Программа Социальная статистика 4 курс 2015x
реклама
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет экономических наук Департамент статистики и анализа данных Программа дисциплины Программа дисциплины «Социальная статистика» 4КУРС Для направления 38.03.01 Экономика подготовки бакалавра Образовательная программа «Экономика и статистика» Специализация «Экономика и статистика» Автор программы: Заварина Е.С. к.э.н., доцент, e- mail: [email protected] Одобрена на заседании департамента статистики и анализа данных «___»_________2015г Зав. департаментом В.С. Мхитарян Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 2015г Председатель [Введите И.О. Фамилия] Утверждена УС факультета [Введите название факультета] «___»_____________2015г. Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись] МОСКВА 2015 1. Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38.03.01 «Экономика» специализации «Экономика и статистика» подготовки бакалавров, изучающих дисциплину «Социальная статистика». Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом 080100.62 «Экономика» 2011г. Образовательной программой «Социальная статистика» Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки бакалавра направления 38.08.01. «Экономика» специализации «Экономика и статистика», утвержденной в 19 июля 2014г. 2. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины "Социальная статистика" являются - получение систематизированного представления о содержании социальной статистики как научной дисциплины и как области практической деятельности, позволяющей собирать и обрабатывать статистическую информацию о социальных процессах и явлениях общества; - знание о возможностях применения статистических методов, основных источниках статистической информации, особенностях проведения статистического наблюдения в различных социальных сферах - выработка компетенций, необходимых для успешного применения рассматриваемого инструментария при решении профессиональных задач анализа социальных процессов и явлений 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: Знать основные понятия и категории социальной статистики, методы и формы организации статистического наблюдения, основные статистические классификации и группировки, системы показателей различных областей социальной статистики и методы их измерения или расчёта, систему организации социальной статистики в России и зарубежом. Уметь составить план статистического исследования реальных социальных процессах, сформировать круг характеризующих её исходных показателей, провести статистический анализ в пространственном и динамическом разрезе с применением изученных в курсе методов и содержательно интерпретировать полученные производные статистические показатели на базе своих профессиональных представлений и навыков Иметь навыки (приобрести опыт) самостоятельной обработки необходимой экономико-статистической информации о социальной деятельностим, в том числе с привлечением данных вторичной статистики В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции: Компетенция способность вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества Код по ФГОС / НИУ ОК–7 Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) Владеет навыками статистического анализа и прогнозирования происходящих в обществе социально-экономических процессов способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов ПК-1 Демонстрирует умение сбора данных, необходимых для анализа социальноэкономической и демографической объектов и явлений, конкретных прикладных статистических задач. способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач ПК-4 Применяет методы статистического анализа для выявления и исследования сущности, тенденций, факторов и структуры социально-экономических и демографических процессов и явлений. способность выбрать многомерный статистический инструментарий для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты исследования, обосновать полученные выводы ПК-5 Умеет выбрать адекватный метод обработки и анализа статистической информации для решения конкретной прикладной задачи Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Рассмотрение опыта использования различных методик для многомерного статистического анализа социальноэкономических процессов и явлений, написание научноисследовательской работы Поиск количественных и качественных данных в информационных базах, публикациях в открытой печати. Формирование баз данных по заданной тематике, а так же для проведения самостоятельного исследования. Подбор методик статистического и демографического анализа для решения конкретных задач. Использование при подготовке самостоятельных статистических вычислений, применяемых к решению различных статистических задач: выявления и анализа сущности, тенденций, факторов и структуры явлений. Обоснование поставленной исследовательской задачи, ее актуальности, способов решения. Интерпретация полученных результатов, формирование выводов к проведенной работе. Компетенция Код по ФГОС / НИУ способность на основе ПК-6 описания экономических процессов и явлений строить стандартные статистические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты способность анализировать ПК-8 и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) Владеет навыками комплексного экономикостатистического анализа данных, сравнения и интерпретации российских и зарубежных статистических данных, распознает имеющиеся тенденции Использует данные отечественной и зарубежной статистики в научных исследованиях, применяет методы статистического анализа и интерпретирует результаты, распознает имеющиеся тенденции Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Использование данных российских и зарубежных исследований для оценки проблемной ситуации, подготовка обзора проблемной ситуации, интерпретация и сравнение результатов исследований. Использование данных отечественной и зарубежной статистики в самостоятельной работе, построение моделей, интерпретация результатов исследований. 4. Место дисциплины в структуре образовательной программы Курс входит в число базовых дисциплин для бакалавров направления 080100.68. «Экономика» подготовки бакалавров Отделения статистики, анализа данных и демографии, изучающих дисциплину «Социальная статистика». Настоящая дисциплина относится к циклу социально-экономических дисциплин Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении следующих дисциплин: Теория вероятности и математическая статистика, Теория статистического наблюдения, Макроэкономическая статистика Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин других дисциплин специализации, а также в практической и исследовательской работе студентов. 5. Тематический план учебной дисциплины № 1. 3. 4. 5. 7 8 9 10 Тема занятия Всего часов Первый модуль Введение. Предмет, метод и задачи 12 социальной статистики. Принципы составления систем статистических показателей. Тема 1. Демографическая статистика как источник информации о ресурсах человеческого капитала и пополнении трудового потенциала общества Тема 2. Статистика рынка труда и трудовых ресурсов Тема 3. Система национальных счетов – основа социальной макро-статистики. Тема 4. Статистика политической и социальной структуры общества. Тема 5. Статистическое изучение уровня и качества жизни населения и человеческого развития. Тема 6. Статистическое изучение доходов и потребления населения. Тема 7. Особенности статистического изучения семей и домохозяйств. Аудиторные часы Лекции Практические занятия 2 2 8 12 2 2 8 12 2 2 8 12 2 2 8 12 2 2 8 14 2 2 10 12 2 2 8 12 2 2 8 10 108 16 16 76 Реферат Контрольная Итого часов по курсу Самосто ятельна я работа 6. Формы контроля знаний студентов Тип контроля Текущий Форма контроля Реферат (домашняя работа) Контрольная 4 модуль Параметры ** 7-8 неделя модуля 8 неделя модуля Реферат по выбранной теме 16-17 стр. Итоговый Экзамен Письменная работа на все темы курса. 60 минут. Письменная работа, включающая теоретические вопросы и практические задания на все темы курса. Практические задания требуют представления решения и содержательной интерпретации результатов. 80 мин. 6.1. Критерии оценки знаний, навыков Форма текущего контроля – индивидуальная практическая работа(реферат), связанная с основными разделами курса. Реферат представляет собой форму самостоятельной учебно-исследовательской работы студента, направленную не только на закрепление пройденного материала, но на углубление и расширение знаний в данной конкретной области экономической статистики. Реферат подразумевает большую свободу студентов в выборе источников информации, а также в форме изложения материала и получаемых результатов. В теме реферата четко оговаривается только проблема, которую следует раскрыть. Выбор темы, формулирование цели и задач работы студент должен провести самостоятельно (с помощью индивидуальных консультаций преподавателя) в соответствии со своими профессиональными интересами. Примерные темы работ приведены в разделе 9.1 программы. Предложенные темы учитывают дифференциацию уровня знаний и сфер профессиональных интересов студентов, поэтому рассчитаны на различную базовую подготовку и относятся к различным разделам экономической статистики Исходные данные для реферата подбираются студентами самостоятельно (с помощью статистических сборников, справочников, информационных баз данных, сети Internet и др. источников). Ссылка на источник информации обязательна. В основной текст готовой работы должны быть включены следующие элементы, соответствующие последовательным этапам статистического исследования: 1. Цель исследования и ее актуальность, основные задачи исследования и период исследования. 2. Описание предмета и объекта исследования. 3. Описание используемой в статистической практике системы показателей, а также методов экономико-статистического анализа с обоснованием их применимости к исследуемой базе данных. 4. Обоснование и описание применяющихся в статистической практике группировок. 5. Основные показатели в форме обобщённых таблиц, пригодных для визуального анализа, а также описание методологии их построения и использования в статистической практике. 6. Необходимый графический материал в виде рисунков (графиков различного вида) и результаты визуального анализа. 7. Интерпретация собранной по теме реферата статистической информации на основе нормативных теоретических знаний, полученных студентом в результате всего предшествующего обучения. 8. Обобщающее заключение по теме реферата в целом с выделением основных полученных выводов. 9. Возможные перспективы дальнейшего исследования. 