЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.
ЦЕЛЬ: ПРЕДОСТАВИТЬ УЧЕНИКУ МАКСИМАЛЬНУЮ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ В ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ,
СОХРАНИВ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПРОТИВОРЕЧИЕ:
СОДЕРЖАНИЕ
ДОЛЖНО БЫТЬ КОНКРЕТНЫМ,
ОПИРАТЬСЯ НА ЧУВСТВЕННЫЙ ОПЫТ РЕБЕНКА,
ЧТОБ ПРОБУДИТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС ИЗУЧЕНИЮ
ЖИВОЙ
ПРИРОДЫ И
ДОЛЖНО БЫТЬ АБСТРАКТНЫМ,
ОБОБЩЕННЫМ,
ЧТОБ ОБЕСПЕЧИТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ
КАК
ПРЕДЛАГАЕМОЕ
РЕШЕНИЕ:
НАУКИ.
АБСТРАКТНЫЕ МОДЕЛИ ЯВЛЯЮТСЯ СВОЕГО РОДА
МАТРИЦАМИ, В КОТОРЫЕ УЧЕНИК
МОЖЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНО УЛОЖИТЬ
КОНКРЕТНУЮ ИНФОРМАЦИЮ.
ЭТИ МОДЕЛИ СТРОЯТСЯ ПУТЕМ АНАЛИЗА ЛЮБЫХ УДОБНЫХ
ОБЪЕКТОВ, С ОПОРОЙ НА ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ РЕБЕНКА
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ОТЛИЧИЯ ПРЕДЛАГАЕМОГО
ПОДХОДА ОТ ТРАДИЦИОННОГО
ТРАДИЦИОННЫЙ КУРС
ОПИСАНИЕ МНОЖЕСТВА
ОБЪЕКТОВ ПО
ОПРЕДЕЛЕННОЙ СХЕМЕ
ПРЕОБЛАДАЕТ ИЗУЧЕНИЕ
ОБЪЕКТОВ ОРГАНИЗМЕННОГО
УРОВНЯ
ОБОБЩЕНИЕ, ВЫХОД НА
ТЕОРИИ: ЭВОЛЮЦИОННЫЕ,
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ И ДР.
СТРУКТУРА
ФУНКЦИЯ
КУРС НА БАЗЕ ТРИЗ
СТРОИТСЯ ОБЩАЯ
МОДЕЛЬ БИОСИСТЕМЫ
В ЭТОЙ МОДЕЛИ
РАССМАТРИВАЮТСЯ КОНКРЕТНЫЕ
ОБЪЕКТЫ, МОДЕЛЬ УТОЧНЯЕТСЯ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВНЕШНИХ И
ВНУТРЕННИХ РЕСУРСОВ
НОВЫЙ КЛАСС ОБЪЕКТОВ
ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ИЗМЕНЕНИЕМ
РЕСУРСОВ
ФУНКЦИЯ
СТРУКТУРА
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА БИОЛОГИИ
МОДЕЛИ ИЗ ОТСМ-ТРИЗ
БИОЛОГИЧЕСКИЙ
ОБЪЕКТ
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ
РАЗДЕЛЫ
ИЗ ФИЗИКИ, ХИМИИ,
МАТЕМАТИКИ
Биологич.
объекты
БИОЛОГИЧЕСКИЙ
ПРОЦЕСС
КОПИЛКИ
БИОЛОГИЧЕСКОЙ
ИНФОРМАЦИИ
Биологич.
