ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ 2010 11 Консультацию для учащихся

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ
ЗАДАНИЕ С
Консультацию для учащихся 11 класса и их
родителей подготовила БЕЛАЯ ЛИДИЯ
НИКОЛАЕВНА.
БИОКОМБИНАТ,2010г.
ВИДЫ ПРОБЛЕМ
 ФИЛОСОФСКИЕ(особенности развития
природы, общества, мышления)
 ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ(человек и окружающая
среда)
 СОЦИАЛЬНЫЕ( устройство и жизнь общества)
 ПОЛИТИЧЕСКИЕ(государственная власть
партии, общественные группы)
 НРАВСТВЕННЫЕ( правила поведения,
духовные качества человека)
ПРИ ВЫЯВЛЕНИИ ПРОБЛЕМЫ МОЖНО
ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПРИЕМЫ:
1.СФОРМУЛИРОВАТЬ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ
АВТОРА В ВИДЕ ЗАКОНЧЕННОГО
ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
2.ПОДУМАТЬ, НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ
ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
3.ЗАПИСАТЬ ЭТОТ ВОПРОС, КОТОРЫЙ И
ЯВЛЯЕТСЯ ФОРМУЛИРОВКОЙ ПРОБЛЕМЫ.
Как сформулировать проблему текста?
АВТОР ПОДНИМАЕТ ПРОБЛЕМУ…
АВТОР ЗАТРАГИВАЕТ ВАЖНУЮ ПРОБЛЕМУ…
АВТОРА ТЕКСТА ВОЛНУЕТ ПРОБЛЕМА…
ПРОБЛЕМА,КОТОРУЮ РАССМАТРИВАЕТ
АВТОР,ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТО…
ПРОБЛЕМУ, КОТОРУЮ ХОТЕЛ ПОКАЗАТЬ НАМ
АВТОР, ТАКОВА..
ТЕКСТ Д.С. ЛИХАЧЕВА ЗАСТАВИЛ МЕНЯ
ЗАДУМАТЬСЯ НАД ПРОБЛЕМОЙ…
ВОЛНУЮЩЮЮ ВСЕХ НАС
ПРОБЛЕМУ…ПОДНИМАЕТ ПИСАТЕЛЬ Д.
ГРАНИН.
ПРОБЛЕМА, ПОДНИМАЕМАЯ В.
СОЛОУХИНЫМ, - ЭТО…
Я ДУМАЮ, ЧТО ПРОБЛЕМА,
ПОСТАВЛЕННАЯ АВТРОМ, - ЭТО…
ПРОБЛЕМА…НЕ МОЖЕТ НЕ ВОЛНОВАТЬ
СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА. ЗАДУМАЛСЯ НАД
НЕЙ И В. ТЕНДРЯКОВ
ЧТО ТАКОЕ..?(В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ..? КАКУЮ
РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ИГРАЕТ…?) ЭТУ
ВАЖНУЮ ПРОБЛЕМУ ПОДНИМАЕТ АВТОР.
КОММЕНТАРИЙ К ПРОБЛЕМЕ- ЭТО
РАССУЖДЕНИЯ, ПОЯСНИТЕЛЬНЫЕ
ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПОВОДУ ПРОБЛЕМЫ
ТЕКСТА.
ВЫДЕЛЯЕМ ДВА ТИПА КОММЕНТАРИЯ:
1.Текстуальный комментарий представляет собой
объяснение текста, следование за автором в раскрытии
проблемы. Вопросы, помогающие конкретизировать
содержание комментария:
*Как, на каком материале автор раскрывает проблему?
*На чем заостряет внимание? Почему?
* Какие имена(факты, события) упоминает автор? Для
чего?
* Какие эмоции автора выражены в тексте?
* Как выражено отношение автора к изображаемому? В
чем это проявляется?
* Какие средства выразительности помогают выявить
авторское отношение к проблеме?
2. При концепционном комментарии в центре внимания
интерпретация проблемы текста, ее актуальность,
столкновение различных мнений по данному вопросу и т.п.
Вопросы, помогающие прокомментировать данную
проблему:
* К какому типу принадлежит эта проблема? (Социальная,
философская, экологическая, нравственная и т.п.)
* Актуальна ли эта проблема в наши дни? В чем ее
значимость для общества?
* Как часто мы связываемся с этой проблемой? Касается ли
она каждого из нас или только людей определенного
возраста, рода занятий и т.п.?
* Почему эта проблема привлекла внимание автора?
* Какой аспект (какую сторону) этой проблемы
рассматривает автор?
* К каким выводам автор подводит читателя?