10. Список использованной литературы. Объём основного текста работы должен составлять 10 – 12 страниц (шрифт 12 pt, одинарный интервал). По итогам курса предусмотрен экзамен. Экзамен проходит в письменной форме. Экзаменационный билет включает теоретические вопросы и практические задания на все темы курса. Практические задания требуют представления решения и экономической содержательной интерпретации результатов. В ходе итогового контроля (экзамена) студент должен продемонстрировать знания, полученные при изучении соответствующих разделов курса, а также навыки их применения в аналитической работе. 6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. Оценка за текущий контроль по 10-ти балльной шкале определяется перед итоговым контролем (Отекущий) Расчет оценки за текущий контроль Отекущий =( Оауд+ Оотв.+ Од.з.)/3 Работа на семинарских занятиях (Оауд) оценивается по следующим критериям: выполненные 5-минутные контрольные работы-теста по теме предыдущего занятия, ответы на вопросы, предлагаемые преподавателем; решение задач у доски. При оценивании домашней самостоятельной учебно-исследовательской работы (реферат) учитывается оригинальность представляемого материала, его новизна и актуальность, полнота освещения выбранной темы. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале работу определяется перед итоговым контролем Расчет накопленной оценки Онакопленная= 0,3·Отекущий + 0,3·Ореф +0,4·Оконтр Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом: Орезульт = 0,4* Онакопл + 0,6*·Оэкз. Письменный экзамен выполняется в конце курса в присутствии преподавателя. Перед началом работы выдаются задания, которые составляются с учетом материала, пройденного в 1-м модуле как на лекционных, так и на практических занятиях. Ответ излагается письменно. Использование каких-либо текстов, телефонов и др. средств связи запрещается. Время написания работы – 60 мин. Результат округляется до целых единиц по правилам математики. Система оценивания выполнения задания на экзамене Оценка Условие правильно решенные задачи; владение, как теоретическим материалом, так и практическими навыками не полностью решенная одна задача; 6-7 баллов недостаточно свободное владение теоретическим материалом и практическими навыками не полностью решенные задачи; 4-5 баллов пробелы в теоретическом материале Указанная схема применяется после получения студентом не менее 4 баллов на экзамене. В противном случае экзаменационная работа студента оценивается как «неудовлетворительная». В случае получения неудовлетворительной оценки или неявки на экзамен, на пересдаче студенту засчитываются накопленные в течение курса баллы, и предлагается написать новый вариант экзаменационной работы. В случае повторного получения неудовлетворительной оценки, на комиссии студент опрашивается устно по всем темам курса. 8-10 баллов 7. Содержание дисциплины Введение. Предмет, метод и задачи социальной статистики. Принципы составления систем статистических показателей. Сущность социальной статистики и ее предмет; множественность объектов исследования. Значение и место социальной статистики в ряду научных направлений статистики; предмет и объект социальной статистики, и ее взаимосвязь с другими направлениями и отраслями статистики. Структура содержательной статистики: ее деление на направления, отрасли и разделы. Значение социальной статистики для анализа развития общества История развития социальной статистики, ее место в ряду направлений и отраслей статистики. Взаимосвязь социальной статистики с другими науками, отраслями и направлениями общественных наук. Объект исследования социальной статистики. Виды и свойства статистических совокупностей в социальной статистике. Предмет социальной статистики как основа взаимосвязи количественного и качественного анализа в статистическом исследовании. Место социальной статистики в системе государственной статистике и международной статистической системе. Понятие о системах статистических показателях и принципы их построения. Обобщающий статистический показатель как сводная количественная характеристика социально-экономических явлений и процессов. Классификация статистических показателей. Показатели объемных и качественных признаков, индивидуальные и общие. Основные требования к статистическим показателям. Проблемы сопоставимости показателей. Основная литература: 1. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 2. Социальная статистика. – Учебник/ под ред. чл.-кор. РАН И.И. Елисеевой. - 3-е изд.,перераб. и доп. - М.:Финансы и статистика, 2002 г.- с.3-11. Дополнительная литература: 1. Гозулов А.И. Очерки истории отечественной статистики. М.: Статистика, 1972 2. Дружинин Н.К. Развитие основных идей статистической науки. – М.: Статистика, 1979 3. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов // Под ред. проф. М.Г. Назарова. - М.: Финстатинформ, 2002 4. Организация государственной статистики в России/ Госкомстат России. - М., 2004 5. Плошко Б.Г., Елисеева И.И. История статистики: Учебн. Пособие. – М.: Финансы и статистика, 1990. 6. Птуха М.В. Очерки по истории статистики XVII-XVIII веков. – М., Изд-во АН СССР. Т.I. 1955; Т 2, 1959. 7. Российская государственная статистика 1802-1996. М.: ГоскомстатРоссии, 1996. 8. Рябушкин Т.В., Симчера В.М., Машихин Е.Н. Теоретические концепции в отечественной статистике. – М.: Наука, 1986. 9. Суринов А.Е. Официальная статистика в России: проблемы реформирования. - ИИЦ «Статистика России», 2002 10. Шелестов Д.К. Историческая демография. М 1987. 11. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. Тема 1. Демографическая статистика как источник информации о ресурсах человеческого капитала и пополнении трудового потенциала общества Население и значение его изучения в социальной статистике. Абсолютные и относительные показатели численности, состава населения и его размещения. Основные группировки населения. Источники информации о численности и составе населения. Особенности проведения переписей населения, микро-цензов, единовременных выборочных обследований. Опрос как метод сбора данных: выбор вида опроса и формирование рамки выборки. Половозрастные пирамиды. Изучение дифференциации населения по демографическим и социальным признакам на основе методов анализа вариационных рядов. Показатели демографической нагрузки. Анализ динамики численности населения в целом и по отдельным классификационным группам на основе аналитических показателей динамического ряда. Показатели естественного движения населения. Понятие о таблицах смертности. Показатели продолжительности предстоящей жизни. Коэффициент фертильности и брутто- и неттокоэффициент воспроизводства населения. Изучение браков и разводов. Статистическое изучение миграционного прироста населения: система показателей, источники информации. Прогноз численности населения методом экстраполяции динамических рядов с учётом сезонных миграций населения. Прогноз численности отдельных половозрастных групп населения методом передвижки возрастов. Оценка значимости прогноза статистическими методами. Литература основная 1. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г. 2. Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. 3. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 4. Экономическая статистика. Учебник / Под ред. проф. Иванова Ю.Н.-ИНФРА - М, 2004 Литература дополнительная 1. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. 2. Суринов А. Е. Официальная статистика в России: проблемы реформирования. - ИИЦ «Статистика России», 2002 3. Демографический ежегодник России: Стат. сборники Россия и страны мира / Стат. Сборники Россия и странычлены ЕС / Стат. сборники Труд и занятость в России./ Стат. сборники 4. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники Регионы России./ Стат.Сборники. Тема 2. Статистика рынка труда и трудовых ресурсов Статистика труда как отрасль социально-экономической статистики. Понятие рынка труда и его характеристики. Международные стандарты и подходы к определению показателей, характеризующих рынок труда, распространяет международная организация труда (МОТ). Задачи статистики труда: Система информации и особенности наблюдения статистики труда. Понятие о системе показателей статистики труда. Распространение статистической информации о труде Понятие и методы расчета трудовых ресурсов. Показатели естественного движения и миграции трудовых ресурсов. Измерение экономической стратификации. Понятие и состав экономически неактивного населения. Состав рабочей силы. Понятие занятости и безработицы. Типы безработицы. Определение средней продолжительности безработицы. Показатели уровня и динамики безработицы. Формы статистического наблюдения и информационная база для расчетов и анализа занятости и безработицы. Статистическое изучение подготовки кадров. Статистическое изучение «занятых в экономике». Показатели численности работников. Изучение движения и текучести рабочей силы. Схема и система показателей баланса трудовых ресурсов и основные направления его анализа. Использование рабочей силы. Баланс рабочего времени. Применение метода экономических индексов (агрегатных и средних из индивидуальных) для анализа динамики количественных и качественных показателей рынка труда. Оценка структурных изменений на рынке труда и исключение структурных воздействий на динамику абсолютных и относительных показателей рынка труда на базе экономических индексов (структурных сдвигов и фиксированного состава). Анализ влияния отдельных факторов на результирующие характеристики рынка труда с применением метода связующих звеньев и индексного метода. Статистические методы учёта потерь экономики от трудовых конфликтов. Статистика условий труда Цена труда, методы ее определения и анализа. Обследование о затраты работодателя на рабочую силу Литература основная 1. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014. 2. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. 3. Экономическая статистика. Учебник / Под ред. проф. Иванова Ю.Н.-ИНФРА - М, 2004 Литература дополнительная 4. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. 5. Труд и занятость в России./ Стат. сборники 6. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники 7. Регионы России./ Стат. Сборники. Тема 3. Система национальных счетов – основа социальной макро-статистики. Статистическое изучение объема, состава и динамики формирования доходов населения. Счета, характеризующие потоки доходов и расходов. Показатели доходов населения в СНС, отражающие социально-экономическое развитие страны.Показатели дифференциации доходов, коэффициент Джини. Реальные доходы. Показатели прожиточного минимума. Потребительская корзина. Литература основная 1. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 2. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г.Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. 3. Экономическая статистика. Учебник / Под ред. проф. Иванова Ю.Н.-ИНФРА - М, 2004 Литература дополнительная 1. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов // Под ред. проф. М.