Анализ шкал MMPI

Анализ шкал
MMPI
Шкала 9 (оптимизм)
Высокие значения:







обычно приподнятое настроение;
энтузиазм, оптимистическое отношением к своему будущему;
стремление к переменам, разнообразие интересов;
стресс в ситуациях однообразия, ограничения свободы,
принуждения и запретов;
реакция на стресс вытеснением из сознания источников
тревоги, игнорированием препятствий, стремлением не
замечать затруднений;
разговорчивость,
непринужденность,
беззаботность
и
беспечность;
способность постоянно действовать, легко приспосабливаться к
быстро меняющимся условиям, поддерживать контакты с
широким кругом людей.
Шкала 9 (оптимизм)
Низкие значения:






низкий энергетический уровень;
пессимистическое отношение к своему
будущему;
зависимость, неуверенность;
скромность, стеснительность;
стремление к покою, уединению, постоянству;
апатичность, недостаточная мотивация.
Шкала 9 (оптимизм)
Средние значения:
адекватная самооценка;
 объективная оценка реальности.

Шкала 4 (импульсивность)
Высокие значения









большая сила влечений и чувств;
игнорирование интересов других людей;
совершение
импульсивных
действий,
нетерпеливость,
затруднения в планировании;
стремление
к
немедленному
удовлетворению
своих
потребностей;
стресс в ситуациях препятствий, ожидания;
реакция на стресс агрессией, направленной на других людей;
вспыльчивость,
нетерпеливость,
конфликтность,
бесстрашие;
недостаточная надежность и ответственность;
способность
действовать
быстро,
не
раздумывая,
разрушать препятствия, нападать на врага, противостоять
противнику, соперничать с другими людьми.
Шкала 4 (импульсивность)
Низкие значения






сдержанность;
стремление соблюдать общепринятые нормы
поведения;
послушность, внушаемость;
признание авторитетов, несклонность к
соперничеству;
боязнь ответственности, стремление к
безопасности;
самокритичность, неудовлетворенность собой.
Шкала 4 (импульсивность)
Средние значения
терпимость к недостаткам как
собственным, так и других людей;
 эмоциональная зрелость;
 ответственность;
 способность к творческим действиям.

Шкала 2 (депрессия)
Высокие значения









склонность к пониженному настроению;
пессимистическая оценка своих перспектив;
предъявление к себе завышенных требований, недооценка
своей значимости и полезности;
склонность к глубоким привязанностям, преданность своим
близким и своему делу;
стресс в ситуациях одиночества, разрыва, утраты;
реакция на стресс агрессией, направленной на самого себя;
характерны чувства грусти, печали, вины, неблагополучия,
безразличия, апатии, разочарования, неудачи;
молчаливость, серьезность, застенчивость, надежность;
способность принимать ответственность на себя,
оказывать помощь другим даже в ущерб своим собственным
интересам, подчиняться.
Шкала 2 (депрессия)
Низкие значения
активность, энергичность,
склонность к соперничеству;
 самоуважение;
 оптимистичность;
 эффективность деятельности;
 несдержанность, конфликтность.

Шкала 2 (депрессия)
Средние значения
эмоциональная уравновешенность;
 сбалансированность мотивационной
сферы;
 гармоничная социализация.

Шкала 6 (консерватизм)
Высокие значения








способность преодолевать препятствия и упорно достигать
целей;
длительность переживаний, медленное угасание эмоций;
склонность к накоплению напряжения, чувствительностью к
действительным или мнимым несправедливостям;
стремление к постоянству, превосходству и повышению своего
положения;
стресс в ситуациях быстрых изменений;
реакция на стресс критическим отношением к окружающим;
характерны чувства обиды, враждебности:
упрямство, мелочность, самолюбие, эгоистичность, честолюбие,
злопамятность.
Шкала 6 (консерватизм)
Низкие значения
гибкость мышления и поведения;
 неустойчивость переживаний;
 доверчивость;
 социальная неприспособленность.

Шкала 6 (консерватизм)
Средние значения
зрелость, благоразумие;
 бодрость;
 адекватная
реакция на
ситуации;
 целеустремленность.

