Здоровьесберегающие технологии в практике Октябрьской

Здоровьесберегающие
технологии в практике
работы Октябрьской средней
общеобразовательной школы
МОУ Октябрьская средняя общеобразовательная школа
2008г
Здоровьесберегающая
педагогика
«Сегодня ни у кого не вызывает сомнения положение
о том, что формирование здоровья - не ...столько
задача медицинских работников, сколько
психолого-педагогическая проблема. Стало
очевидно, что работа по формированию у
подрастающего поколения потребности в
сохранении и укреплении своего здоровья требует
комплексного подхода… Необходима не просто
координация деятельности, а целостная концепция
сохранения и укрепления здоровья подрастающего
поколения.»
Л.Ф.Тихомирова.
Направления воспитательной
работы по здоровьесбережению
Клуб
«Здоровье»
Общешкольные
родительские
собрания
по вопросам
здоровьесбережения
Программа
социального
закаливания
Направления
Спортивномассовое
направление
Программа
по противодействию
употребления
ПАВ
Физкультурнооздоровительное
направление
Общешкольный клуб «Здоровье»
ЦЕЛЬ: медико-психологическое образование учащихся и
формирование здорового образа жизни
Тематика занятий
№1.
«Ваше здоровье
-в ваших руках
№2.
«И утро
начинается…»
№4.
№5.
«Здоровье и
школа»
Участие
в областном конкурсе
сценариев
социальной рекламы
«Я выбираю жизнь»
№3.
Практикум
с врачомнаркологом и
психологом
№6.
Ток-шоу
«Как сказать «нет» ,
или Не сломай
свою судьбу
Программа социального здоровья
школьников (этапы реализации)
 2002-03 уч.г. – изучение концептуальных положений и
содержания Программы, мониторинг состояния воспитательной
среды и индивидуальных особенностей личности; расширение
социального партнерства(клубные часы на базе учреждений доп.
образования).
 2003-04 уч.г. –практический этап внедрения: серия открытых
часов, выставка методических материалов, организация
общешкольного клуба «Здоровье» (5-9классы), внедрение
технологии саморазвития личности Г.С.Селевко, серия открытых
классных часов;
 2004-05уч.г. -
создание учебно-методического комплекса для
проведения внеурочных мероприятий по формированию здорового
образа жизни, работа клуба «Здоровье» (1-5классы), диагностика
промежуточных результатов по реализации Программы;
Программа социального здоровья
школьников (этапы реализации)
 2005-06уч.г. – внедрение технологии «Социальное
проектирование» в воспитательную практику; работа клуба
«Здоровье» (7-11 классы), участие в областном род. собрании
«Образование против наркотиков».
 2006-07уч.г. – КТД «Как жить в гармонии с миром»,диагностика
промежуточных результатов деятельности по реализации
Программы, пед.совет «Эффективность внедрения Программы
соц.закаливания»
 2007-08уч.г. – внедрение технологии Г.К.Селевко в начальные
классы, работа с родителями в рамках Программы социального
закаливания школьников, работа по областной программе по
противодействию злоупотребления наркотиками.
 2008-09уч.г.–организация работы по противодействию
экстремизму, воспитанию толерантности, формированию умений
управления здоровьем.
Циклограмма деятельности
воспитательной службы школы по
реализации Программы социального
закаливания школьников
 Классный час по формированию навыков
противодействия асоциальным явлениям –
один раз в четверть.
 Формы проведения: беседа, встреча, игра,
дискуссия, праздник.
 Родительское собрание по вопросам
воспитания социально- адаптированной
личности – один раз в год.
Спортивная работа и здоровье






физкультурнооздоровительные мероприятия
в режиме учебного дня;
игры в группах продленного
дня:
туристическая работа в
классах и школе;
подготовка физкультурноспортивного актива
работа с педагогическим
коллективом и родителями
обучающихся;
участие в Спартакиаде
школьников Рыбинского
муниципального района
Спортивные достижения
школы
2007-08уч.г.
 3 место в Спартакиаде школ
РМР;
 2 место в областных
соревнованиях по русской
лапте;
 2 место в областных
соревнованиях по футболу
Направления работы по выполнению
областной программы
«Комплексные меры противодействия
злоупотреблению наркотиками и их
незаконному обороту»
- работа кружков и секций;
- совместная работа школы с ГОМ №5 УВД г. Рыбинска и Рыбинского
района;
- пополнение материальной базы спортивного зала, тренажерного и
теннисного залов ;
- работа с учреждениями доп. образования культуры и спорта
- профилактическая разъяснительная работа с обучающимися;
- обучение школьников способам самопознания и
самосовершенствования;
- занятия в клубе «Здоровье»;
- работа летнего оздоровительного лагеря
Алгоритм коррекции индивидуальных
особенностей личности учащихся с
асоциальными отклонениями
На муниципальном
уровне
Совместная
работа с ГОМ ,отделом по
охране прав детства
Управления ДО РМР,
центром «Наставник»,
социальным агентством
Молодежи, с КДН при
администрации РМР ,
с учреждениями
доп.образования,
культуры и спорта
На уровне
поселковой
администрации
На общешкольном
КДН при Октябрьской
уровне
сельской администрации,
Беседы , наблюдения,
организация досуговой
Работа с родителями,
деятельности, рейды,
оказание материальной совещания при директоре, общешкольный
помощи, учет проблемрод.комитет,
ных
Губернаторский совет,
семей ,
медико-психологическое Совет школы,
общешкольные мерообразование учащихся
совместно с работниками приятия , помощь
Октябрьской врачебной психолога, социального педагога
амбулатории
На уровне
классного
руководителя
Индивидуальная
профилактическая
работа, беседы,
наблюдения, работа
с родителями,
запись в кружки,
секции, выполнение
поручений, участие
в общешкольных и
классных мероприятиях
Панорама интерактивных форм работы с
детьми по формированию устойчивого
социального поведения
Клуб «Голос»:
диспуты,
дебаты
Экскурсии в музеи
медицины,
наркологический
диспансер, чтение
книг
Эрудиционы,
ролевые и
деловые игры
Психологическая
служба школа
Выпуск
стенгазет,
бюллетеней,
санпост
Курс ССЛ
Г.К.Селевко
НОУ «Поиск»,
реализация
проектов,
сочинения
Спортивно-массовая
работа,
спартакиады,
утренняя зарядка
Вечера, ток-шоу,
фестивали,
презентации,
концерты,
литературные
гостиные
Информины,
викторины,
беседы
со специалистами
Акции,
Дни здоровья,
Международные дни
противодействия
негативным привычкам
и ЗОЖ
Занятия в кружках,
секциях,
развивающих
программах, творческих
конкурсах
Результаты работы
 Участие в региональном конкурсе методических
материалов по противодействию распространения
наркотиков «Видишь - радуга!»,3 место (2003г.)
 Представление опыта работы на региональном семинаре
«Развитие личности сельского школьника средствами
современных технологий»: занятие в клубе
«Здоровье»(2004г.)
 Выпуск брошюры «Детский оздоровительный лагерь
«Планета почемучек»».
 Сокращение количества учащихся, состоящих на учете в
школе и КДН РМР.
 Улучшение спортивной базы школы.
 Открытие филиала Песоченской спортшколы на базе ОУ.
 Рост количества обучающихся , занятых в спортивных
секциях(от 21% до 63%).
 Рост спортивных достижений школы.