Г. Назарова. - М.: Финстатинформ, 2002. Тема 4. Статистика политической и социальной структуры общества Разделы статистики политической и общественной жизни. Структура системы показателей политической статистики. Источники информации о политической и общественной жизни населения: децентрализация статистики, микроцензы, деятельность международных статистических организаций и органов. Статистическое изучение избирательной системы, характеристики структуры и динамики предпочтений электората с использованием методов дисперсионного анализа, индексного анализа, таблиц сопряжённости, энтропии и коэффициента конкордации. Анализ распределения уровня политической активности в региональном, социальном, этническом разрезе. Типология регионов по характеру и проблемам социального развития. Факторы региональных различий социально-экономического развития. Социальная структура как предмет изучения статистики. Показатели социальной структуры общества. Источники информации о социальной структуре общества. Понятие социальной мобильности и измерение социальных перемещений. Статистические показатели отдельных социальных групп населения. Статистика социальных отношений. Характеристика общественного мнения. Статистические методы изучений общественного мнения (коэффициенты структурных различий Гатева и Салаи) Литература основная С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова М.: Издательство Юрайт, 2014 Литература дополнительная 1. Средние классы в России: экономические и социальные стратегии/ Е. М. Авраамова и др.; Под ред. Т. Малевой; Моск. Центр Карнеги. - Гендальф, 2003 2. Суринов А. Е. Проблемы измерения социального неравенства и бедности в России/ Общество и экономика, 2004, №3 Россия и страны мира / Стат. Сборники Россия и страны-члены ЕС / Стат. сборники Труд и занятость в России./ Стат. сборники 3. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники Регионы России./ Стат.Сборники. Тема 5. Статистическое изучение уровня и качества жизни населения и человеческого развития. Понятие уровня жизни населения и значимость ее статистического изучения. Задачи статистического изучения уровня и качества жизни населения, система показателей и источники информации. Система показателей статистики уровня жизни населения. Социальное значение статистического изучения личности и семьи, ее состава по размеру, числу детей и другим признакам. Статистическое изучение имущественного и социального расслоения. Показатели обеспеченности жильем, его качественной характеристики. Статистика рынка жилья. Показатели обеспеченности семей предметами длительного пользования. Расчет и использование интегральных показателей: индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП); индекс развития с учетом гендерного фактора (ИРГФ); индексы нищеты населения (ИНН-1, ИНН-2). Статистическое изучение имущественного неравенства. Основная литература: 1. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 2. Социальная статистика: Учебн. Пособие/ М.Р. Ефимова, С.Г.Бычкова; Под ред. 3. М.Р.Ефимовой. - Финансы и статистика, 2003 –с.5-41. Дополнительная литература: 1. Бедность в России. Государственная политика и реакуия населения/ под ред Джени 2. Клутман, Всемирный банк Вашингтон, 1998. 3. Заварина Е.С. Основы региональной статистики: учебник / Е.С.Заварина, 4. К.Г.Чобану; под ред. Е.С.Завариной. _М.: Финансы и статистика, 2009. 5. Международная статистика: учебник/ под ред. Б.И.Башкатова, А.Е.Суринова.-М.: 6. Издательства Юрайт, 2010 (Учебник ГУ_ВШЭ) 7. Методологические положения по статистике. Вып. /Росстат. М., 2007 8. Микроэкономическая статистика: Учебник/Под ред С.Д.Ильенковой.- м.: Финансы 9. и статистика, 2004. 10. Социальное положение и уровень жизни населения России/ Стат. сборники 11. Статистика: учебник / Под ред. д.э.н. А.Е.Суринова. Издательство РАГС, 20005 12. Суринов А.Е.Уровень жизни населения России: 1992-2002 гг. (по метериалам 13. официальных статистических наблюдений). М.: ИИЦ «Статистика России», 2003. Тема 6. Статистическое изучение доходов и потребления населения. Статистическое изучение объема, состава и динамики формирования доходов, баланс денежных доходов и расходов населения, показатели дифференциации доходов. Показатели потребления материальных благ и услуг, объем и структура потребления, факторы, определяющие объем среднедушевого потребления отдельных продуктов, товаров и услуг. Статистическое изучение объема, состава и динамики формирования доходов населения. Показатели доходов населения в СНС. Статистика домашних хозяйств, баланс денежных доходов и расходов населения. Показатели дифференциации доходов, коэффициент Джини. Реальные доходы. Показатели прожиточного минимума. Потребительская корзина. Показатели потребления материальных благ и услуг. Объем и структура потребления, факторы, определяющие объем среднедушевого потребления отдельных продуктов, товаров и услуг. Доходы и потребление домашних хозяйств, объемы, структуры различных социально-экономических категорий. Коэффициенты эластичности по доходам, ценам и другим факторам. Показатели объема, структуры и динамики услуг торгового, бытового, жилищнокоммунального обслуживания населения, услуг пассажирского транспорта и связи. Показатели качества обслуживания. Статистика цен потребительского рынка, изучение инфляции. Индексный метод в изучении инфляции. Литература основная 1. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 2. Социальная статистика. Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой. - М.: Финансы и статистика, 3. Экономическая статистика. Учебник / Под ред. проф. Иванова Ю.Н.-ИНФРА - М, 2004 Литература дополнительная 4. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г. 5. Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. 6. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. 7. Суринов А.Е. Доходы населения. Опыт количественных измерений.- М.: Финансы и статистика, 2000 8. Суринов А. Е. Проблемы измерения социального неравенства и бедности в России/ Общество и экономика, 2004, №3 9. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники Тема 7. Особенности статистического изучения семей и домохозяйств Социальное значение статистического изучения семьи и домохозяйства. Общая характеристика понятия «домашнее хозяйство». Типология семей и домохозяйств. Источники информации о деятельности домохозяйств. Обследование бюджетов домашних хозяйств. Формирования выборочной сети бюджетов домашних хозяйств. Программа наблюдения и основные показатели по выборке домашних хозяйств. Типология семей и домохозяйств. Статистические проблемы исследования молодежи и пенсионеров. Система показателей и прогнозирование структуры домохозяйств. Литература основная 1. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 2. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г. Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. Литература дополнительная 1. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. 2. Суринов А.Е. Доходы населения. Опыт количественных измерений.- М.: Финансы и статистика, 2000 3. Суринов А. Е. Официальная статистика в России: проблемы реформирования. - ИИЦ «Статистика России», 2002 4. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники 8. Образовательные технологии Методические рекомендации преподавателю Тестирование, проводимое в начале каждого практического занятия для текущего контроля меры усвоения студентами материала предшествующей лекции, состоит из пяти заданий, каждое из которых может быть составлено в открытой или закрытой форме и рассчитано на 1-2 минуты нормальной работы студента среднего уровня подготовленности. Максимальная оценка за каждое правильно выполненное задание – 2 балла, максимальная суммарная оценка за текущий тест – 10 баллов. Методические указания студентам Перед каждым практическим занятием рекомендуется просмотреть материал последней лекции, а также изучить изложенную в ней тему по учебнику. На практических занятиях студент должен иметь калькулятор для ответа на вопросы теста и для самостоятельного решения задач, предлагающихся преподавателем на занятии. Содержание самостоятельной исследовательской работы должно включать: постановку исследовательской задачи, указание источника статистической информации и описание извлекаемых оттуда статистических данных, и собственно массив данных, отвечающих требования адекватности и сопоставимости. 9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 9.1. Примерные варианты заданий для письменного экзамена. Задача 1. Имеются следующие данные о среднедушевом доходе семей (руб.): 1370, 880, 1390, 510, 929, 850, 960, 1320, 1200, 1410, 900, 850, 1460, 1230, 1040. 680, 740, 450, 430, 880. Постройте ряд распределения и график ряда распределения семей по среднедушевому доходу. Произведите группировку семей по среднедушевому доходу. Задача 2. Используя взаимосвязь показателей динамики, определите недостающие уровни ряда, их изменения (цифры условные): Годы 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Численность студентов тыс. чел. 58,4 Базисные показатели динамики Абсолютный прирост Темп роста Темп прироста % % тыс. чел. 100,0 3,2 112,5 10,1 122,0 16,0 125,1 18,0 24,0 Задача 3: По данным группировки семей по составу и объему среднедушевого дохода определите наличие и показатели тесноты взаимосвязи: Состав семей, чел. 1 2 3 4 5 6 Среднедушевой, среднемесячный доход, руб. 1480 1250 1310 1030 1020 980 Задача 4: Имеются следующие данные о ценах и продуктах товаров на рынке города: Виды продуктов А Б В ______ Базисный ___________________ Отчет _____________ Модальная Продано Модальная Продано единиц цена за единиц цена, руб. единицу руб. 65 110 78 95 12,2 500 14,8 423 16,0 200 17,5 200 Определите общие индексы цен, физического объема, товарооборота. Взаимосвязь индексов и прирост товарооборота за счет отдельных факторов. Сделайте выводы. Задача 5: Имеются данные о населении региона за 2014 г. Показатели Тыс. человек 1. на начало 2014 года население составило 600 2. В течение года: -родилось 6 -умерло 8 4 -прибыло на постоянное жительство из других регионов 2 -выбыло на постоянное жительство в другие регионы 3. Численность женщин от 15 до 49 лет: -на начало года -на конец года 4. Численность детей на 1 сентября 2014 г. в возрасте от четырех до семи лет, их вероятность дожития до следующего возраста составила: Количество Возраст, Вероятность дожития до следующего детей годы возраста 4 8000 0,9946 5 7000 0,9951 6 6500 0,9956 7 0,9960 8 0,9962 Определите: 1 Численность населения на конец года. 1. Среднегодовую численность населения и женщин в фертильном возрасте. 2. Коэффициенты рождаемости, смертности, жизненности, естественного прироста и фертильности (плодовитости). 3. Возможный контингент учащихся 1-4 классов на 1 сентября 2017 г. без учета механического движения. 9.2 Примерные вопросы для письменного экзамена. