Использование проектного обучения на занятиях по дисциплине

Использование проектного
обучения на занятиях
по дисциплине
«Информационные технологии»
Профессия «Оператор ЭВМ»
Автор:
Кунгурцева Светлана Викторовна
Преподаватель информатики
Проект
Создание информационного
бюллетеня
Основные этапы работы над
проектом
• организационно-установочный;
• выбор и обсуждение главной проблемы, цели и
задач будущего проекта;
• обсуждение методических аспектов и
организация работы учащегося;
• структурирование проекта с выделением
подзадач, подбор необходимых материалов;
• работа над проектом;
• подведение итогов, оформление результатов;
• презентация проекта.
Организационно-установочный этап
•
•
•
•
•
•
Самый сложный момент - организация
проектной деятельности, а особенно подготовительный этап.
Доминирующая в проекте деятельность прикладная (практико-ориентированная).
Предметно-содержательная область межпредметный проект.
Характер координации проекта непосредственный (гибкий).
Количество участников проекта - 1.
Продолжительность проекта - 3 месяца.
Выбор и обсуждение главной идеи,
цели и задач будущего проекта
• Преподаватель обсуждает с исполнителем проекта следующие
вопросы:
Для чего создается данный проект?
Чем вызвана необходимость его создания?
Существует ли потребность в этом проекте?
Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?
• Периодически ОУ становится необходимо информировать
коллектив, обучающихся, родителей, общественность о
происходящих событиях.
• Одним из наиболее эффективных способов донесения
информации до целевой аудитории является публикация
информационного бюллетеня - периодически выпускаемого
документа, содержащего новости, постоянные разделы и
объявления на разные темы.
Ответы на эти вопросы помогут
сформулировать проблему и цель проекта.
• Проблема – это противоречия между существующей
ситуацией и представлением об идеальной ситуации,
которые нужно решить.
Существующая ситуация
(Отсутствие в ОУ
собственного
периодического издания)
Желаемая ситуация
(Наличие в ОУ
собственного
периодического издания)
Проблема отражает тему проекта
Цель проекта
Информационный
бюллетень
Задачи проекта
• Найти и изучить информацию по
теоретическим основам решаемой
проблемы;
• Проанализировать состояние проблемы;
• Выбрать программно-техническое
обеспечение проекта;
• Создать 2-3 макета информационного
бюллетеня;
• Выбрать оптимальный вариант макета;
• Распечатать информационный бюллетень;
• Рассчитать затраты на создание
информационного бюллетеня.
Обсуждение методических аспектов и
организация работы учащегося
• Каким должен быть проект для того,
чтобы соответствовать поставленной
цели?
• Какие необходимые для реализации
проекта знания, умения и навыки
учащиеся имеют сейчас и должны
иметь к моменту исполнения
определенных этапов и видов работы?
Одна из ведущих педагогических
целей метода проектов - овладение
новым способом деятельности
• Учащийся должен:
- намечать ведущие и текущие (промежуточные)
цели и задачи;
- искать пути их решения, выбирая оптимальный
путь при наличии альтернативы;
- осуществлять и аргументировать выбор;
предусматривать последствия выбора;
действовать самостоятельно (без подсказки);
сравнивать полученное с требуемым;
- корректировать деятельность с учетом
промежуточных результатов;
- объективно оценивать процесс (саму
деятельность) и результат проектирования.
Структурирование проекта
• Для успешного выполнения
проекта очень важно четко
определить структуру проекта
Работа над проектом
• На этом этапе ведется работа по
воплощению в жизнь поставленных
задач, которая требует предельной
исполнительности, а также
постоянного контроля за ходом и
сроками производимых работ.
Подведение итогов,
оформление результатов
• На данном этапе осуществляется анализ
результатов деятельности исполнителя
проекта с точки зрения его цели и задач,
выявляются недоработки, намечаются
пути устранения выявленных
недостатков, готовится необходимая
документация по проекту и его
презентация.
• Главная задача руководителя организовать процесс выявления и
устранения недостатков выполненного
проекта и подготовки презентации.
Презентация проекта
• Презентация проекта – это публичная
защита проекта, в форме защиты на
специальном заседании.
• Преподаватель заранее определяет
регламент выступления по проекту и
доступные технические средства
сопровождения выступления.
• В соответствии с этим презентация
готовится в электронном виде.
Текст выступления на защите
• Цель проекта:
• Создание информационного бюллетеня.
• Задачи проекта:
- Знакомство с теоретическими основами средств подготовки
профессиональных по качеству публикаций.
- Знакомство с возможностями и особенностями оперативной
полиграфии и технологией электронной верстки.
- Определение затрат на создание информационного бюллетеня.
• В проекте изучены основные понятия журнального дизайна,
обобщен материал о компьютерной графике и графических
программах Corel Draw и Adobe Photoshop.
• Создан двухстраничный журнальный разворот с обложкой Информационный блок отделения № 2 ФГОУ СПО «УГК».
Информационный бюллетень предназначен для учащихся,
студентов,
родителей,
преподавателей.
Информационный
бюллетень может быть в дальнейшем использован для создания
полноценного журнального издания о жизни отделения и
колледжа в целом.
Шкала оценивания проекта
•
•
•
•
•
Шкала оценок:
1— не отвечает критерию;
2— частично отвечает критерию;
3— в основном отвечает критерию;
4— полностью отвечает критерию
или превосходит его.
Критерии:
Информационный бюллетень содержит идентифицирующие сведения
об издании, каждая статья имеет заголовок и строку с указанием имени автора.
4 3 2 1
2.
Информационный бюллетень имеет хорошо огранизованную структуру
колонок. Он сделан аккуратно, профессионально, удобен для чтения
(без лишних пустых мест) и отличается внешней привлекательностью.
4 3 2 1
3.
Содержимое информационного бюллетеня отличается точностью и
полнотой. Исполнитель выдержал необходимый журналистский стиль
письма. Все ссылки и цитаты правильно оформлены, изучены и записаны.
4 3 2 1
4.
Отсутствуют орфографические и грамматические ошибки.
4 3 2 1
5.
Графика (в том числе картинки и изображения) правильно подобрана
и размещена, а также соответствует содержанию. Пространство, цвета
и оформление использованы грамотно.
4 3 2 1
6.
Информационный бюллетень соответствует всем требованиям и необходимым элементам проекта.
4 3 2 1
Подсчитывается общая сумма баллов и формулируются примечания.
1.