Обобщение опыта работы по теме «Воспитание любви к Родине

Обобщение опыта работы по
теме «Воспитание любви к
Родине посредством устного
народного творчества»
Карташева Вера Борисовна
воспитатель Муниципального
бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад №48
комбинированного вида»
образование высшее
Цель работы:
• Воспитание творчески развитой личности
через активацию познавательной
деятельности дошкольников при
приобщении детей к русской народной
культуре.
Воспитание патриотических чувств у детей
дошкольного возраста
является важной педагогической задачей, так
как в данном возрасте
происходит формирование духовнонравственной основы ребенка,
его эмоций, чувств, мышления, механизмов
социальной адаптации
в обществе, т.е. начинается процесс осознания
себя в окружающем
мире.
Благодатный патриотический материал веками
накапливался в устном народном творчестве, в
различных народных промыслах, в фольклорных и
классических произведениях, в произведениях мастеров
живописи, скульптуры, архитектуры, которые так
близки и понятны детям дошкольного возраста.
В современных условиях наиболее благоприятную среду
для выявления и развития у ребенка чувства любви к
Родине своими возможностями создают народная
культура и искусство.
Ребенок, познавая культуру своего
народа, открывает присущие только
ей характерные черты и
особенности. Необходимо
воспитание творчески
активных личностей общества,
имеющих национальное
достоинство,
освоивших и уважающих традиции
своего народа,
умеющих сохранить и передать новым поколениям культурнонациональные ценности, а также создавать новые, эстетически значимые
ценности.
Соприкосновение с устным народным творчеством, искусством, трудом
и традициями, участие в народных праздниках духовно обогащает
ребенка, воспитывает гордость за свой народ, поддерживает интерес
к его истории и культуре, воспитывает патриотов.
Задачи, которые стоят передо
мной, это:
• Создать систему работы, по воспитанию у детей любви к
Родине посредством устного народного творчества.
• Привлечь родителей в воспитательно – образовательный
процесс через проведение народных праздников,
совместных развлечений с детьми.
• Создать условия для самостоятельного применения
полученных знаний детьми.
• Воспитывать интерес к русской национальной культуре,
народному творчеству, обычаям, народным играм и др.
• Использовать все виды фольклора (сказки, песенки,
потешки, заклички, пословицы, поговорки, загадки,
хороводы, игры) в работе с детьми.
Задачи
по работе с детьми
• Воспитание в душе каждого ребенка
любознательности, чувства красоты, чувство
любви и привязанности к своей семье, к родному
дому, к своему народу, его обычаям и традициям.
• Дать представление детям о быте и традициях
русского народа: жилище, предметы быта,
предметы обихода, одежда, продукты питания.
• Воспитать интерес к русским традициям:
гостеприимство, почитание родителей, помощи,
ярмаркам, праздникам.
Воспитывать уважение к труду.
Познакомить детей с чертами русского фольклора.
Закрепить знания о жанрах и видах русского
народного творчества.
Формирование бережного отношения к природе
и всему живому.
Формирование духовно-нравственного отношения
и чувства сопричастности к культурному
наследию своего народа.
Направления работы по приобщению
детей к русской национальной культуре:
• Создание атмосферы национального быта.
• Широкое использование фольклора (сказок,
песен, частушек, пословиц, поговорок и
т.п.)
• Знакомство с традиционными и
обрядовыми праздниками.
• Знакомство с народным искусством.
• Знакомство с русскими народными играми.
Природа
Дом, семья
Труд людей
жилище
предметы
быта
одежда
традиции
Устное народное
творчество
Фольклор
сказки
пословицы и
поговорки
потешки и
пестушки
небылицы
скороговорки
колыбельные
заклички
считалки
дразнилки
растения
животные
отношение
человека к
природе
Декоративноприкладное
искусство
игры, хороводы,
праздники
Осенняя ярмарка
Рождество
Святки
Масленица
Весенние посиделки
дымковская
игрушка
Городецкая
роспись
гжель
хохлома
вологодское
кружево
русская матрешка
Организация занятий и бесед познавательной
направленности.
знакомство детей с жилищем русского человека: изба, предметы
быта, продукты питания, транспорт. Рассказы об особенностях
русской одежды. У детей появляется интерес к русским традициям:
гостеприимству, почитанием родителей, помощи.
Художественная литература
Рассказывание русских народных сказок.
Рассматривание иллюстраций художников к сказкам, потешкам (Васнецов,
Рачев, Конашевич).
«Шутки шутить –
людей насмешить»
Устное народное
творчество:
- перевертыши;
-небылицы и
-считалки;
- скороговорки;
-Пословицы и
-поговорки.
Сказочная
викторина.
Развлечение
Работа с сельской
библиотекой.
Художественно – творческая деятельность
знакомство детей с мастерством народного промысла: Дымково, Городец, Хохлома, Гжели
и Кружеплетения. Создавание ярких узоров, орнаментов, декоративных композиций,
используя полученные знания.
Создавание иллюстраций к произведениям фольклора.
Развитие самостоятельности и творчества в работе.
Проявление эмоционально-эстетического отношения к произведениям народного
творчества, к окружающей природе
Музыкально – творческая деятельность
Знакомство с народными песнями, хороводами, попевками,
колыбельными и др. Стараюсь помочь детям услышать в музыке
русский национальный характер, его эмоции: радость, печаль, скорбь.
Побуждаю детей применять полученные знания о музыкальном фольклоре
при инсценировании и театрализации сказок и малых форм фольклора.
Игровая деятельность
Знакомство детей с русскими народными подвижными играми.
Побуждаю использовать в играх считалки, заклички, приговорки и др.
(формы устного народного творчества).
Игровой и потешный фольклор: считалки, дразнилки, скороговорки,
заклички, прибаутки.
Трудовая деятельность
Рассказываю детям о том, как трудились люди в древней Руси, особенностях труда
мужчины и женщины, о помощи детей взрослым. Знакомлю с орудиями и предметами
труда. Даю знания о народных промыслах.
Использую в речи пословицы, поговорки, загадки, образные выражения о труде. Знакомю с
красотой, яркостью и выразительностью устной народной речи.
Обращаю внимание детей на личностные качества народа: доброта, трудолюбие,
взаимопомощь, выручка. Воспитываю интерес и уважение к труду людей.
Работа с родителями
Анкетирование родителей
Родительское собрание «Работа с детьми по теме: Воспитание любви к Родине посредством
устного народного творчества»
Консультация «Сказка на ночь», Рождество на Руси» и др.
Выставка работ: «Природа и фантазия», «Зимний букет»
Развлечение для родителей «Осенняя ярмарка»
Развлечение с участием родителей и детьми «Широкая масленица»
Организация выставки детских работ.
Чтение детям русских народных сказок и беседа по прочитанному.
Просмотр мультфильмов и художественных фильмов – русских народных сказок.
Заучивание малых фольклорных форм.
Составление книги сказок: «Сочиняем сказку и делаем рисунок к ней». (творческая работа
детей и родителей)
Игровое моделирование «Что мы знаем об устном народном творчестве» (дети совместно с
родителями)
Тематическая книжная выставка.
Итоговое развлечение для родителей «Веселый хоровод»
Открытые занятия
Участвовала в конкурсе «Учитель года». Провела с детьми
занятие «Веселый хоровод».
Праздник «Масленица» для детей среднего и старшего возраста.
Для родителей : «Святочные посиделки», итоговое развлечение.