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Предмет и метод социальной статистики Задачи статистики в современных условиях. Организация статистики в РФ. Основные стадии статистического исследования. Группировка - сущность, виды. Техника построения группировок. Использование группировок в социально-экономических исследованиях. Правила построения статистических таблиц. Графики - сущность, виды. Использование графиков в социально-экономических исследованиях. Способы графического изображения динамики, структуры и взаимосвязи социальноэкономических процессов. Абсолютные величины, их виды, единицы измерения. Относительные величины - сущность, виды, системы вычисления. Использование относительных величин в социально-экономических исследованиях. Средние величины - сущность, виды, использование в социально-экономических исследованиях. Средняя арифметическая: простая, взвешенная и их использование в социальноэкономических исследованиях. 16. Мода - сущность, способы расчета и ее использование в социально-экономических исследованиях. 17. Медиана - сущность, способы расчета и ее использование в социально-экономических исследованиях. 18. Показатели вариации - сущность, виды и их использование в социальноэкономических исследованиях. 19. Абсолютные и относительные показатели вариации и их использование в социальноэкономических исследованиях. 20. Ряды динамики, сущность, виды и их использование в социально-экономических исследованиях. 21. Основные аналитические показатели, рассчитываемые для ряда динамики. 22. Приемы анализа ряда динамики. 23. Интерполяция и экстраполяция, использование в социально-экономических исследованиях. 24. Индексы - сущность, виды и их использование в социально-экономических исследованиях. 25. Индивидуальные и общие индексы, их использование в социально-экономических исследованиях. 26. Цепные и базисные индексы, их использование в социально-экономических исследованиях. 27. Индексы цен и физического объема продукции. 28. Взаимосвязь индексов, использование индексов в социально-экономических исследованиях. 29. Статистика уровня жизни - сущность, система показателей. 30. Условия труда, их оценка. 31. Доходы семьи, их использование. 32. Дифференциация доходов населения. 33. Статистика отраслей сферы обслуживания (торговля, бытовое, жилищнокоммунальное и транспортное обслуживание населения). 34. Статистика здравоохранения и физической культуры. 35. Статистика образования, культуры и искусства. 36. Статистика окружающей среды, система показателей. 37. Статистика свободного времени - сущность, показатели его использования. 38. Теоретические основы построения СНС. 39. Классификация счетов СНС. 40. Методы определения ВВП. 9.3 Примерные темы для рефератов. 1. Статистический анализ факторов роста валового внутреннего продукта (ВВП). 2. Уровень жизни населения и проблема свободного времени. 3. Принципы и методы сопоставления валового внутренний продукт (ВВП) с другими странами. 4. Статистический анализ производительности труда с помощью индексного метода 5. . Статистика миграции населения и особенности учета миграции. 6. Статистическое изучение безработица. 7. Статистические изучение состава и динамики населения. 8. Статистические методы анализа доходов населения. 9. Анализ дифференциации доходов населения по социальным группам. 10. Статистические методы анализа объема и структуры потребления населением товаров и услуг. 11. Статистические методы анализа показателей здоровья населения. 12. Статистическое изучение социального обеспечения населения. 13. Статистические методы анализа объема и структуры услуг социальной поддержки различных социальных групп населения. 14. Экономико-статистический анализ занятости и безработицы в регионах России 15. Методы анализа и сопоставления безработица и трудовых конфликтов. 16. Статистическое изучение трудовой миграции. 17. Статистическое изучение бедности. 18. Анализ использования рабочего времени (на предприятии). 19. Статистическое изучение неполной занятости. 20. Модели рынка труда в мировой практике и их отражение в статистических данных. 21. Экономико-статистический анализ производительности труда (на предприятии, в отрасли) 22. Анализ факторов повышения производительности труда. 23. Статистическое изучение условий труда. 24. Статистическое изучение конфликтов на производстве в международной практике. 25. Сравнительная характеристика методов изучения и анализа затрат на рабочую силу и оплаты труда работников. 26. Статистическое изучение вторичной занятости. 27. Статистическое изучение бедности. 28. Уровень жизни населения и проблемы свободного времени. 29. Условия труда и травматизм на производстве. 30. Сравнительная характеристика показателей динамики, движения и текучести рабочей силы. 31. Статистический анализ факторов повышения заработной платы. 32. Использование рекомендаций МОТ в статистике труда. 33. Статистика личного страхования. 34. Статистика имущественного страхования. 35. Статистическое исследование здоровья населения. 36. Статистические изучения рынка жилья. 37. Статистическое изучение обеспеченность жильем. 38. Статистическое изучение жилищно-комунального хозяйства. 39. Статистическое изучение науки и инновационной деятельности. 40. - Статистическое изучение образования. 41. Статистическое изучение социальной структуры населения. 42. Исследование проблем безработицы и ее статистический анализ. 43. Статистическое изучение оплаты труда. 44. Статистическое изучение состава и движения рабочей силы. 45. Статистическое изучение использования рабочего времени 46. Статистическое изучение жилищного строительства в регионах России на основе паспорта города. 47. Статистическое изучение спроса и предложения на рабочую силу в регионах Росси. 48. Статистическое изучение использования трудовых ресурсов 49. Использование выборочного метода в исследовании бюджетов домашних хозяйств. 50. Использование выборочного метода в исследовании в анализе рынка труда в регионах 51. Использование ГИС в политической статистике. 52. Конечное потребление домашних хозяйств и его анализ в СНС. Обобщающие характеристики в анализе социальных процессов. 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 10.1. Базовый учебник: 1. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 2. Статистика: учебник / Под ред. д.э.н. А.Е.Суринова. Издательство РАГС, 2005. 10.2. Основная литература 1. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Практикум по социальной статистике Учеб. пособие/ М.Р.Ефимова, С.Г. Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2005. 2. Организация государственной статистики в России/ Госкомстат России.– М., 2004. 3. Социальная статистика: Учебн. Пособие/ М.Р. Ефимова, С.Г.Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - Финансы и статистика, 2003. 4. Статистика: учебник / Под ред. В.С. Мхитарянa - М.: Экономистъ, 2005. 5. Статистика: учебник / Под ред. д.э.н. А.Е.Суринова. ИздательствоРАГС, 2005. 6. Экономическая статистика. Учебник / Под ред проф. Иванова Ю.Н.–ИНФРА – М, 2004. 10.3. Дополнительная литература 1. Борисов В.А. Демография. М., 2004. 2. Герасименко В., Заварина Е., Малышев Н. О качестве статистической информации. Вопросы статистики, 1996, №7. 3. Гозулов А.И. Переписи населения земного шара. М.: Статистика, 1970 4. Демографическая статистика Учебник/ Под ред. И.И.Елисеевой - М.:Финансы и статистика, 2006 5. Заварина Е.С. Основы региональной статистики: учебник / Е.С.Заварина, К.Г.Чобану; под ред. Е.С.Завариной. _М.: Финансы и статистика, 2009. 6. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник/Под ред чл.-корр. РАН И.И. Елисеевой, 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика , 1998 7. Курс социально-экономической статистики: учебник для вузов/ Под ред. М.Г.Назарова – М.: Финстатинформ, 2002 8. Международная статистика: учебник/ под ред. Б.И.Башкатова, А.Е.Суринова.-М.: Издательства Юрайт, 2010 (Учебник ГУ_ВШЭ) 9. Моргенштерн О. О точности экономико-статистических наблюдений.-М.: Статистика, 1968. 10. Организация государственной статистики в России/ Госкомстат России.– М., 2004. 11. Организация статистики за рубежом: Научно-популярное издание/ Л.И. Нестеров. М.: ИИЦ «Статистика России», 2006. 12. Практикум по общей теории статистики. Под ред. Громыко Г.Л. - М.: Финансы и статистика, 2004. 13. Социальная статистика. – Учебник/ под ред. чл.-кор. РАН И.И. Елисеевой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:Финансы и статистика, 2002 г 14. Социальная статистика: Учебн. Пособие/ М.Р. Ефимова, С.Г.Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - Финансы и статистика, 2003 15. Социальное положение и уровень жизни населения России/ Стат. сборники 16. Статистика: учебник / Под ред. В.С. Мхитарянa - М.: Экономистъ, 2005. 2. Суринов А.Е. Введение в национальное счетоводство. Учебник-М.: ИИЦ Статистика России», 2005. 17. Суринов А.Е. Официальная статистика в России: проблемы реформирования. – ИИЦ « Статистика России», 2002. 18. Хусманнс Р., Мехран Ф., Верма В. Обследования экономически активного населения: занятость, безработица и неполная занятость Методологическое руководство МБТ: пер с англ. В 2 кн. – М.: АО «Финстатинформ», 1994 19. Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности II Вестник статистики. - 1992. - № 1. 20. Экономическая статистика. Учебник / Под ред проф. Иванова Ю.Н.–ИНФРА – М, 2004. 10.4. Справочники, словари, энциклопедии Демографический ежегодник России: Стат. сборники Методологические положения по статистике. Вып. Росстат. М., 2007 Народонаселение. Энциклопедический словарь. М.1994 Общероссийский классификатор видов экономической деятельности ОК029 – 2001 (КДЕС Ред. 1) / М.: ИПК Издательство стандартов, 2002. 5. Общероссийский классификатор видов экономической деятельности ОК029 – 2001 (КДЕС Ред. 1) / М.: ИПК Издательство стандартов, 2002. 6. Принципы и рекомендации в отношении переписей населения и жилого фонда. Руководство по обследованию домашних хозяйств (переработанное издание) – НьюЙорк, ООН, 1986 7. Современные международные рекомендации по статистике труда/ АО «Финстатинформ», 1994 1. 2. 3. 4. 8. Труд и занятость в России./ Стат. Сборники. 9. Федеральный закон «Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в Российской Федерации» № 282-ФЗ от 9 ноября 2007 года. Источник в Интернете: 1. www.gks.ru – Росстат 2. www.cea.gov.ru – Аналитический центр при правительстве Российской Федерации. 3. www.rbk.ru – РБК (РосБизнесКонсалтинг). 4. www.stat.hse.ru – Статистическая база данных НИУ ВШЭ. 11.Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения дисциплины в полном объеме необходим проектор для лекций, а также программные средства:EXEL для проведения практических занятий. Автор курса к.э.н., доцент Е.С.