Урок развития речи в 1 классе

Урок развития речи
в 1 классе
Задачи урока
• Ознакомить учащихся с понятием
«рифма».
• Выделить основные признаки рифмы.
• Развивать речь учащихся,воображение.
• Работать над выразительностью
чтения.
методы
•
•
•
•
Практический
Наглядный
Словесный
Частично-поисковый
Тип урока
Урок изучения нового
материала
Знакомство с книгой
В одном сказочном городе жили
коротышки.Коротышками их
называли потому, что они были
очень маленькие. В городе у них
было очень красиво. Вокруг
каждого дома росли цветы. А сам
город назывался Цветочным
городом .
Чтение текста
(Н.Н.Нечаева, Т.М. Андрианова,
А.А.Остроумова .
Букварь, часть В, стр.36)
Что же такое «рифма»?
Рифма-это когда два слова оканчиваются
одинаково,
Надо, чтобы слова были похожи,чтобы
получилось складно
Отрывок романа-сказки
«Приключения Незнайки и
его друзей»
Чтение учителем
вопросник
• Что необходимо, чтобы получилась
рифма?
• Сможешь ли ты прочитать
самостоятельно?
• У кого Незнайка хотел научиться
сочинять стихи ?
• Как объяснил Цветик Незнайке что такое
рифма? (Прочти отрывки).
Знайка шел гулять на речку,
Перепрыгнул через овечку
Торопыжка был голодный
Проглотил утюг холодный.
У Авоськи под подушкой
Лежит сладкая ватрушка
• Найди слова, которые рифмуются.
Джон Чиарди
«Об удивительных птицах»
Похожие хвосты
Рифмы
Слон,звон,
телефон
Гвоздь
трость
Кочка.бочка,
строчка
Д
,
И
ребусы
,
КИ
Подбери рифму к угаданным
словам
Докажи,что к этим словам тоже
можно подобрать рифму
выставка
выставка
ВЫСТАВКА
Повтори признаки рифмы
Придумай свой стишок
учитель МОУ СОШ № 63
г. Улан-Удэ
Шулунова М.М.