Проявления сильной НС Проявления слабой НС В ситуации

Проявления сильной НС
Проявления слабой НС
В ситуации длительного умственного усилия
отсутствие усталости, долгая работа
без перерыва;
быстро нарастает усталость,
падает работоспособность,
необходимы перерывы для
отдыха
Ответственная, эмоциональная ситуация
умение собраться,
сконцентрироваться, работать
продуктивнее, чем обычно, отсутствие
дискомфорта в ответственных
ситуациях;
возникают очень большие
затруднения, дискомфорт,
снижается качество работы
(появляются ошибки, которые в
обычной ситуации не
возникают).
Проявления сильной НС
Проявления слабой НС
Ситуация после неудачного опыта
отношение к ситуации спокойное, на
дальнейшей работе отражается мало
угнетенное состояние, слезы ,
дальнейшая работа не «клеится»
Ситуация распределения внимания
не вызывает особых трудностей
наблюдаются большие
затруднения, дискомфорт,
эффективность работы падает
Работа в шумной, беспокойной обстановке
отвлекающие факторы не
мешают, эффективность работы
не снижается
эффективность работы резко
падает, возрастает число
ошибок, быстро возникает
усталость.
Проявления сильной НС
Проявления слабой НС
Выполнение монотонной работы в течение урока
наблюдаются большие затруднения,
выполняется с большой охотой,
особенно к концу, возникает
легко, успешно, практически без
раздражение, неудовольствие, активное ошибок.
избегание такой работы; частые
отвлечения на другие занятия, на
разговоры с соседями и т.д., низкая
продуктивность такой работы
Работа по алгоритму
наблюдаются большие
трудности, в работе по шаблону,
часто возникают пропуски,
забывание выполнить ту или
иную операцию
осуществляются с высокой
эффективностью и с большим
удовольствием; характерно
обстоятельное, шаг за шагом
выполнение заданий в строгой их
очередности, без перескакивания с
одной операции на другую.
Проявления сильной НС
Проявления слабой НС
Самоконтроль
игнорирование этой стороны
деятельности. Выполненные задания
не проверяются, по этой причине
успешность работы может быть
невысокая.
тщательный контроль
выполнения заданий и проверка
полученных результатов
Темп работы
высокий, быстрый переход от
одного задания к другому
большие трудности в работе при
высоком темпе (иногда полный
отказ что-либо делать), дискомфорт
при резкой смене заданий (даже
при прочных знаниях). Активность
нарастает постепенно. Ситуация
ограничения времени вообще
противопоказана
Проявления сильной НС
Проявления слабой НС
Освоение нового материала
наблюдается способность быстро
усваивать новый материал и сразу же
по нему отвечать. Отдается
предпочтение книгам, которые
читаются впервые. Отсутствует
склонность возвращаться к
пройденному материалу
для полного усвоения требуется
время (например, сначала
проработать материал дома).
Высокая активность в работе по
пройденному материалу.
Характер отвлечений от работы
отвлечения основаны на общении с
другими, наблюдается стремление
вовлекать в свои дела окружающих
наблюдается предпочтение
заниматься своими делами в
одиночку