Заварина Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет экономических наук Департамент статистики и анализа данных Программа дисциплины Программа дисциплины «Социальная статистика» 3КУРС Для направления 38.03.01 Экономика подготовки бакалавра Образовательная программа «Экономика и статистика» Специализация «Экономика и статистика» Автор программы: Заварина Е.С. к.э.н., доцент, e- mail: [email protected] Одобрена на заседании департамента статистики и анализа данных «___»_________2015г Зав. департаментом В.С. Мхитарян Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 2015г Председатель [Введите И.О. Фамилия] Утверждена УС факультета [Введите название факультета] «___»_____________2015г. Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись] МОСКВА 2015 1. Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38.03.01 «Экономика» специализации «Экономика и статистика» подготовки бакалавров, изучающих дисциплину «Социальная статистика». Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом 080100.62 «Экономика» 2011г. Образовательной программой «Социальная статистика» Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки бакалавра направления 38.08.01. «Экономика» специализации «Экономика и статистика», утвержденной в 19 июля 2014г. 2. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины "Социальная статистика" являются - получение систематизированного представления о содержании социальной статистики как научной дисциплины и как области практической деятельности, позволяющей собирать и обрабатывать статистическую информацию о социальных процессах и явлениях общества; - знание о возможностях применения статистических методов, основных источниках статистической информации, особенностях проведения статистического наблюдения в различных социальных сферах - выработка компетенций, необходимых для успешного применения рассматриваемого инструментария при решении профессиональных задач анализа социальных процессов и явлений 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: Знать основные понятия и категории социальной статистики, методы и формы организации статистического наблюдения, основные статистические классификации и группировки, системы показателей различных областей социальной статистики и методы их измерения или расчёта, систему организации социальной статистики в России и зарубежом. Уметь составить план статистического исследования реальных социальных процессах, сформировать круг характеризующих её исходных показателей, провести статистический анализ в пространственном и динамическом разрезе с применением изученных в курсе методов и содержательно интерпретировать полученные производные статистические показатели на базе своих профессиональных представлений и навыков Иметь навыки (приобрести опыт) самостоятельной обработки необходимой экономико-статистической информации о социальной деятельностим, в том числе с привлечением данных вторичной статистики В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции: Компетенция способность вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества Код по ФГОС / НИУ ОК–7 Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) Владеет навыками статистического анализа и прогнозирования происходящих в обществе социально-экономических процессов способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов ПК-1 Демонстрирует умение сбора данных, необходимых для анализа социальноэкономической и демографической объектов и явлений, конкретных прикладных статистических задач. способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач ПК-4 Применяет методы статистического анализа для выявления и исследования сущности, тенденций, факторов и структуры социально-экономических и демографических процессов и явлений. способность выбрать многомерный статистический инструментарий для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты исследования, обосновать полученные выводы ПК-5 Умеет выбрать адекватный метод обработки и анализа статистической информации для решения конкретной прикладной задачи Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Рассмотрение опыта использования различных методик для многомерного статистического анализа социальноэкономических процессов и явлений, написание научноисследовательской работы Поиск количественных и качественных данных в информационных базах, публикациях в открытой печати. Формирование баз данных по заданной тематике, а так же для проведения самостоятельного исследования. Подбор методик статистического и демографического анализа для решения конкретных задач. Использование при подготовке самостоятельных статистических вычислений, применяемых к решению различных статистических задач: выявления и анализа сущности, тенденций, факторов и структуры явлений. Обоснование поставленной исследовательской задачи, ее актуальности, способов решения. Интерпретация полученных результатов, формирование выводов к проведенной работе. Компетенция Код по ФГОС / НИУ способность на основе ПК-6 описания экономических процессов и явлений строить стандартные статистические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты способность анализировать ПК-8 и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) Владеет навыками комплексного экономикостатистического анализа данных, сравнения и интерпретации российских и зарубежных статистических данных, распознает имеющиеся тенденции Использует данные отечественной и зарубежной статистики в научных исследованиях, применяет методы статистического анализа и интерпретирует результаты, распознает имеющиеся тенденции Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Использование данных российских и зарубежных исследований для оценки проблемной ситуации, подготовка обзора проблемной ситуации, интерпретация и сравнение результатов исследований. Использование данных отечественной и зарубежной статистики в самостоятельной работе, построение моделей, интерпретация результатов исследований. 4. Место дисциплины в структуре образовательной программы Курс входит в число базовых дисциплин для бакалавров направления 080100.68. «Экономика» подготовки бакалавров Отделения статистики, анализа данных и демографии, изучающих дисциплину «Социальная статистика». Настоящая дисциплина относится к циклу социально-экономических дисциплин Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении следующих дисциплин: Теория вероятности и математическая статистика, Теория статистического наблюдения, Макроэкономическая статистика Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин других дисциплин специализации, а также в практической и исследовательской работе студентов. 5. Тематический план учебной дисциплины № 1. 3. 4. 5. 7 8 9 10 Тема занятия Всего часов Первый модуль Введение. Предмет, метод и задачи 12 социальной статистики. Принципы составления систем статистических показателей. Тема 1. Демографическая статистика как источник информации о ресурсах человеческого капитала и пополнении трудового потенциала общества Тема 2. Статистика рынка труда и трудовых ресурсов Тема 3. Система национальных счетов – основа социальной макро-статистики. Тема 4. Статистика политической и социальной структуры общества. Тема 5. Статистическое изучение уровня и качества жизни населения и человеческого развития. Тема 6. Статистическое изучение доходов и потребления населения. Тема 7. Особенности статистического изучения семей и домохозяйств. Аудиторные часы Лекции Практические занятия 2 2 8 12 2 2 8 12 2 2 8 12 2 2 8 12 2 2 8 14 2 2 10 12 2 2 8 12 2 2 8 10 108 16 16 76 Реферат Контрольная Итого часов по курсу Самосто ятельна я работа 6. Формы контроля знаний студентов Тип контроля Текущий Форма контроля Реферат (домашняя работа) Контрольная 4 модуль Параметры ** 7-8 неделя модуля 8 неделя модуля Реферат по выбранной теме 16-17 стр. Итоговый Экзамен Письменная работа на все темы курса. 60 минут. Письменная работа, включающая теоретические вопросы и практические задания на все темы курса. Практические задания требуют представления решения и содержательной интерпретации результатов. 80 мин. 6.1. Критерии оценки знаний, навыков Форма текущего контроля – индивидуальная практическая работа(реферат), связанная с основными разделами курса. Реферат представляет собой форму самостоятельной учебно-исследовательской работы студента, направленную не только на закрепление пройденного материала, но на углубление и расширение знаний в данной конкретной области экономической статистики. Реферат подразумевает большую свободу студентов в выборе источников информации, а также в форме изложения материала и получаемых результатов. В теме реферата четко оговаривается только проблема, которую следует раскрыть. Выбор темы, формулирование цели и задач работы студент должен провести самостоятельно (с помощью индивидуальных консультаций преподавателя) в соответствии со своими профессиональными интересами. Примерные темы работ приведены в разделе 9.1 программы. Предложенные темы учитывают дифференциацию уровня знаний и сфер профессиональных интересов студентов, поэтому рассчитаны на различную базовую подготовку и относятся к различным разделам экономической статистики Исходные данные для реферата подбираются студентами самостоятельно (с помощью статистических сборников, справочников, информационных баз данных, сети Internet и др. источников). Ссылка на источник информации обязательна. В основной текст готовой работы должны быть включены следующие элементы, соответствующие последовательным этапам статистического исследования: 11. Цель исследования и ее актуальность, основные задачи исследования и период исследования. 12. Описание предмета и объекта исследования. 13. Описание используемой в статистической практике системы показателей, а также методов экономико-статистического анализа с обоснованием их применимости к исследуемой базе данных. 14. Обоснование и описание применяющихся в статистической практике группировок. 15. Основные показатели в форме обобщённых таблиц, пригодных для визуального анализа, а также описание методологии их построения и использования в статистической практике. 16. Необходимый графический материал в виде рисунков (графиков различного вида) и результаты визуального анализа. 17. Интерпретация собранной по теме реферата статистической информации на основе нормативных теоретических знаний, полученных студентом в результате всего предшествующего обучения. 18. Обобщающее заключение по теме реферата в целом с выделением основных полученных выводов. 19. Возможные перспективы дальнейшего исследования. 20. Список использованной литературы. Объём основного текста работы должен составлять 10 – 12 страниц (шрифт 12 pt, одинарный интервал). По итогам курса предусмотрен экзамен. Экзамен проходит в письменной форме. Экзаменационный билет включает теоретические вопросы и практические задания на все темы курса. Практические задания требуют представления решения и экономической содержательной интерпретации результатов. В ходе итогового контроля (экзамена) студент должен продемонстрировать знания, полученные при изучении соответствующих разделов курса, а также навыки их применения в аналитической работе. 