жизненные
Шкала 3 (эмоциональная
лабильность)
Высокие значения








быстро меняющиеся настроение,
хаотичность поведения, недостаточное понимание своих чувств и
причин поведения;
стремление к вниманию окружающих, признанию;
стресс в ситуациях безразличного отношения со стороны других
людей;
реакция на стресс демонстративным поведением;
легкость смены чувств;
эгоцентричность, артистичность, недостаточная критичность по
отношению к себе;
способность нравиться окружающим, производить благоприятное
впечатление, быстро ориентироваться в людях, легко вступать в
контакт, приспосабливаться к окружающим.
Шкала 3 (эмоциональная
лабильность)
Низкие значения
недостаточная спонтанность в
контактах, скованность;
 реалистичность, рациональность;
 избегание лидерских ролей;
 низкая социальная активность;
 подозрительность.

Шкала 3 (эмоциональная
лабильность)
Средние значения
эмоциональная уравновешенность;
 гармоничные социальные отношения;
 достаточная самокритичность;
 адекватная самооценка.

Шкала 7 (тревожность)








Высокие значения
неуверенность в своих возможностях, колебания при выборе
решения,
повышенное вниманием к отрицательным сигналам;
стремление к безопасности и защите, порядку и точности;
стресс в ситуациях угрозы, новизны, неопределенности,
непредсказуемости и неупорядоченности;
реакция на стресс ориентацией поведения на избегание неудач,
отказом от действий, когда успех не представляется
гарантированным;
характерны чувства беспокойства, тревоги, страха;
характерны нерешительность, мнительность, аккуратность,
предусмотрительность, осторожность;
способность предварительно все обдумывать, прежде чем
начать действовать, соблюдать порядок и точность, сдерживать
свои чувства, выполнять однообразную деятельность.
Шкала 7 (тревожность)
Низкие значения
 решительность, уверенность в себе;
 стремление
к
успеху,
статусу,
признанию в обществе.
Шкала 7 (тревожность)
Средние значения
 сбалансированная самооценка;
 спокойствие;
 устойчивость душевного состояния.
Шкала 5 (мужественность женственность)
Шкала характеризует степень выраженности интересов и черт характера,
присущих противоположному полу.
 Высокие значения по данной шкале у мужчин и низкие значения у
женщин свидетельствуют о преобладании у испытуемого женского
стиля поведения: чувствительности к оттенкам эмоций и отношений,
мягкости, сентиментальности, склонности к рефлексии и анализу
поведения, торможении агрессивных импульсов, миролюбии, богатом
воображении,
мечтательности,
любопытстве,
артистических
наклонностях, эстетических интересах, склонности подчиняться,
стремлении к защищенности.
 Низкие значения у мужчин и высокие значения у женщин говорят о
преобладании
мужского
стиля
поведения:
стремлении
к
доминированию и соперничеству, демонстрации силы и выносливости,
агрессивности, грубости, уверенности в себе, решительности,
предприимчивости, непринужденности, низкой чувствительности,
недостаточном внимании к эстетическим тонкостям и оттенкам
человеческих отношений, отсутствии склонности к рефлексии,
преимущественном интересе к науке и технике.
Шкала 5 (мужественность женственность)
Средние значения

средний уровень идентификации с
традиционной культурной и социальной
ролью мужчины или женщины.
Шкала 8 (индивидуализм)










Высокие значения
затруднения интуитивного понимания окружающих и выражения своих
чувств;
отсутствие четкого представления об ожидаемом поведении;
сниженный интерес к другим людям;
непохожесть на других, необычность поведения и переживаний,
своеобразие восприятия и суждений;
стремление к уединению, сохранению собственной индивидуальности;
стресс в ситуациях вынужденной близости с окружающими,
непосредственного
эмоционального
общения,
неформальных
отношений;
реакция на стресс уходом в себя, фантазированием, установлением
дистанции с окружающими;
характерно чувство одиночества;
странность, неестественность, непонятность, замкнутость;
способность оригинально мыслить, нестандартно решать задачи,
использовать богатое воображение, проявлять изобретательность.
Шкала 8 (индивидуализм)
Низкие значения
 стандартность поведения;
 общительность;
 практичность, конкретность;
 почитание авторитетов;
 озабоченность успехом.
Шкала 8 (индивидуализм)
Средние значения
 способность
контролировать
свое
состояние и поведение;
 способность
успешно
решать
различные
задачи
в
контексте
изменяющихся условий.
Шкала 0 (социальная
интроверсия)
Высокие значения
 Стремление
к
деятельности,
не
связанной с общением, предпочтение
узкого круга близких людей, трудности
при установлении новых контактов,
застенчивость.
Шкала 0 (социальная
интроверсия)
Низкие значения
 Стремление
к
межличностным
контактам, интерес к людям, развитые
навыки общения, большое число
контактов,
их
осуществление
мимолетно и поверхностно.
Шкала 0 (социальная
интроверсия)
Средние значения
 Успешность
социальных контактов,
способность создавать и поддерживать
гармоничную социальную среду.
Шкала 1 (астения)
Высокие значения