процессы
ЧУВСТВЕННЫЙ
ОПЫТ
Биологич. ОБЩЕНИЯ С
ЖИВОЙ
явления
ПРИРОДОЙ
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
УРОВНИ
ЭКОСИСТЕМА
ПОПУЛЯЦИЯ
ОРГАНИЗМ
ОНТОГЕНЕЗ
ФИЛОГЕНЕЗ
СИСТЕМЫ
ОРГАНОВ
ОРГАНЫ
ТКАНИ
КЛЕТКИ
ОРГАНОИДЫ,
ВЕЩЕСТВА
МОЛЕКУЛЫ
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ИМЯ ПРИЗНАКА
ИМЯ ПРИЗНАКА
ЭЛЕМЕНТ
ИМЯ ПРИЗНАКА
ИМЯ ПРИЗНАКА
ЗНАЧЕНИЕ ПРИЗНАКА
ЗНАЧЕНИЕ ПРИЗНАКА
ЗНАЧЕНИЕ ПРИЗНАКА
…
ЗНАЧЕНИЕ ПРИЗНАКА
ЗНАЧЕНИЕ ПРИЗНАКА
ЗНАЧЕНИЕ ПРИЗНАКА
…
ТО (+)
ЕСЛИ…
(+) (-)
НО (-)
… , ЧТОБЫ (+)
, ЧТОБЫ (-)
Курс биологии на базе ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПАСПОРТ ОРГАНИЗМА
(ЗАПОЛНЯЕТСЯ УЧЕНИКОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО)
ИМПЕРИЯ
1
4
ЦАРСТВО
СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ
ТИП (ОТДЕЛ)
ФУНКЦИИ и СТРУКТУРЫ,
ИХ ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ
КЛАСС
ОТРЯД (ПОРЯДОК)
ПИТАНИЕ
СЕМЕЙСТВО
РОД
ВИД
2
СРЕДА
ЖИЗНИ
ДЫХАНИЕ
ВОДНАЯ
НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ
ПОЧВЕННАЯ
ОРГАНИЗМЕННАЯ
3
ХАРАКТЕРНЫЕ
МЕСТА
ОБИТАНИЯ
…
…
…
5
УСТРОЙСТВО
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ
СИСТЕМЫ
УСТРОЙСТВО
ДЫХАТЕЛЬНОЙ
СИСТЕМЫ
Выделение…
Раздражимость…
Размножение…
РОЛЬ В
ЭКОСИСТЕМЕ
…
…
…
6
…
ХОЗЯЙСТВЕН…
НОЕ
ЗНАЧЕНИЕ
…
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
МОДЕЛЬ
ВЕЩЕСТВО
ЭНЕРГИЯ
ИНФОРМАЦИЯ
АНАЛОГИЧНЫЕ
ПРОЦЕССЫ
ПРОЦЕССА
ВЕЩЕСТВО
ЭНЕРГИЯ
ИНФОРМАЦИЯ
Конкретизации модели
биологического процесса
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ОСНОВНЫЕ БЛОКИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА
ИНФОРМАЦИОННАЯ БАЗА
СПРАВОЧНАЯ
ИНФОРМАЦИЯ
СЛОВАРИК
ФИЗИЧЕСКИЕ,
ХИМИЧЕСКИЕ И
ДР. ЭФФЕКТЫ
ВЫХОД В
ИНТЕРНЕТ
КАРТОТЕКИ
….
МОДЕЛИ ИЗ
ОТСМ-ТРИЗ
СЦЕНАРИИ
ДИАГНОСТИКА
МОДЕЛЬ
БИОЛОГИЧЕСКОГО
ОБЪЕКТА
СЦЕНАРИИ,
ОПИСЫВАЮЩИЕ
КОНКРЕТНЫЕ
ОБЪЕКТЫ
МОДЕЛЬ
БИОЛОГИЧЕСКОГО
ПРОЦЕССА
СЦЕНАРИИ,
ОПИСЫВАЮЩИЕ
КОНКРЕТНЫЕ
ПРОЦЕССЫ
ВЫДЕЛЕННЫЕ
БЛОКИ
ЗАПОЛНЯЮТСЯ
УЧЕНИКАМИ
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
СТРУКТУРА ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА
ИНТЕРФЕЙС (СВЯЗЬ С УЧЕНИКОМ)
МЕНЮ ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ- УЧЕНИКА:
•Вопрос (понятие, проблема)
•Твое мнение
•Тривиальный ответ
•Научное представление
•ТРИЗ – помощь
•Информационный фонд
•Открытые вопросы
•Игры и тренинги
•Что надо знать?
•Личная страничка
• Словарик
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
Маршруты
•Вопрос (понятие,
проблема)
•Твое мнение
•Тривиальный ответ
•Научное
представление
•ТРИЗ – помощь
•Информационный
фонд
•Открытые вопросы
•Игры и тренинги
•Что надо знать?
• Личная страничка
• Словарик
Вопрос, задача
Информационный фонд
Биословарь
Твое мнение
Обыденный ответ
ТРИЗ-помощь
Игровая помощь
Научное представление
Личная страничка
Мои картотеки
Что надо знать и уметь?
Открытые
вопросы
Наши герои
Биомаг;
Иксик
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПРИМЕР СЦЕНАРИЯ ЗАНЯТИЯ
•Вопрос (понятие,
проблема)
•Твое мнение
•Тривиальный ответ
•Научное представление
•ТРИЗ – помощь
•Информационный фонд
•Открытые вопросы
•Игры и тренинги
•Что надо знать?
