организационные мероприятия по созданию органа гоу: выборы

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ
МЕРОПРИЯТИЯ ПО
СОЗДАНИЮ ОРГАНА ГОУ:
ВЫБОРЫ,
ДЕЛЕГИРОВАНИЕ,
КООПТАЦИЯ,
СТРУКТУРА ОРГАНОВ ГОУ
ПОРЯДОК СОЗДАНИЯ ОРГАНА ГОУ
Согласие учредителя на создание
органа ГОУ
Обсуждение на общем собрании
идеи создания органа ГОУ
Формирование рабочей группы по
созданию органа ГОУ
Выборы в орган ГОУ
Утверждение учредителем
результатов выборов
ПОРЯДОК СОЗДАНИЯ ОРГАНА ГОУ
Создание органа ГОУ
Выборы председателя
и секретаря
Назначение
учредителем своего
представителя в УС
Кооптация в члены УС
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫБОРОВ
Порядок действий при проведении выборов:
ШАГ
1
ОБЪЯВЛЕНИЕ О ВЫБОРАХ УС:
(сроки, назначение избирательной комиссии, ее председателя)
ШАГ
2
Информирование всех членов участников воспитательного
процесса о выборах УС
ШАГ
3
Выдвижение кандидатов в управляющие,
регистрация кандидатов
ШАГ
4
ПРОВЕДЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ:
(выступления кандидатов на собраниях избирателей,
публикации, дебаты, агитационные листовки и т.п.)
ШАГ
5
Проведение выборов от каждой группы избирателей:
(выборные собрания родителей, педагогов, процедура тайных
голосований)
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫБОРОВ
ШАГ
6
ПРИЕМ И РАССМОТРЕНИЕ ЖАЛОБ
о нарушениях процедур проведения выборов, принятие по ним
решений
ШАГ
7
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ВЫБОРОВ
передача списка избранных членов Совета по акту руководителю
ДОО, протоколов избирательной комиссии, протоколов ИС
УТВЕРЖДЕНИЕ ИТОГОВ ВЫБОРОВ И ИТОГОВ РАБОТЫ ИК
ШАГ
8
руководителем ОУ, заявление в органы управления образованием со списком
избранных членов УС, назначение срока первого заседания Совета
ШАГ
9
ПРОВЕДЕНИЕ ПЕРВОГО ЗАСЕДАНИЯ СОВЕТА:
избрание председателя Совета, его заместителя и секретаря
Совета, направление списка членов Совета в органы управления
образованием, учредителю ОУ
ШАГ
10
ШАГ
11
Утверждение итогов выборов в УС ДОО органом управления
образованием и назначение представителя в Совет от
учредителя
ВЫДАЧА УДОСТОВЕРЕНИЙ ЧЛЕНАМ УС,
заверенных подписью руководителя органа управления
образованием.
КООПТАЦИЯ - введение в состав УС
ДОУ новых управляющих без выборов
- осуществляется путем принятия
решения действующим УС.
Кандидатуры в управляющие путем
кооптации могут предлагать:
члены Управляющего совета;
родители;
Работники ДОО;
представители органа управления
образованием, местного самоуправления.
«Активисты»ители микрорайона, бывшие педагоги.
«Активисты»
Их личностная активность и желание влиять на жизнь школы, организаторские и лидерские способности могут оказать большую помощь ш
КАТЕГОРИИ КООПТИРУЕМЫХ
УПРАВЛЯЮЩИХ
«СПОНСОРЫ»
люди, имеющие возможность
поддержать детский сад прежде
всего материально (владелец
предприятия, владелец фирмы)
«АДМИНИСТРАТОРЫ»
Люди, обличенные определенной
властью и способные помочь ДОУ,
используя
так
называемый
«административный
ресурс».
(начальник
районного
отдела
милиции, депутат областной думы)
«ПАРТНЕРЫ»
К ним можно отнести руководителей
организаций,
с
которыми
ДОУ
предполагает выстраивать тесное
сотрудничество. (директор Дворца
спорта,
главврач
местной
поликлиники)
«СПЕЦИАЛИСТЫ»
Люди, хорошо разбирающиеся в
каких-либо специфических
вопросах, консультация и
помощь которых УС регулярно
будет требоваться. (бухгалтер,
экономист, юрист)
«АКТИВИСТЫ»
Их личностная активность и
желание влиять на жизнь ДОУ,
организаторские и лидерские
способности могут оказать
большую помощь (родители
бывших выпускников, жители
микрорайона, бывшие
педагоги.)
СТРУКТУРА И СОСТАВ УС
 Избираемые члены
из числа:
 Работников ДОО (не
более 1\3 от всех членов
Совета, не менее 2\3 из
них – педагогические
работники)
 Родителей (не меньше
1/3 и не больше 1\2 от
всех членов Совета)
Назначаемые:
представитель учредителя
Заведующий ДОО по
должности
Кооптируемые члены
УСЛОВИЯ ОПТИМАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УС
 Необходимо такое количество членов совета,
чтобы он был работоспособным;
 Необходимо выдерживать заданные
пропорции представительства участников
образовательного процесса и общественности;
 Увеличение любого числа представителей от
любой целевой группы не должно ущемлять
интересы других;
 Общее число членов УС должно быть
оптимальным для конкретного ДОО.