6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. Оценка за текущий контроль по 10-ти балльной шкале определяется перед итоговым контролем (Отекущий) Расчет оценки за текущий контроль Отекущий =( Оауд+ Оотв.+ Од.з.)/3 Работа на семинарских занятиях (Оауд) оценивается по следующим критериям: выполненные 5-минутные контрольные работы-теста по теме предыдущего занятия, ответы на вопросы, предлагаемые преподавателем; решение задач у доски. При оценивании домашней самостоятельной учебно-исследовательской работы (реферат) учитывается оригинальность представляемого материала, его новизна и актуальность, полнота освещения выбранной темы. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале работу определяется перед итоговым контролем Расчет накопленной оценки Онакопленная= 0,3·Отекущий + 0,3·Ореф +0,4·Оконтр Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом: Орезульт = 0,4* Онакопл + 0,6*·Оэкз. Письменный экзамен выполняется в конце курса в присутствии преподавателя. Перед началом работы выдаются задания, которые составляются с учетом материала, пройденного в 1-м модуле как на лекционных, так и на практических занятиях. Ответ излагается письменно. Использование каких-либо текстов, телефонов и др. средств связи запрещается. Время написания работы – 60 мин. Результат округляется до целых единиц по правилам математики. Система оценивания выполнения задания на экзамене Оценка Условие правильно решенные задачи; владение, как теоретическим материалом, так и практическими навыками не полностью решенная одна задача; 6-7 баллов недостаточно свободное владение теоретическим материалом и практическими навыками не полностью решенные задачи; 4-5 баллов пробелы в теоретическом материале Указанная схема применяется после получения студентом не менее 4 баллов на экзамене. В противном случае экзаменационная работа студента оценивается как «неудовлетворительная». В случае получения неудовлетворительной оценки или неявки на экзамен, на пересдаче студенту засчитываются накопленные в течение курса баллы, и предлагается написать новый вариант экзаменационной работы. В случае повторного получения неудовлетворительной оценки, на комиссии студент опрашивается устно по всем темам курса. 8-10 баллов 7. Содержание дисциплины Введение. Предмет, метод и задачи социальной статистики. Принципы составления систем статистических показателей. Сущность социальной статистики и ее предмет; множественность объектов исследования. Значение и место социальной статистики в ряду научных направлений статистики; предмет и объект социальной статистики, и ее взаимосвязь с другими направлениями и отраслями статистики. Структура содержательной статистики: ее деление на направления, отрасли и разделы. Значение социальной статистики для анализа развития общества История развития социальной статистики, ее место в ряду направлений и отраслей статистики. Взаимосвязь социальной статистики с другими науками, отраслями и направлениями общественных наук. Объект исследования социальной статистики. Виды и свойства статистических совокупностей в социальной статистике. Предмет социальной статистики как основа взаимосвязи количественного и качественного анализа в статистическом исследовании. Место социальной статистики в системе государственной статистике и международной статистической системе. Понятие о системах статистических показателях и принципы их построения. Обобщающий статистический показатель как сводная количественная характеристика социально-экономических явлений и процессов. Классификация статистических показателей. Показатели объемных и качественных признаков, индивидуальные и общие. Основные требования к статистическим показателям. Проблемы сопоставимости показателей. Основная литература: 3. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 4. Социальная статистика. – Учебник/ под ред. чл.-кор. РАН И.И. Елисеевой. - 3-е изд.,перераб. и доп. - М.:Финансы и статистика, 2002 г.- с.3-11. Дополнительная литература: 1. Гозулов А.И. Очерки истории отечественной статистики. М.: Статистика, 1972 2. Дружинин Н.К. Развитие основных идей статистической науки. – М.: Статистика, 1979 3. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов // Под ред. проф. М.Г. Назарова. - М.: Финстатинформ, 2002 4. Организация государственной статистики в России/ Госкомстат России. - М., 2004 5. Плошко Б.Г., Елисеева И.И. История статистики: Учебн. Пособие. – М.: Финансы и статистика, 1990. 6. Птуха М.В. Очерки по истории статистики XVII-XVIII веков. – М., Изд-во АН СССР. Т.I. 1955; Т 2, 1959. 7. Российская государственная статистика 1802-1996. М.: ГоскомстатРоссии, 1996. 8. Рябушкин Т.В., Симчера В.М., Машихин Е.Н. Теоретические концепции в отечественной статистике. – М.: Наука, 1986. 9. Суринов А.Е. Официальная статистика в России: проблемы реформирования. - ИИЦ «Статистика России», 2002 10. Шелестов Д.К. Историческая демография. М 1987. 11. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. Тема 1. Демографическая статистика как источник информации о ресурсах человеческого капитала и пополнении трудового потенциала общества Население и значение его изучения в социальной статистике. Абсолютные и относительные показатели численности, состава населения и его размещения. Основные группировки населения. Источники информации о численности и составе населения. Особенности проведения переписей населения, микро-цензов, единовременных выборочных обследований. Опрос как метод сбора данных: выбор вида опроса и формирование рамки выборки. Половозрастные пирамиды. Изучение дифференциации населения по демографическим и социальным признакам на основе методов анализа вариационных рядов. Показатели демографической нагрузки. Анализ динамики численности населения в целом и по отдельным классификационным группам на основе аналитических показателей динамического ряда. Показатели естественного движения населения. Понятие о таблицах смертности. Показатели продолжительности предстоящей жизни. Коэффициент фертильности и брутто- и неттокоэффициент воспроизводства населения. Изучение браков и разводов. Статистическое изучение миграционного прироста населения: система показателей, источники информации. Прогноз численности населения методом экстраполяции динамических рядов с учётом сезонных миграций населения. Прогноз численности отдельных половозрастных групп населения методом передвижки возрастов. Оценка значимости прогноза статистическими методами. Литература основная 5. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г. 6. Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. 7. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 8. Экономическая статистика. Учебник / Под ред. проф. Иванова Ю.Н.-ИНФРА - М, 2004 Литература дополнительная 5. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. 6. Суринов А. Е. Официальная статистика в России: проблемы реформирования. - ИИЦ «Статистика России», 2002 7. Демографический ежегодник России: Стат. сборники Россия и страны мира / Стат. Сборники Россия и странычлены ЕС / Стат. сборники Труд и занятость в России./ Стат. сборники 8. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники Регионы России./ Стат.Сборники. Тема 2. Статистика рынка труда и трудовых ресурсов Статистика труда как отрасль социально-экономической статистики. Понятие рынка труда и его характеристики. Международные стандарты и подходы к определению показателей, характеризующих рынок труда, распространяет международная организация труда (МОТ). Задачи статистики труда: Система информации и особенности наблюдения статистики труда. Понятие о системе показателей статистики труда. Распространение статистической информации о труде Понятие и методы расчета трудовых ресурсов. Показатели естественного движения и миграции трудовых ресурсов. Измерение экономической стратификации. Понятие и состав экономически неактивного населения. Состав рабочей силы. Понятие занятости и безработицы. Типы безработицы. Определение средней продолжительности безработицы. Показатели уровня и динамики безработицы. Формы статистического наблюдения и информационная база для расчетов и анализа занятости и безработицы. Статистическое изучение подготовки кадров. Статистическое изучение «занятых в экономике». Показатели численности работников. Изучение движения и текучести рабочей силы. Схема и система показателей баланса трудовых ресурсов и основные направления его анализа. Использование рабочей силы. Баланс рабочего времени. Применение метода экономических индексов (агрегатных и средних из индивидуальных) для анализа динамики количественных и качественных показателей рынка труда. Оценка структурных изменений на рынке труда и исключение структурных воздействий на динамику абсолютных и относительных показателей рынка труда на базе экономических индексов (структурных сдвигов и фиксированного состава). Анализ влияния отдельных факторов на результирующие характеристики рынка труда с применением метода связующих звеньев и индексного метода. Статистические методы учёта потерь экономики от трудовых конфликтов. Статистика условий труда Цена труда, методы ее определения и анализа. Обследование о затраты работодателя на рабочую силу Литература основная 8. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014. 9. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. 10. Экономическая статистика. Учебник / Под ред. проф. Иванова Ю.Н.-ИНФРА - М, 2004 Литература дополнительная 11. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. 12. Труд и занятость в России./ Стат. сборники 13. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники 14. Регионы России./ Стат. Сборники. Тема 3. Система национальных счетов – основа социальной макро-статистики. Статистическое изучение объема, состава и динамики формирования доходов населения. Счета, характеризующие потоки доходов и расходов. Показатели доходов населения в СНС, отражающие социально-экономическое развитие страны.Показатели дифференциации доходов, коэффициент Джини. Реальные доходы. Показатели прожиточного минимума. Потребительская корзина. Литература основная 4. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 5. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г.Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. 6. Экономическая статистика. Учебник / Под ред. проф. Иванова Ю.Н.-ИНФРА - М, 2004 Литература дополнительная 1. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов // Под ред. проф. М.