Запомнить: комментарий должен опираться на
прочитанный текст
Как оформить комментарий
 Автор раскрывает проблему на примере…
 В центре внимания автора…
 Автор говорит о том ,что…
 Автор обращает внимание на…
 Автор особо подчёркивает, что…
 Автор доказывает (убеждает, приглашает к
размышлению)…
 Автор отвергает (осуждает, игнорирует,
одобряет, поддерживает)…
 Следует обратить внимание на мысль о том,
что…
 Заслуживает внимание высказывание…
 Автор не случайно использует слово
(слова)…упоминает (кого? что? с какой
целью?)…
 Автора волнует…
 Автор негодует (восхищается, удивляется)…
 Автора тревожит…
Типичные ошибки при
комментировании проблемы:
 Комментарий подменяется пересказом;
 Излишне подробно цитируется исходный
текст;
 Выделена одна проблема, а комментируется
другая;
 При анализе художественного текста не
разграничиваются понятия «автор» и
«рассказчик».
ФОРМУЛИРОВАНИЕ ПОЗИЦИИ АВТОРА
Проблема
(вопрос)
ПОЗИЦИЯ АВТОРА
(ответ)
Что такое позиция автора?
Позиция автора- это вывод, к которому
приходит автор, рассуждая по поводу той или
иной проблемы. Если проблема текста – это
вопрос, то позиция автора – ответ на вопрос,
поставленный в тексте.
Выявляя позицию автора в
художественном стиле,
постарайтесь ответить на вопросы:
 Что хотел сказать своим читателям автор,
создавая текст?
 Как автор оценивает описываемую
конкректную ситуацию, поступки героев?
 Какие слова, художественные приёмы,
которые выражают авторское отношение
(неодобрение, иронию ,осуждение сочувствие, восхищение),дают отрицательную
или положительную оценку описываемым
фактам?
Как сформулировать
позицию автора?
 Позиция автора такова:…
 Автор считает, что…
 Автор стремится донести до читателя мысль о
том, что…
 Автор убеждает нас в том, что…
 В тексте доказывается мысль о том, что…
 Основная мысль текста заключается в том,
что…
Моя позиция
Аргумент 1
Аргумент 2
Что такое аргументация?
Эта часть работы должна строго следовать
правилам построения текста-рассуждения.
Такое рассуждение строится по схеме, в которой
выделяются три части:
1)тезис ( положение, которое надо доказать);
2)аргументация (доказательства, доводы);
3)вывод (общий итог).
Тезис-это главная мысль, выраженная
словами, главное утверждение автора,
которое он старается обосновать.
Как выделить текст из высказывания?
1)прочитать текст и разделить его на
структурные части;
2)ориентируясь на сильные позиции
текста (подзаголовок,
абзацы),выписать из каждой части
предложения, выражающие главное
суждение (часть тезиса),отделить их
от доказательств;
3)соединить смысловыми союзами (если, чтобы,
потому что, так что, поскольку) выделенные
части
тезиса и сформулировать его целиком.
Тезис «подчиняется»
следующим правилам:
1)формулируется чётко и недвусмысленно;
2)не изменяется в течение всего обоснования;
3)его истинность должна быть доказана
неопровержимо;
4)доказательства не могут исходить из тезиса.
Тезис – это позиция автора
текста, которую вы стараетесь
обосновать, доказать или
опровергнуть.
Аргументация- это
приведение доказательств,
объяснений, примеров для
обоснования какой-либо мысли
перед слушателями (читателями)
или собеседником.
Что такое аргументация?
Эта часть работы должна следовать правилам
построения текста-рассуждения.
Рассуждение строится по схеме, в которой
выделяют три части:
1)тезис (положение, которое надо доказать);
2)аргументация ( доказательства, доводы);
3)вывод (общий итог).
Аргументы – это доказательства,
приводимые в поддержку тезиса:
факты, примеры, утверждения,
объяснения – всё, что может
подтвердить тезис.
АРГУМЕНТАЦИЯ
Моя позиция
Литературный
аргумент
Фактический
аргумент
От тезиса к аргументам можно
поставить вопрос «Почему?»,а
аргументы отвечают:»Потому
что…»
Тезис
Аргумент 1
Аргумент 2
Иллюстрации
(примеры)
Иллюстрации
(примеры)
ВЫВОД
ЧТО ТАКОЕ КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ?
Композиция – это строение сочинения,
соотношение его отдельных частей и
отношение каждой части ко всему сочинению
как единому целому.
Традиционно выделяются три части сочинения:
1)вступление, в котором формулируется
проблема текста;
2)основная часть, включающая в себя
комментарий, авторскую позицию,
собственную позицию пишущего и аргументы;
3)заключение, в котором подводится итог.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
проблема
комментарий
позиция автора
В
Ы
моя позиция
В
О
аргумент 1
д
аргумент 2