Презентация к мероприятию "Математический брейн

Брейн-ринг
по математике
Условия игры:







Игра ведётся в три раунда, каждый правильный ответ оценивается одним
баллом.
На обдумывание вопроса даётся одна минута;
После того как время обсуждения завершилось, капитан команды
выбирает игрока, который даёт ответ на вопрос или отвечает сам;
Во время ответа никто не имеет права добавлять или исправлять
говорящего. Уточнять вопрос может только ведущий;
За подсказки, разговоры, передачу подсказок жестами команде
засчитывается поражение в данном раунде;
Если команда досрочно даёт ответ на вопрос, то она сохраняет
дополнительные минуты для обсуждения, которые можно использовать в
следующих раундах;
Если команда даёт неправильный ответ, то команды соперники дают свои
ответы (игра идет по часовой стрелке)
1 раунд
Разминка
1. Что можно приготовить, но нельзя съесть?
2. Сколько месяцев в году имеют 28 дней?
3. Что становится больше, если его поставить
вверх ногами?
4. Какой рукой лучше размешивать чай?
5. Какое колесо автомобиля не вращается во
время движения?
1. Какую процедуру народная мудрость советует
совершить 7 раз, прежде чем один раз совершить
другую?
2. Число 666 увеличить в полтора раза, не
производя никаких арифметических действий?
3. Какое число делится на все числа без остатка?
4. Цель решения уравнения?
5.Без чего не могут обойтись математики,
барабанщики, охотники?
1. На каком языке впервые было произнесено слово
“алгебра”?
2. Какое вещество в земных условиях может
существовать в трех агрегатных состояниях?
3. Чему равно три в третьей степени?
4. Как называется четвертая буква греческого
алфавита?
5 Какой угол образуют часовые стрелки, когда на
часах 6 часов?
2 раунд
Алгебра
1. Коля дает друзьям покататься на своем
велосипеде. За 1 плитку шоколада он позволяет
кататься 1,5 часа, а за 2 конфеты - 0,5 час. Юрий
дал Коле 2 плитки шоколада и 4 конфеты. Сколько
времени может кататься Юра?
2. Этот французский математик и философ
впервые предложил обозначать в формулах
неизвестные величины буквами х, у, z .
3. В одной семье было много детей. Семеро
из них любили капусту, шестеро морковь, пятеро - горох. Четверо любили
и капусту, и морковь, трое - и капусту, и
горох, двое - и морковь, и горох. Один с
желанием ел и морковь, и капусту, и
горох. Сколько детей было в семье
4. В Великобритании пользуются спросом
дома с привидениями. Дом с
привидениями на 25 % дороже такого же
без призраков. А на сколько процентов
дом без призраков дешевле дома с
привидениями?
5. Два мальчика встретились в вагоне
поезда. Я всегда еду в пятом вагоне от
хвоста поезда, - сказал Витя. А я - в пятом
от головы, - заявил Сергей.
Сколько вагонов было в поезде?
6. Рыбак в воскресенье поймал рыбу. Масса
хвоста этой рыбы равна 1 кг, масса головы
такова, какова масса хвоста и половины
туловища, а масса туловища равна массе
головы и хвоста вместе.
Вопрос: Сколько весит рыба?
Учебная проблема
3 раунд
Геометрия
1. Кто был автором первого трактата по
геометрии?
2. Кто является автором вашего учебника по
геометрии?
2. Какими словами Евклид заканчивал
доказательства теорем?
4. В переводе с греческого языка это
означает «та, что разделяет пополам». О
чем идет речь?
5. Внимание! Черный ящик! В ящике - тоже
треугольник. Именно о таком треугольнике
один математик написал, что он слишком
далеко зашел, очень любя порядок. Какой
же треугольник в ящике?
6.Какой алфавит используют для обозначения
в математике?
7.Что означает слово “землемерие” в
переводе на греческий язык?
СТОП ИГРА!!!!