МБОУ ДОД «Детская школа искусств и народных ремесел» г. Ханты-Мансийска

МБОУ ДОД «Детская школа искусств и народных ремесел» г.
Ханты-Мансийска
Проектно-ориентационный социально-значимый проект
Тема
Концертная деятельность учащихся
школы искусств как средство
развития их социального опыта
Выполнили:
Агалакова Н.В.
Гейко М.В.
Куликова Л.В.
Надырова Л.Г.
Томасова И.А.
Ханты-Мансийск - 2013
Анализ ситуации
 Дети, посещающие музыкальную школу, чаще всего ориентируются
на владение музыкальным инструментом, получение музыкального
образования. При опросе детей и родителей на вопрос - с какой
целью вы посещаете музыкальную школу, выяснилось что
единственной целью является получение образования.
 Возможность социального развития ребенка в условиях получения
музыкального образования родители не обозначают в анкетах.
 Но возможности формирования социального опыта детей в
музыкальной школе, несомненно, имеются.
 Они скрыты, прежде всего, в той концертной деятельности, в
которой участвуют обучающиеся в музыкальной школе.
 Таким образом, анализ ситуации выявляет следующие противоречия
 С одной стороны в музыкальном образовательном учреждении
имеются возможности развития социального опыта ребенка
 С другой стороны в образовательной практике недостаточно
используются эти возможности.
 Из вышеназванных противоречий вытекает следующая проблема:
 Как развивать социальный опыт учащихся средствами концертной
деятельности в ДШИ.
II. Тема «Концертная деятельность учащихся школы
искусств как средство развития их социального опыта»
Актуальность
Пропаганда детьми музыкального искусства
посредством их участия в концертной деятельности
влияет на формирование их социального опыта.

III. Проектная идея
 От концертной деятельности учащихся к успешной их
адаптации в современном обществе.
 Проектный замысел заключается в том, что в рамках
проекта будут организованы концертные выступления
учащихся, способствующие формированию их активной
самостоятельной позиции. Эти выступления нацелены
на расширение социальных знаний учащихся и
формирование социального опыта во
взаимоотношениях с различными категориями
населения.
IV. Цель «Содействие формированию социального опыта
учащихся школы искусств посредством участия в
концертной деятельности»
 Задачи:
 Информировать учащихся об их выступлении в
определенной социальной среде.
 Подготовить учащихся к интерактивному
взаимодействию с представителями определенной
социальной среды.
 Организовать концертную программу
 Создать рефлексивные ситуации
V. Концептуальность проекта:
По мнению многих исследователей, социальный опыт человека
представляет собой совокупность социальных действий, значимых и
полезных для другого человека. Социальный опыт формируется не сразу, а
постепенно – это длительный процесс.
Первый этап:
Получение ребенком социальных знаний об общественных нормах, об
устройстве общественной жизни.
Второй этап:
Это опыт проживания, эмоциональное отношение к острым проблемам,
определение своей позиции по отношению к этим социальным явлениям
Третий этап
Это уровень реальных социальных действий ребенка, приносящих благо
другому человеку
В любой деятельности детей правильная организация педагогами может
формировать социальный опыт ребенка.
VI. Формат проекта
1. Срок реализации: долгосрочный (год)
2. Участники
- исполнители – учащиеся ДШИ
- слушатели – воспитанники детских садов,
- учащиеся общеобразовательных школ и детских домов
3. База реализации
- Детские площадки города
- Зал ДШИ
- Залы и классы общеобразовательных школ
VII. Содержание проекта
 В рамках проекта предполагается серия концертных
выступлений в социально-образовательных учреждениях
разного типа.
 Перед концертным выступлением с детьми проводятся
беседы на предмет их знакомства с людьми той среды,
перед которой они будут выступать.
 Помимо бесед предполагается обучение детей способам
активного взаимодействия, проведения небольших
социальных акций в процессе концерта или после него.
После проведения концерта с детьми проводится
рефлексивное обсуждение эмоционального состояния и
опыта, который они приобрели.
VII. Ресурсы
 Заложить смету
 Выложить информацию на сайте
 Обеспечить кадрами: ведущие исполнители,
слушатели, педагоги
 Материально-техническое обеспечение:
компьютер, видео, оргтехника, инструменты.
IX. Критериальная база
Ожидаемые результаты
1. Развитие социального опыта ребенка
2. Проведение бесед с ребенком
3. Готовность ребенка к взаимодействию
4. Проведение концертных программ
5. Позитивное отношение к детям с проблемами развития.
Критерии
1. Уровень социального развития
2. Качество проведенных бесед
3. Уровень готовности ребенка к взаимодействию
4. Активность участия в социальных акциях
5. Проявление позитивного отношения
X. Риск и угроза
 Недостаточный уровень готовности педагогов к
развитию социального опыта
 Отсутствие финансирования
XI. Эффекты
Чего можно ожидать после проведения социальной
акции:
1. Повышение имиджа образовательного
учреждения
2. Увеличение количества детей, желающих
принять участие в концертной деятельности.
3. Повышение самооценки личности.
БЛАГОДАРЮ ЗА
ВНИМАНИЕ !