повышенная чувствительность, вегетативная возбудимость;
сосредоточенность на своем самочувствии, озабоченность
состоянием своего физического здоровья;
стремление к покою и отдыху;
стресс в ситуациях перенапряжения, чрезмерных нагрузок;
реакция на стресс уходом в болезнь, жалобами на состояние
здоровья;
характерны чувства слабости, утомления, раздражения;
капризность, придирчивость, несговорчивость, упрямство,
эгоцентризм, неудовлетворенность;
способность воспринимать незаметные для других сигналы,
ориентироваться в слабых раздражителях.
Шкала 1 (астения)
Низкие значения
беспечное отношение к здоровью;
 бодрость;
 энергичность;
 развитая
способность
самопониманию.

к
Шкала 1 (астения)
Средние значения
спокойствие;
 уравновешенность;
 удовлетворенность.

Шкала L (лжи)





Высокие значения
недостаточная откровенность, неискренность при
ответах на вопросы;
попытка произвести благоприятное впечатление,
придавая ответам социально одобряемый характер;
демонстрация строгого соблюдения социальных
норм и правильности поведения;
плохое понимание мотивов своего поведения;
настороженное отношение к тестированию.
Шкала L (лжи)
Низкие значения
 искренность при ответах на вопросы;
 достаточная уверенность в себе и
независимость, чтобы признавать свои
недостатки;
 высокий уровнь образования,
интеллекта и жизненного опыта.
Шкала L (лжи)
Средние значения
достаточная откровенность;
 понимание мотивов своего поведения.

Шкала F (валидности)








Высокие значения
сопротивление процедуре тестирования путем случайного выбора
ответов: постоянного выбора ответов "верно" или ответов "неверно".
симуляция психопатологические расстройства;
небрежное отношение к тестированию;
недостаточное внимание при ответах;
плохое понимание смысла утверждений (языковой барьер, стресс,
переутомление, заболевание и т.п.);
недовольство ситуацией тестирования, протест против обследования;
низкая конформность, повышенная самокритичность, упрямство,
стремление к противоречиям, нетерпеливость, неупорядоченность
поведения;
подростковый возраст.
Шкала F (валидности)
Низкие значения
 проявление конформности;
 следование общепринятым нормам и
правилам поведения;
 отсутствие внутренней напряженности и
психопатологических признаков.
Шкала F (валидности)
Средние значения
 адекватная самокритичность;
 уравновешенность;
 независимость.
Шкала K (коррекции)








Высокие значения
защитная реакция на тестирование;
избегание излишней откровенности;
тщательный контроль, осторожность в ответах;
отрицание наличия слабостей и недостатков;
стремление смягчить болезненность состояния и остроту
проблемы, скрыть затруднения в регуляции своего поведения и
конфликты в межличностных отношения;
Избегание критики окружающих, открытого отклоняющегося
поведения, тесных эмоциональных отношений;
заторможенность и стеснительность;
ответы "неверно" на большинство пунктов.
Шкала K (коррекции)








Низкие значения
осознание своих затруднений;
преувеличение своих проблем, своих слабостей, затруднений и
психопатологических расстройств;
выражение неудовлетворенности собой;
критическое отношение к себе и окружающим;
резкость в общении;
чрезмерная открытость, откровенность;
уязвимость в межличностных отношениях, недостаточная
сдержанностью;
ответы "верно" на большинство пунктов.
Шкала K (коррекции)
Средние значения
 Легкость адаптации к социальному
окружению, благоразумие и
доброжелательность, общительность,
адекватность самооценки,
уравновешенность, рациональность,
способность к лидерству.