Г. Назарова. - М.: Финстатинформ, 2002. Тема 4. Статистика политической и социальной структуры общества Разделы статистики политической и общественной жизни. Структура системы показателей политической статистики. Источники информации о политической и общественной жизни населения: децентрализация статистики, микроцензы, деятельность международных статистических организаций и органов. Статистическое изучение избирательной системы, характеристики структуры и динамики предпочтений электората с использованием методов дисперсионного анализа, индексного анализа, таблиц сопряжённости, энтропии и коэффициента конкордации. Анализ распределения уровня политической активности в региональном, социальном, этническом разрезе. Типология регионов по характеру и проблемам социального развития. Факторы региональных различий социально-экономического развития. Социальная структура как предмет изучения статистики. Показатели социальной структуры общества. Источники информации о социальной структуре общества. Понятие социальной мобильности и измерение социальных перемещений. Статистические показатели отдельных социальных групп населения. Статистика социальных отношений. Характеристика общественного мнения. Статистические методы изучений общественного мнения (коэффициенты структурных различий Гатева и Салаи) Литература основная С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова М.: Издательство Юрайт, 2014 Литература дополнительная 4. Средние классы в России: экономические и социальные стратегии/ Е. М. Авраамова и др.; Под ред. Т. Малевой; Моск. Центр Карнеги. - Гендальф, 2003 5. Суринов А. Е. Проблемы измерения социального неравенства и бедности в России/ Общество и экономика, 2004, №3 Россия и страны мира / Стат. Сборники Россия и страны-члены ЕС / Стат. сборники Труд и занятость в России./ Стат. сборники 6. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники Регионы России./ Стат.Сборники. Тема 5. Статистическое изучение уровня и качества жизни населения и человеческого развития. Понятие уровня жизни населения и значимость ее статистического изучения. Задачи статистического изучения уровня и качества жизни населения, система показателей и источники информации. Система показателей статистики уровня жизни населения. Социальное значение статистического изучения личности и семьи, ее состава по размеру, числу детей и другим признакам. Статистическое изучение имущественного и социального расслоения. Показатели обеспеченности жильем, его качественной характеристики. Статистика рынка жилья. Показатели обеспеченности семей предметами длительного пользования. Расчет и использование интегральных показателей: индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП); индекс развития с учетом гендерного фактора (ИРГФ); индексы нищеты населения (ИНН-1, ИНН-2). Статистическое изучение имущественного неравенства. Основная литература: 4. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 5. Социальная статистика: Учебн. Пособие/ М.Р. Ефимова, С.Г.Бычкова; Под ред. 6. М.Р.Ефимовой. - Финансы и статистика, 2003 –с.5-41. Дополнительная литература: 14. Бедность в России. Государственная политика и реакуия населения/ под ред Джени 15. Клутман, Всемирный банк Вашингтон, 1998. 16. Заварина Е.С. Основы региональной статистики: учебник / Е.С.Заварина, 17. К.Г.Чобану; под ред. Е.С.Завариной. _М.: Финансы и статистика, 2009. 18. Международная статистика: учебник/ под ред. Б.И.Башкатова, А.Е.Суринова.-М.: 19. Издательства Юрайт, 2010 (Учебник ГУ_ВШЭ) 20. Методологические положения по статистике. Вып. /Росстат. М., 2007 21. Микроэкономическая статистика: Учебник/Под ред С.Д.Ильенковой.- м.: Финансы 22. и статистика, 2004. 23. Социальное положение и уровень жизни населения России/ Стат. сборники 24. Статистика: учебник / Под ред. д.э.н. А.Е.Суринова. Издательство РАГС, 20005 25. Суринов А.Е.Уровень жизни населения России: 1992-2002 гг. (по метериалам 26. официальных статистических наблюдений). М.: ИИЦ «Статистика России», 2003. Тема 6. Статистическое изучение доходов и потребления населения. Статистическое изучение объема, состава и динамики формирования доходов, баланс денежных доходов и расходов населения, показатели дифференциации доходов. Показатели потребления материальных благ и услуг, объем и структура потребления, факторы, определяющие объем среднедушевого потребления отдельных продуктов, товаров и услуг. Статистическое изучение объема, состава и динамики формирования доходов населения. Показатели доходов населения в СНС. Статистика домашних хозяйств, баланс денежных доходов и расходов населения. Показатели дифференциации доходов, коэффициент Джини. Реальные доходы. Показатели прожиточного минимума. Потребительская корзина. Показатели потребления материальных благ и услуг. Объем и структура потребления, факторы, определяющие объем среднедушевого потребления отдельных продуктов, товаров и услуг. Доходы и потребление домашних хозяйств, объемы, структуры различных социально-экономических категорий. Коэффициенты эластичности по доходам, ценам и другим факторам. Показатели объема, структуры и динамики услуг торгового, бытового, жилищнокоммунального обслуживания населения, услуг пассажирского транспорта и связи. Показатели качества обслуживания. Статистика цен потребительского рынка, изучение инфляции. Индексный метод в изучении инфляции. Литература основная 10. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 11. Социальная статистика. Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой. - М.: Финансы и статистика, 12. Экономическая статистика. Учебник / Под ред. проф. Иванова Ю.Н.-ИНФРА - М, 2004 Литература дополнительная 13. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г. 14. Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. 15. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. 16. Суринов А.Е. Доходы населения. Опыт количественных измерений.- М.: Финансы и статистика, 2000 17. Суринов А. Е. Проблемы измерения социального неравенства и бедности в России/ Общество и экономика, 2004, №3 18. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники Тема 7. Особенности статистического изучения семей и домохозяйств Социальное значение статистического изучения семьи и домохозяйства. Общая характеристика понятия «домашнее хозяйство». Типология семей и домохозяйств. Источники информации о деятельности домохозяйств. Обследование бюджетов домашних хозяйств. Формирования выборочной сети бюджетов домашних хозяйств. Программа наблюдения и основные показатели по выборке домашних хозяйств. Типология семей и домохозяйств. Статистические проблемы исследования молодежи и пенсионеров. Система показателей и прогнозирование структуры домохозяйств. Литература основная 3. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 4. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Социальная статистика Учеб. Пособие/М.Р. Ефимова, С.Г. Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2004. Литература дополнительная 5. Методологические положения по статистике. Вып.1-4/Госкомстат России. - М., 1996, 1998, 2000, 2003. 6. Суринов А.Е. Доходы населения. Опыт количественных измерений.- М.: Финансы и статистика, 2000 7. Суринов А. Е. Официальная статистика в России: проблемы реформирования. - ИИЦ «Статистика России», 2002 8. Социальное положение и уровень жизни населения России./ Стат. Сборники 8. Образовательные технологии Методические рекомендации преподавателю Тестирование, проводимое в начале каждого практического занятия для текущего контроля меры усвоения студентами материала предшествующей лекции, состоит из пяти заданий, каждое из которых может быть составлено в открытой или закрытой форме и рассчитано на 1-2 минуты нормальной работы студента среднего уровня подготовленности. Максимальная оценка за каждое правильно выполненное задание – 2 балла, максимальная суммарная оценка за текущий тест – 10 баллов. Методические указания студентам Перед каждым практическим занятием рекомендуется просмотреть материал последней лекции, а также изучить изложенную в ней тему по учебнику. На практических занятиях студент должен иметь калькулятор для ответа на вопросы теста и для самостоятельного решения задач, предлагающихся преподавателем на занятии. Содержание самостоятельной исследовательской работы должно включать: постановку исследовательской задачи, указание источника статистической информации и описание извлекаемых оттуда статистических данных, и собственно массив данных, отвечающих требования адекватности и сопоставимости. 9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 9.1. Примерные варианты заданий для письменного экзамена. Задача 1. Имеются следующие данные о среднедушевом доходе семей (руб.): 1370, 880, 1390, 510, 929, 850, 960, 1320, 1200, 1410, 900, 850, 1460, 1230, 1040. 680, 740, 450, 430, 880. Постройте ряд распределения и график ряда распределения семей по среднедушевому доходу. Произведите группировку семей по среднедушевому доходу. Задача 2. Используя взаимосвязь показателей динамики, определите недостающие уровни ряда, их изменения (цифры условные): Годы 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Численность студентов тыс. чел. 58,4 Базисные показатели динамики Абсолютный прирост Темп роста Темп прироста % % тыс. чел. 100,0 3,2 112,5 10,1 122,0 16,0 125,1 18,0 24,0 Задача 3: По данным группировки семей по составу и объему среднедушевого дохода определите наличие и показатели тесноты взаимосвязи: Состав семей, чел. 1 2 3 4 5 6 Среднедушевой, среднемесячный доход, руб. 1480 1250 1310 1030 1020 980 Задача 4: Имеются следующие данные о ценах и продуктах товаров на рынке города: Виды продуктов А Б В ______ Базисный ___________________ Отчет _____________ Модальная Продано Модальная Продано единиц цена за единиц цена, руб. единицу руб. 65 110 78 95 12,2 500 14,8 423 16,0 200 17,5 200 Определите общие индексы цен, физического объема, товарооборота. Взаимосвязь индексов и прирост товарооборота за счет отдельных факторов. Сделайте выводы. Задача 5: Имеются данные о населении региона за 2014 г. Показатели Тыс. человек 1. на начало 2014 года население составило 600 2. В течение года: -родилось 6 -умерло 8 4 -прибыло на постоянное жительство из других регионов 2 -выбыло на постоянное жительство в другие регионы 3. Численность женщин от 15 до 49 лет: -на начало года -на конец года 4. Численность детей на 1 сентября 2014 г. в возрасте от четырех до семи лет, их вероятность дожития до следующего возраста составила: Количество Возраст, Вероятность дожития до следующего детей годы возраста 4 8000 0,9946 5 7000 0,9951 6 6500 0,9956 7 0,9960 8 0,9962 Определите: 1 Численность населения на конец года. 4. Среднегодовую численность населения и женщин в фертильном возрасте. 5. Коэффициенты рождаемости, смертности, жизненности, естественного прироста и фертильности (плодовитости). 6. Возможный контингент учащихся 1-4 классов на 1 сентября 2017 г. без учета механического движения. 9.2 Примерные вопросы для письменного экзамена. