Лекция 1. Введение. Концепции социального развития Курс «Новые направления в социальной географии»

Лекция 1. Введение.
Концепции социального развития
Курс «Новые направления в
социальной географии»
Сочетание подходов в науке
4. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ
3. СТАТИСТИЧЕСКИЙ
1. ИСТОРИЧЕСКИЙ
2. МОДЕЛИРОВАНИЕ
Обзор новых направлений в
социальной географии
• Социальное развитие
Качество жизни (quality
of life) / Человеческий
капитал (human capital) /
Человеческое развитие
(human development )
• Гендер / Поколения
(gender/generation
survey)
• Этносоциология и
этнопсихология
• Поведенческая
география/ География
восприятия (Behaviour /
Perception Geography)
• Региональная
индентичность
• Социальное
пространство
(урбанистика +
социология)
Благосостояние - блага
• экономические (ограниченные по доходу и
цене или издержкам общества на их
предоставление)
• неэкономические (неограниченные и
бесплатные), к ним относятся и социальные
блага (общение, взаимоотношения людей);
• материальные (вещественное потребление)
• нематериальные (знания, опыт,
информация).
Эволюция подходов
• В классических работах индивидуальное
благосостояние понималось как совокупность
материальных благ (измеритель - доход)
• В современных теориях экономическое благосостояние включает не только материальные, но и
нематериальные блага и услуги (знания, образование
и др.)
• Неоинституциональный подход - благосостояние
включает помимо материальных благ жизненные
условия (свободное время, условия труда,
взаимоотношения между людьми и др.)
• Трактовка индивидуального благосостояния как
удовлетворения (оценка экономических благ людьми)
Эволюция подходов
Теория человеческого капитала
• Т. Шульц, Г. Беккер, Х. Джонсон, Э. Денисон и др.
• Под человеческим капиталом понимается мера
воплощенной в человеке способности приносить
доход (совокупность знаний, квалификации, здоровья
работников, позволяющих повышать
производительность труда).
• Фактор человеческого капитала стал важным
источником экономического роста, он объясняет
экономическую роль образования, науки,
здравоохранения, которые ранее рассматривались
как потребляющие и непроизводительные сферы.
• В социологических исследованиях используется
также понятие социальный капитал как мера
гражданской активности, социальной мотивации
людей и эффективности социальных институтов
Эволюция подходов
Качество населения
• В демографии используется для расширительной оценки
репродуктивных характеристик, включая здоровье, но все
же с опорой на физическое воспроизводство.
• Заслуга усиления социального смысла этого термина
принадлежит А. Печчеи, определившего качество
населения как самый важный ресурс человечества.
• Комплекс медико-генетических и социальнопсихологических характеристик жизни людей – их
физическое здоровье, уровень развития интеллектуальных
способностей, механизмы воспроизводства
интеллектуального потенциала и т.п.
• Данное понятие применяется и в социологии, в него
включается не только мера способностей к
производительному труду при достигнутом уровне здоровья
и образования населения, но степень инновативности и
социальной мобильности людей
Эволюция подходов
Концепция базовых нужд
• Обязательное удовлетворение базовых минимальных
потребностей и улучшение общественных услуг, соблюдение
прав человека и «развитие через участие» людей в принятии
решений и их реализации.
• К базовым нуждам отнесено ограниченное число:
- индивидуальных нужд - минимальные потребности в пище,
одежде, жилище и его оборудовании;
- общественных услуг - обеспечение питьевой водой,
санитарной очисткой мест проживания, услугами общественного
транспорта, здравоохранения и образования.
В основном это физиологические потребности беднейших групп
населения.
• Увязывание этих потребностей (нужд) с правами человека и
раскрепощением инициативы людей является базовым
принципом для международных организаций и в современных
оценках развития.
Эволюция подходов
Качество жизни
• Расширении числа компонентов, обеспечивающих благосостояние не только в экономическом смысле, но и в широком социальном
• С позиций качества жизни благосостояние
понимается как способность индивида
использовать ресурсы (денежные, здоровье,
образование, семейные и социальные связи,
гражданские права и др.) для управления
собственной жизнью, т.е. в терминах
расширения возможностей выбора
Эволюция подходов
Качество жизни
Ресурсная концепция
(скандинавская)
• Объективные показатели
благосостояния (до 10
блоков):
• качество населения
(здоровье и образование),
• возможности самообеспечения (доход и занятость)
• характеристики среды /
условий жизни: природной
(степень загрязнения) и
социальной (обеспечение
услугами, безопасность,
степень реализации прав
человека и др.)
Субъективная концепция
(англо-саксонская)
• субъективные оценки
степени удовлетворения
потребностей
• может быть оценена только
самим человеком
• термины «благополучие»,
«удовлетворение» «счастье»
Компоненты качества жизни
(мировой опыт)
• Доходы
• Бедность и неравенство
• Использование рабочей
силы и безработица
• Демографические
процессы
• Образование и обучение
• Здоровье, продовольствие
и питание
• Инфраструктура
населенных пунктов и
связь
• Безопасность (социальная
и политическая)
• Культура и социальные
связи
• Состояние природной
среды
• Политические и
гражданские институты
Концепция развития человеческого
потенциала (human development)
• Во главу угла ставится не способность к
производительному труду (т.е.
экономическая ценность индивида), а
само развитие человека через
расширение возможностей выбора
благодаря росту продолжительности
жизни, образования и дохода
• Концепция расширения человеческого
выбора (А. Сен)
Основные тренды
• Расширение изучаемого круга
потребностей человека, определяющих
благосостояние
• Возрастание внимания к нематериальным потребностям;
• Выделение вклада деятельности в
повышение благосостояния людей
(через элементы образа жизни,
человеческого капитала, качества
населения и др.).
Советские школы измерения
благосостояния (ИСЭПН)
Условия
жизни
Внешние условия
формирования
благосостояния
Социально-демографическая структура,
особенности семейной занятости, характер
расселения, развитость социальной
инфраструктуры и др.
Уровень
жизни (с
элемента
ми образа
жизни)
Способы распределения потребительских благ
Уровень, формы и дифференциация оплаты
труда, объем и структура распределе-ния
социально значимых услуг*, личное
подсобное хозяйство и прочие доходы.
Особенности
формирования
структуры
потребностей и
потребления
Уровень и состав потребления, каналы
получения потребительских благ, жилищноимущественная обеспеченность,
потребительские ориентации и предпочтения.
Качество
жизни
Характеристики
результирующих
компонент
Потенциал общественного и индивидуального здоровья, образования и культуры,
степень миграционной подвижности
населения, профессиональная мобильность.
От советских школ – в 2000-е годы
• Социологическая школа в
Новосибирске (ИЭиОПП СО
РАН) под руководством Т.И.
Заславской и Р.В. Рывкиной
• Географическая школа
(С.А. Ковалев, А.И.
Алексеев, А.А. Ткаченко и
др.),
• С.А. Ковалев первым
поставил задачу изучения
региональных различий в
уровне и условиях жизни
населения, в т.ч. обеспеченности различными формами
обслуживания
• Теория отечественной
социальной географии концептуальная триада
«условия – уровень - образ
жизни»
• Наиболее разработанными
были исследования условий
жизни и обеспеченности
базовыми услугами,
информационно самые
открытые
• В 1990-2000-е годы –
исследования человеческого
потенциала и качества жизни