НЕ МОГУТ СТАТЬ ЧЛЕНАМИ УПРАВЛЯЮЩЕГО
СОВЕТА ЛИЦА:
лишенные родительских прав;
имеющие судебное запрещение заниматься
деятельностью, связанной с работой с детьми;
признанные по решению суда недееспособными;
имеющие неснятую или непогашенную судимость за
совершение уголовного преступления
по категории избираемых – работники ДОО, дети
которых являются воспитанниками организации (в
качестве представителей родителей; они, однако, могут
быть избраны именно в качестве представителей от
работников);
по категории кооптированных - представители
вышестоящего по отношению к ДОО органа управления
образованием (за исключением лиц из числа
работников иных органов местного самоуправления).
ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО УС
ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА :
 Устав и иные, необходимые для работы Управляющего
совета локальные акты школы;
 список членов Управляющего совета;
 список комиссий Управляющего совета и их полномочий;
 график заседаний Управляющего совета на текущий год;
 протоколы заседаний Управляющего совета;
 планы работы и графики заседаний комиссий и
временных рабочих групп;
 протоколы заседаний комиссий и временных рабочих
групп;
 годовые отчеты о деятельности Управляющего совета, его
комиссий и временных рабочих групп;
 ... (другие документы, которые появятся у вас в ходе
работы).
ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО УС
Основной документ УС, фиксирующий деятельность УС –
протокол.
В протоколе заседания УС указываются:
место и время его проведения;
фамилии, имена, отчества присутствующих на заседании;
повестка дня заседания;
вопросы, поставленные на голосование, и итоги голосования по
ним;
принятые решения.
Протоколы заседания УС подписываются председательствующим
на заседании и секретарем УС.
ПРАВА УПРАВЛЯЮЩЕГО
• Участвовать в обсуждении и принятии решений
Совета;
• Открыто выражать собственное мнение на заседании
Совета;
• Досрочно выйти из состава Совета;
• Получать информацию о дате, времени, месте
проведения заседаний Совета и необходимые
материалы по обсуждаемому вопросу;
• Инициировать проведение заседания Совета по
любому вопросу, находящемуся в его компетенции;
• Требовать от администрации предоставления
информации по вопросам, находящимся в
компетенции Совета;
ПРАВА УПРАВЛЯЮЩЕГО
• Инициировать создание комиссий Совета, быть их
руководителем или членом;
• Представлять дошкольную образовательную
организацию в отношениях с учреждениями,
организациями и государственными органами в
рамках компетенции Совета;
• Участвовать в заседании педагогического совета с
правом совещательного голоса;
• Получать необходимые для своей работы знания в
рамках специальной подготовки управляющего;
• Право на возмещение расходов, связанных с
работой в Совете.
ОБЯЗАННОСТИ УПРАВЛЯЮЩЕГО
• Регулярно участвовать в заседаниях Совета, не
пропускать их без уважительной причины;
• Выслушивать мнение коллег и уважать их позицию
по обсуждаемым вопросам. Управляющие - родители
должны уважать профессиональное мнение
администрации и работников образовательной
организации;
• Заранее, в предусмотренные сроки, подать
мотивированное заявление о выходе на имя
председателя Совета;
• Заботиться об информировании всех участников
образовательного процесса о планах и решениях
Совета;
ОБЯЗАННОСТИ УПРАВЛЯЮЩЕГО
• Участвовать в подготовке материалов для
содержательного и компетентного рассмотрения
вносимого в повестку заседания Совета вопроса;
• Проявлять личную активность в обсуждении,
принятии и исполнении решений Совета;
• В качестве члена или председателя комиссии
принимать активное участие в ее работе, готовить
квалифицированные проекты решений Совета;
• Соблюдать конфиденциальность в отношении
определенных вопросов, обсуждаемых на Совете;
ОБЯЗАННОСТИ УПРАВЛЯЮЩЕГО
• Стараться больше узнать об особенностях работы
учреждения, об организации в ней образовательного
процесса;
• Стремиться изучать и выражать позицию всего
сообщества (родителей, работников), а не
отдельных групп (которые Вас выдвинули или
которые за вас голосовали). В случае несовпадения
интересов Вашей группы с интересами организации
отдавать приоритет последним;
• Не использовать членство в Совете для
удовлетворения своих личных интересов (или, если
Вы родитель, интересов Вашего ребенка).
ПРАВИЛА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ПОЛНОМОЧИЙ МЕЖДУ
ЗАВЕДУЮЩИМ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
УЧРЕЖДЕНИЕМ И УС
воспитание,
обучение,
методические вопросы,
непосредственно управление
учреждением (менеджментом)
определение режима работы
дошкольного учреждения,
определение направлений
его развития,
определение направлений
дополнительного образования
детей, оздоровления,
определение оценки качества
пребывания воспитанников в
ДОО и работы дошкольного
учреждения в целом.
Специалисты, имеющие
профессиональное
образование в этих областях
Специалисты, не имеющие
педагогического образования
ТРУДНОСТИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
Трудности
Пути преодоления трудностей
Трудности вовлечения
родителей в работу УС
Проведение разъяснительной работы
Некомпетентность членов УС
Обучение членов УС , формирование
команды единомышленников
Высокая степень занятости
членов УС
Гибкий график заседаний УС,
разумное распределение обязанностей
между членами УС
Сложность в привлечении
кооптированных членов
Заинтересовать взаимовыгодным
сотрудничеством
Существующие приоритеты в развитии
российского образования требуют
открытости в образовательной
политике, и сегодня каждое
образовательное учреждение нацелено на
выполнение социального заказа, поэтому
Управляющий совет как выразитель
интересов учредителя и образовательного
учреждения с одной стороны, родителей
и общественности с другой стороны,
призван обеспечить контроль и
организацию образовательного процесса в
оптимальном режиме.
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!!!