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. Предмет и метод социальной статистики Задачи статистики в современных условиях. Организация статистики в РФ. Основные стадии статистического исследования. Группировка - сущность, виды. Техника построения группировок. Использование группировок в социально-экономических исследованиях. Правила построения статистических таблиц. Графики - сущность, виды. Использование графиков в социально-экономических исследованиях. Способы графического изображения динамики, структуры и взаимосвязи социальноэкономических процессов. Абсолютные величины, их виды, единицы измерения. Относительные величины - сущность, виды, системы вычисления. Использование относительных величин в социально-экономических исследованиях. Средние величины - сущность, виды, использование в социально-экономических исследованиях. Средняя арифметическая: простая, взвешенная и их использование в социальноэкономических исследованиях. 56. Мода - сущность, способы расчета и ее использование в социально-экономических исследованиях. 57. Медиана - сущность, способы расчета и ее использование в социально-экономических исследованиях. 58. Показатели вариации - сущность, виды и их использование в социальноэкономических исследованиях. 59. Абсолютные и относительные показатели вариации и их использование в социальноэкономических исследованиях. 60. Ряды динамики, сущность, виды и их использование в социально-экономических исследованиях. 61. Основные аналитические показатели, рассчитываемые для ряда динамики. 62. Приемы анализа ряда динамики. 63. Интерполяция и экстраполяция, использование в социально-экономических исследованиях. 64. Индексы - сущность, виды и их использование в социально-экономических исследованиях. 65. Индивидуальные и общие индексы, их использование в социально-экономических исследованиях. 66. Цепные и базисные индексы, их использование в социально-экономических исследованиях. 67. Индексы цен и физического объема продукции. 68. Взаимосвязь индексов, использование индексов в социально-экономических исследованиях. 69. Статистика уровня жизни - сущность, система показателей. 70. Условия труда, их оценка. 71. Доходы семьи, их использование. 72. Дифференциация доходов населения. 73. Статистика отраслей сферы обслуживания (торговля, бытовое, жилищнокоммунальное и транспортное обслуживание населения). 74. Статистика здравоохранения и физической культуры. 75. Статистика образования, культуры и искусства. 76. Статистика окружающей среды, система показателей. 77. Статистика свободного времени - сущность, показатели его использования. 78. Теоретические основы построения СНС. 79. Классификация счетов СНС. 80. Методы определения ВВП. 9.3 Примерные темы для рефератов. 53. Статистический анализ факторов роста валового внутреннего продукта (ВВП). 54. Уровень жизни населения и проблема свободного времени. 55. Принципы и методы сопоставления валового внутренний продукт (ВВП) с другими странами. 56. Статистический анализ производительности труда с помощью индексного метода 57. . Статистика миграции населения и особенности учета миграции. 58. Статистическое изучение безработица. 59. Статистические изучение состава и динамики населения. 60. Статистические методы анализа доходов населения. 61. Анализ дифференциации доходов населения по социальным группам. 62. Статистические методы анализа объема и структуры потребления населением товаров и услуг. 63. Статистические методы анализа показателей здоровья населения. 64. Статистическое изучение социального обеспечения населения. 65. Статистические методы анализа объема и структуры услуг социальной поддержки различных социальных групп населения. 66. Экономико-статистический анализ занятости и безработицы в регионах России 67. Методы анализа и сопоставления безработица и трудовых конфликтов. 68. Статистическое изучение трудовой миграции. 69. Статистическое изучение бедности. 70. Анализ использования рабочего времени (на предприятии). 71. Статистическое изучение неполной занятости. 72. Модели рынка труда в мировой практике и их отражение в статистических данных. 73. Экономико-статистический анализ производительности труда (на предприятии, в отрасли) 74. Анализ факторов повышения производительности труда. 75. Статистическое изучение условий труда. 76. Статистическое изучение конфликтов на производстве в международной практике. 77. Сравнительная характеристика методов изучения и анализа затрат на рабочую силу и оплаты труда работников. 78. Статистическое изучение вторичной занятости. 79. Статистическое изучение бедности. 80. Уровень жизни населения и проблемы свободного времени. 81. Условия труда и травматизм на производстве. 82. Сравнительная характеристика показателей динамики, движения и текучести рабочей силы. 83. Статистический анализ факторов повышения заработной платы. 84. Использование рекомендаций МОТ в статистике труда. 85. Статистика личного страхования. 86. Статистика имущественного страхования. 87. Статистическое исследование здоровья населения. 88. Статистические изучения рынка жилья. 89. Статистическое изучение обеспеченность жильем. 90. Статистическое изучение жилищно-комунального хозяйства. 91. Статистическое изучение науки и инновационной деятельности. 92. - Статистическое изучение образования. 93. Статистическое изучение социальной структуры населения. 94. Исследование проблем безработицы и ее статистический анализ. 95. Статистическое изучение оплаты труда. 96. Статистическое изучение состава и движения рабочей силы. 97. Статистическое изучение использования рабочего времени 98. Статистическое изучение жилищного строительства в регионах России на основе паспорта города. 99. Статистическое изучение спроса и предложения на рабочую силу в регионах Росси. 100.Статистическое изучение использования трудовых ресурсов 101.Использование выборочного метода в исследовании бюджетов домашних хозяйств. 102.Использование выборочного метода в исследовании в анализе рынка труда в регионах 103.Использование ГИС в политической статистике. 104.Конечное потребление домашних хозяйств и его анализ в СНС. Обобщающие характеристики в анализе социальных процессов. 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 10.1. Базовый учебник: 2. С.Г. Бычкова Социальная статистика. Учебник для академического бакалавриата/С.Г. Бычкова - М.: Издательство Юрайт, 2014 2. Статистика: учебник / Под ред. д.э.н. А.Е.Суринова. Издательство РАГС, 2005. 10.2. Основная литература 7. Ефимова М.Р., Бычкова С.Г. Практикум по социальной статистике Учеб. пособие/ М.Р.Ефимова, С.Г. Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - М.: Финансы и статистика, 2005. 8. Организация государственной статистики в России/ Госкомстат России.– М., 2004. 9. Социальная статистика: Учебн. Пособие/ М.Р. Ефимова, С.Г.Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - Финансы и статистика, 2003. 10. Статистика: учебник / Под ред. В.С. Мхитарянa - М.: Экономистъ, 2005. 11. Статистика: учебник / Под ред. д.э.н. А.Е.Суринова. ИздательствоРАГС, 2005. 12. Экономическая статистика. Учебник / Под ред проф. Иванова Ю.Н.–ИНФРА – М, 2004. 10.3. Дополнительная литература 21. Борисов В.А. Демография. М., 2004. 22. Герасименко В., Заварина Е., Малышев Н. О качестве статистической информации. Вопросы статистики, 1996, №7. 23. Гозулов А.И. Переписи населения земного шара. М.: Статистика, 1970 24. Демографическая статистика Учебник/ Под ред. И.И.Елисеевой - М.:Финансы и статистика, 2006 25. Заварина Е.С. Основы региональной статистики: учебник / Е.С.Заварина, К.Г.Чобану; под ред. Е.С.Завариной. _М.: Финансы и статистика, 2009. 26. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник/Под ред чл.-корр. РАН И.И. Елисеевой, 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика , 1998 27. Курс социально-экономической статистики: учебник для вузов/ Под ред. М.Г.Назарова – М.: Финстатинформ, 2002 28. Международная статистика: учебник/ под ред. Б.И.Башкатова, А.Е.Суринова.-М.: Издательства Юрайт, 2010 (Учебник ГУ_ВШЭ) 29. Моргенштерн О. О точности экономико-статистических наблюдений.-М.: Статистика, 1968. 30. Организация государственной статистики в России/ Госкомстат России.– М., 2004. 31. Организация статистики за рубежом: Научно-популярное издание/ Л.И. Нестеров. М.: ИИЦ «Статистика России», 2006. 32. Практикум по общей теории статистики. Под ред. Громыко Г.Л. - М.: Финансы и статистика, 2004. 33. Социальная статистика. – Учебник/ под ред. чл.-кор. РАН И.И. Елисеевой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:Финансы и статистика, 2002 г 34. Социальная статистика: Учебн. Пособие/ М.Р. Ефимова, С.Г.Бычкова; Под ред. М.Р.Ефимовой. - Финансы и статистика, 2003 35. Социальное положение и уровень жизни населения России/ Стат. сборники 36. Статистика: учебник / Под ред. В.С. Мхитарянa - М.: Экономистъ, 2005. 2. Суринов А.Е. Введение в национальное счетоводство. Учебник-М.: ИИЦ Статистика России», 2005. 37. Суринов А.Е. Официальная статистика в России: проблемы реформирования. – ИИЦ « Статистика России», 2002. 38. Хусманнс Р., Мехран Ф., Верма В. Обследования экономически активного населения: занятость, безработица и неполная занятость Методологическое руководство МБТ: пер с англ. В 2 кн. – М.: АО «Финстатинформ», 1994 39. Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности II Вестник статистики. - 1992. - № 1. 40. Экономическая статистика. Учебник / Под ред проф. Иванова Ю.Н.–ИНФРА – М, 2004. 10.4. Справочники, словари, энциклопедии 10. Демографический ежегодник России: Стат. сборники 11. Методологические положения по статистике. Вып. Росстат. М., 2007 12. Народонаселение. Энциклопедический словарь. М.1994 13. Общероссийский классификатор видов экономической деятельности ОК029 – 2001 (КДЕС Ред. 1) / М.: ИПК Издательство стандартов, 2002. 14. Общероссийский классификатор видов экономической деятельности ОК029 – 2001 (КДЕС Ред. 1) / М.: ИПК Издательство стандартов, 2002. 15. Принципы и рекомендации в отношении переписей населения и жилого фонда. Руководство по обследованию домашних хозяйств (переработанное издание) – НьюЙорк, ООН, 1986 16. Современные международные рекомендации по статистике труда/ АО «Финстатинформ», 1994 17. Труд и занятость в России./ Стат. Сборники. 18. Федеральный закон «Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в Российской Федерации» № 282-ФЗ от 9 ноября 2007 года. Источник в Интернете: 1. www.gks.ru – Росстат 2. www.cea.gov.ru – Аналитический центр при правительстве Российской Федерации. 3. www.rbk.ru – РБК (РосБизнесКонсалтинг). 4. www.stat.hse.ru – Статистическая база данных НИУ ВШЭ. 11.Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения дисциплины в полном объеме необходим проектор для лекций, а также программные средства:EXEL для проведения практических занятий. Автор курса к.э.н., доцент Е.С.Заварина