• Личная страничка
• Словарик
МЕНЮ (ПЕРЕЧЕНЬ):
ОБЪЕКТОВ,
ПРОЦЕССОВ,
ЗАКОНОВ, ЭФФЕКТОВ
Вопрос: ЧТО ТАКОЕ ГЕНЕТИЧЕСКАЯ
ИНФОРМАЦИЯ? (О ЧЕМ ЗНАЕТ ГЕН?)
Твое мнение
(запиши ответ)
Открывается
блокнот
НАУЧНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
КУРС БИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПРИМЕР СЦЕНАРИЯ ЗАНЯТИЯ
МЕНЮ (ПЕРЕЧЕНЬ):
•Вопрос (понятие,
ОБЪЕКТОВ,
проблема)
ПРОЦЕССОВ,
•Твое мнение
ЗАКОНОВ, ЭФФЕКТОВ
•Тривиальный ответ
Генетическая информация:
•Научное
представление
•ТРИЗ – помощь
•Информационный
фонд
•Открытые вопросы
•Игры и тренинги
•Что надо знать?
• Личная страничка
• Словарик
О ЧЕМ?
В ЧЕМ НАХОДИТСЯ?
ЗАЧЕМ НУЖНА?
Дополни
описание!
элемент
человек
Имя признака Значение признака
синий,
зеленый,
цвет глаз
карий,…
группа крови
рост
???
пол
…?
I, II, III, IV
…?
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПРИМЕР СЦЕНАРИЯ ЗАНЯТИЯ
МЕНЮ (ПЕРЕЧЕНЬ):
•Вопрос (понятие,
ОБЪЕКТОВ,
проблема)
ПРОЦЕССОВ,
•Твое мнение
ЗАКОНОВ, ЭФФЕКТОВ
•Тривиальный ответ
Генетическая информация:
•Научное
представление
•ТРИЗ – помощь
•Информационный
фонд
•Открытые вопросы
•Игры и тренинги
•Что надо знать?
• Личная страничка
• Словарик
О ЧЕМ?
В ЧЕМ НАХОДИТСЯ?
ЗАЧЕМ НУЖНА?
элемент
Имя признака Значение признака
….
одуванчик
жилкование
цвет лепестков …?
желтый
край
??? листа
????
…?
КУРС БИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПРИМЕР СЦЕНАРИЯ ЗАНЯТИЯ
МЕНЮ (ПЕРЕЧЕНЬ):
•Вопрос (понятие,
проблема)
•Твое мнение
•Тривиальный ответ
•Научное
представление
•ТРИЗ – помощь
•Информационный
фонд
•Открытые вопросы
•Игры и тренинги
•Что надо знать?
• Личная страничка
• Словарик
ДНК
БЕЛОК
ОБЪЕКТОВ,
ПРОЦЕССОВ,
ЗАКОНОВ, ЭФФЕКТОВ
Генетическая информация:
О ЧЕМ?
ПОПУЛЯЦИЯ
В ЧЕМ НАХОДИТСЯ?
ОРГАНИЗМ
ЗАЧЕМ НУЖНА?
Укажи уровень
ПРИЗНАК
НЕТ
Сформулируй задачу,
Дополни схему
ВОПРОС ОБСУЖДАЕТСЯ
В КЛАССЕ
ЭКОСИСТЕМА
СИСТЕМЫ
ОРГАНОВ
ОРГАНЫ
ТКАНИ
КЛЕТКИ
ВЕРНО
ОРГАНОИДЫ,
ВЕЩЕСТВА
МОЛЕКУЛЫ
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПРИМЕР СЦЕНАРИЯ ЗАНЯТИЯ
МЕНЮ (ПЕРЕЧЕНЬ):
ОБЪЕКТОВ,
ПРОЦЕССОВ,
ЗАКОНОВ, ЭФФЕКТОВ
•Вопрос (понятие,
проблема)
•Твое мнение
•Тривиальный ответ
•Научное
представление
•ТРИЗ – помощь
•Информационный
фонд
•Открытые вопросы
•Игры и тренинги
•Что надо знать?
• Личная страничка
• Словарик
ЭКОСИСТЕМА
ДНК
БЕЛОК
ПРИЗНАК
ПОПУЛЯЦИЯ
ОРГАНИЗМ
Сформулируй вопрос
(обсуждение в классе)
СИСТЕМЫ
ОРГАНОВ
ОРГАНЫ
ДНК
БЕЛОК
?
?
заполни
Как связаны
ДНК и БЕЛОК?
