Презентация РМО - ГБОУ ЦПМСС Московского района
advertisement
Методическое объединение социальных педагогов Московского района Санкт-Петербурга «Информационное обеспечение профориентационной работы в образовательных организациях Московского района» 13 января 2016 года Приказ Министерства образования и науки РФ от 15 марта 2013 г. № 185 «Об утверждении порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» 11. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении обучающихся детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. (п.9 статья 43) Закон «Об образовании в РФ» Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся 10. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, незамедлительно обязана проинформировать об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из организации, осуществляющей образовательную деятельность, не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования. Работа по профориентации с «трудными» обучающимися Перевоспитание На первом этапе индивидуальной работы с трудными подростками педагогическая диагностика помогает выявить воспитательные возможности семьи, детского коллектива, причины возникновения трудновоспитуемости, неблагоприятные условия, типичное и своеобразное в духовном мире подростка, уровень его педагогической запущенности, положительные качества, на которые следует опираться в перевоспитании, и пр. Меры перевоспитания • • • • • • • Переубеждение Переучивание Взрыв «Реконструкция характера» Переключение Поощрение и наказание Самоисправление Назначение • Конкретное изменение оправдательных мотивов неправильного поведения, формирование социально ценных • Устранение отрицательных привычек, нездоровых потребностей, не правильных действий. Изменение жизненного опыта. • Разрушение отрицательных качеств, отрицательного стереотипа поведения • Внесение определенных корректив в духовный мир ребенка, сохраняя ценное, устраняя отрицательное • Изменение направленности, переориентация на следование положительному примеру • Стимулирование положительного поведения, сдерживание отрицательного • Развитие активности подростков в перестройке и переделке своего характера Конкретные способы и приемы • Общественное мнение, переубеждение словом, делом, примером, создание социально ценного индивидуального опыта • Запрет, контроль, проверка выполнения требований, включение в активную социально ценную деятельность, поддержка положительных проявлений • Нагнетание отрицательных переживаний до предела, доведение до абсурда негативного в поведении подростка • Система перспектив, выделение ведущего положительного качества, составление программы реконструкции • Методы и приемы организации социально ценной деятельности • Система поощрений и наказаний с поправкой на трудновоспитуемость • Самоанализ, самооценка, самоприучение, самоуправление, самоосуждение, самонаказание Коррекционная программа Коррекционная программа должна давать ясный ответ на три вопроса: • Что именно нужно устранить? (отрицательные факторы семейного и школьного воспитания, стихийно-группового общения, негативные особенности личности и т.д.). • Как это устранить? (как нормализовать учёбу подростка, в какую практическую деятельность целесообразно его вовлечь и т.д.). • Кому и что необходимо сделать? (распределение обязанностей, установление сроков, меры контроля за эффективностью работы и т.д.). Ответы на эти вопросы даются в коррекционной программе в виде перечня целей и задач на определённый период с указанием путей и средств достижения. 25 февраля 2016 года в 11.00 в Санкт - Петербургской академии постдипломного педагогического образования (СПб АППО) по адресу: ул. Ломоносова 11-13 состоится межрегиональная научнопрактическая конференции на тему: «Инновации в социально-педагогической деятельности». Секции • «Программирование – инновационный путь развития социально – педагогической деятельности» • «Новации и инновационные социально - педагогические технологии в профилактике девиантного поведения учащихся» • «Новации в делопроизводстве и документоведении социального педагога или социально - педагогический менеджмент?» • «Создание информационного пространства взаимодействия семьи и школы: новации и инновации при решении социальных проблем ребенка» • «Социально – педагогическая деятельность как инновационное средство развития социальной компетентности учащихся в дополнительном образовании» Курсы 2016 год 1. «Социальная педагогика в свете требований ФГОС: введение в должность» 1.7.Г.5, 108 часов, 05.02.16 – 20.05.16 Формирование группы и зачисление на обучение 29.01.2016 в 11.00, 9.30 -15.40 пятница, ГБОУ ЦПМСС Кировского района, ул. Зины Портновой дом 3. – 3 места Любимова Дарья Ивановна № 484, 355 - ?, 544 - ?, 354 - ?, 519 - ? И 594 - ? 2. «Социальная педагогика» 1.7.П.1, 288 часов, 9.02.16-20.12.16 Формирование групп и зачисление на обучение 02.02.16 в 11.00 СПб АППО Вторник 9.30-16.20 сессия в июне 2 недели в СПб АППО Туголукова Галина Александровна № 356 ОТЧЕТЫ до 5 февраля 2016 • • • • Мероприятия по выявлению несовершеннолетних, причисляющих себя к неформальным молодежным объединениям (НМО). Ф. 11 по выявлению несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации (ТЖС). Ф. 12 по оказанию услуг и помощи, несовершеннолетним и их семьям, находящимся в ТЖС. Занятость несовершеннолетних, состоящих на учете в ПДН УМВД РФ На сайте • Презентация РМО • Приказ Минобрнауки РФ от 15 марта 2013 г. № 185 «Об утверждении порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» • Перечень ГБПОУ, принимающих на обучение несовершеннолетних с образованием 8 классов. • Перечень ГБПОУ, подведомственных КО. • Работа по профориентации с «трудными» обучающимися Спасибо за внимание!
