Page 1 Выполнила Жукова Л. В 2013 г.

Выполнила Жукова Л. В
2013 г.
Page 1
Особенности:
деление
участников
на
выступающих
и
зрителей,
соревновательность на сцене,
заготовленный организаторами
сценарий
Page 2
Результаты:
для зала – опыт эмоционального
реагирования в культурных формах
 для активных участников – опыт
индивидуальной и совместной
публичной соревновательности.
Page 3
Временная структура:
1. подготовка
2. реализация
3. анализ итогов
Page 4
Основные предметы проектирования:
Исходное условие –наличие группы организаторов
Задачи групп организаторов:
разработка или поиск сценария шоу;
подготовка шоу по позициям «сцена»,
«зал», ведущий, процедура оценивания,
оформление;
распределение ответственности.
Page 5
Подготовка:
«Сцена»:
•решение о принципе отбора
участников;
•сбор участников;
•помощь в подготовке
участникам или командам.
Ведущий:
•решение о ведущем;
•разработка программы ведения
и образа ведущего;
•репетиция ведения.
«Зал»:
•решение о способе
формирования «зала»;
•структура «зала»;
•настрой «зала»;
•введение обращения к «залу»,
заданий для «зала», роли «зала»
в сценарии шоу.
Page 6
Оценивание:
•критерии оценивания;
•варианты оценивания (жюри или зал);
•техника процесса оценивания (карточки, таблицы и др.)
•способы, формы предъявления оценок.
Page 7
Оформление:
•предмет: сцена, зал, место жюри, вход в зал;
•задача: создать в образном, символическом, эмоциональнопритягательном плане ценности и настроения, которые
станут содержанием шоу;
•техника исполнения: использование оформительских
техник.
Page 8
Основные предметы проектирования:
Задания «сцене»
Работа с залом
Способ оценивания
Сценарий для ведущего
Оформление сцены и зала
Page 9
3 основных психологических механизма
шоу:
1. Эмоциональное заражение.
2. Соревновательность.
3. Импровизация.
Page 10
Реализация шоу:
1. Запуск.
Приёмы: музыкальные, песенные,
видеовступления, эмоциональная образная речь.
2. Задания-конкурсы.
соревновательное взаимодействие команд,
участников может быть прямым и опосредованным
3. Финал
смягчение соревновательности:
Page 11
Диагностика результатов:
как зафиксировать факт совершившегося
опыта
как выявить отношение зрителей и
выступающих к этому опыту
Page 12