ТКАНИ
КЛЕТКИ
ОРГАНОИДЫ,
ВЕЩЕСТВА
МОЛЕКУЛЫ
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПРИМЕР СЦЕНАРИЯ ЗАНЯТИЯ
МЕНЮ (ПЕРЕЧЕНЬ):
•Вопрос (понятие,
проблема)
•Твое мнение
•Тривиальный ответ
•Научное
представление
•ТРИЗ – помощь
•Информационный
фонд
•Открытые вопросы
•Игры и тренинги
•Что надо знать?
• Личная страничка
• Словарик
ОБЪЕКТОВ,
ПРОЦЕССОВ,
ЗАКОНОВ, ЭФФЕКТОВ
ЭКОСИСТЕМА
Как связаны ДНК и БЕЛОК?
ДНК
БЕЛОК
НУКЛЕОТИДЫ
4 ТИПА
ПОПУЛЯЦИЯ
АМИНОКИСЛОТЫ
20 ТИПОВ
ОРГАНИЗМ
СИСТЕМЫ
ОРГАНОВ
ОРГАНЫ
СФОРМУЛИРУЙ ЗАДАЧУ
(ОБСУЖДЕНИЕ)
ТКАНИ
…
КАК ЗАШИФРОВАТЬ
4-МЯ ЗНАЧКАМИ
20 «БУКВ»?
СРАВНИ
РЕШЕНИЕ
КЛЕТКИ
ОРГАНОИДЫ,
ВЕЩЕСТВА
МОЛЕКУЛЫ
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
ПРИМЕР СЦЕНАРИЯ ЗАНЯТИЯ
МЕНЮ (ПЕРЕЧЕНЬ):
•Вопрос (понятие,
проблема)
•Твое мнение
•Тривиальный ответ
•Научное
представление
•ТРИЗ – помощь
•Информационный
фонд
•Открытые вопросы
•Игры и тренинги
•Что надо знать?
• Личная страничка
• Словарик
ОБЪЕКТОВ,
ПРОЦЕССОВ,
ЗАКОНОВ, ЭФФЕКТОВ
…
КАК ПО ГЕНЕТИЧЕСКОМУ КОДУ
СТРОИТСЯ БЕЛОК? (ОПИСАНИЕ ПРОЦЕССА)
подсказки
АНАЛОГИЧНЫЙ ПРОЦЕСС
- СБОРКА НИТКИ БУС
ОБЩИЙ ПЛАН ПРОЦЕССА
Курс биологии на базе ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
АНАЛОГ МОДЕЛИ ПРОЦЕССА (СБОРКА БУС)
ЧТО НУЖНО, ЧТОБ СОБРАТЬ
НИТКУ БУС?
ззскфзссб
…….
…….
ВЕЩЕСТВО
ЭНЕРГИЯ
Иголка с ниткой –
для скрепления
Материал
(бусинки)
НИТКА БУС
Руки или
машинка
План
сборки
КАК ПРОХОДИТ САМА СБОРКА?
Курс биологии на базе ОТСМ-ТРИЗ (ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
КОНКРЕТИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ПРОЦЕССА (биосинтез белка)
ЗАДАЧА: ОПРЕДЕЛИ РЕСУРСЫ ДЛЯ ГЕТЕРОТРОФОВ
ВЕЩЕСТВО
(ВПИШИ
ПИЩАИЛИ
ВЫБЕРИ)
ИСТОЧНИК
ПИЩА
энергии?
Вещество (впиши или
АМИНОКИСЛОТЫ
выбери из словаря)
АТФ
АККУМУЛЯТОР
ЭНЕРГИИ
В КЛЕТКЕ (ВПИШИ)
ГЕНЕТИЧЕСКАЯ
НУКЛЕОТИДЫ
ИНФОРМАЦИЯ (где
взять? – укажи
ЗАДАЧА: КАК ПРОИСХОДИТ ПРОЦЕСС
СБОРКИ БЕЛКОВОЙ МОЛЕКУЛЫ?
ПРОДУКТ
(ВПИШИ)
КУРС БИОЛОГИИ НА БАЗЕ ОТСМ-ТРИЗ
(ПРОЕКТ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ)
РАЗРАБОТКА ПОСОБИЯ
НАХОДИТСЯ В
НАЧАЛЬНОЙ СТАДИИ:
ОПИСАНИЕ СЦЕНАРИЕВ,
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
ПРОГРАММИСТУ,
ФОРМИРОВАНИЕ
НЕОБХОДИМЫХ
СПРАВОЧНЫХ
МАТЕРИАЛОВ
Апробировать его предполагается в рамках факультативного
курса биологии в 6-7 классах