Название аналитического отчета

Инициатива «Торинет»
23-24 ноября 2011г.
Усиление взаимосвязи между
исследованиями, политикой и
практикой - опыт Таджикистана
Эксперт Дж.Куддусов,
ИИЦ «Соцсервис», Таджикистан
socservicetj@gmail.com
Инициатива «Торинет»
Опыт Таджикистана
В 2011 году приняты:
 Программа развития профессионального
образования взрослых до 2015 года;
 Программа развития профессиональной
ориентации до 2015 года;
 Государственная Стратегия развития рынка
труда до 2020 года;
Разрабатывается Национальная Стратегия
развития образования до 2020 года
Инициатива «Торинет»
Опыт Таджикистана
Этапы разработки Государственной Стратегии развития
рынка труда до 2020г.:
1. Сбор доступных данных – анализ
проведенных ранее исследований;
2. Проведение исследований – по недостающим
данным;
3. Проведение консультаций межведомственная рабочая группа;
4. Подготовка аналитического отчета
«Политика труда в Таджикистане» критический отчет;
Инициатива «Торинет»
Опыт Таджикистана
Этапы разработки Государственной Стратегии
развития рынка труда до 2020г.:
5. Разработка Стратегии, основанной на
фактах;
6. Обучение политиков – тренинги,
учебные туры в ЕС;
7. Широкое обсуждение проекта
Стратегии.
Инициатива «Торинет»
Опыт Таджикистана
Проблемы при разработке Государственной
Стратегии развития рынка труда до 2020г.:
- недостаточно индикаторов для оценки
ситуации;
- слабый потенциал политиков;
- ограничены средства для политики;
- слабая координация среди ведомств;
- не приоритетность политики занятости;
- попытки приукрасить ситуацию.
Инициатива «Торинет»
Опыт Таджикистана
Преимущества при разработке Государственной
Стратегии развития рынка труда до 2020г.:
- поддержка целевого проекта ЕС;
- желание Минтруда продвигать политику
на рынке труда;
- поддержка на уровне Правительства;
- акцент на сбор достоверных данных и
обучение политиков, изучение лучшей
практики ЕС.
Инициатива «Торинет»
Опыт Таджикистана
Одна из задач Государственной Стратегии
развития рынка труда до 2020г.:
Переориентация образования для
поддержки структурных реформ в
экономике.
Инициатива «Торинет»
Опыт Таджикистана
Переориентация образования для поддержки
структурных реформ в экономике предусматривает:
внедрение принципа «Обучение на протяжении всей жизни»,
обеспечивающего доступность образования для всех, независимо
от возраста, пола, предыдущего образования, места жительства,
уровня доходов и функциональных повреждений;
 создание разных форм обучения, разного содержания и
продолжительности, доступного во всех регионах, обеспечивающие
продолжение образования;
 определение потребности рынка труда, и создание обучающих
программ, обеспечивающих нужные компетенции и навыки;
 создание возможности для признания знаний и навыков,
полученных в рамках неформального образования;

Инициатива «Торинет»
Опыт Таджикистана
Переориентация образования для поддержки
структурных реформ в экономике предусматривает:
создание порядка участия частного сектора в обеспечении
образования на всех ступенях;
 в программу основной средней школы включение вопросов
подготовки к выходу на рынок труда, знакомства с основами
бизнеса, повышения функциональной грамотности и развития
логического мышления;
 в практику работы основной средней школы внедрение вопросов
профессиональной ориентации и карьерного обучения;
 профессиональные образовательные учреждения должны
наладить сотрудничество с работодателями;
 на все стадии профессионального образования включение
обучения предпринимательским навыкам.

Инициатива «Торинет»
Опыт Таджикистана
Работа только начинается!
Спасибо за внимание!