Реализация рефлексов передних гласных среднего и средне-верхнего подъема в говоре д. Михалевская Архангельской обл. Василиса Жигульская Ф-т филологии, 3 курс НИУ ВШЭ Материал • Экспедиция, лето 2013 г., Устьянский район, д. Михалевская • Информанты: • (Павла Федоровна Пушкина),1928 г., в Бестужево • АВМ (Анна Васильевна Мымрина), 1923г. в д.Михалевской • … ПФП Фонемы <ê> и <е> • Возможные реализации фонемы <ê> – ê (он же [ẹ]) – дифтонг [͡ие] – [е] • Возможные реализация фонемы <е> – [е] – более открытый [ę], [ɛ] – дифтонг [͡еи] Ситуация в пятифонемном говоре Шестая фонема <ê> существует, если гласные, восходящие к разным фонемам (<ê> и <е>) в сильной позиции реализуются с разной степенью открытости [Касаткин 2005: 30-31, Пожарицкая 2005: 36-37, Шаульский, Князев 2005: 5] Отчет (1) • Исследовательские вопросы: – Есть ли в говоре фонема средне-верхнего подъема <ě>? – Бывают ли на ее месте дифтонгические произнесения? – Происходит ли переход *ě [и] в позиции CjVCj? Отчет (2) • Рассматриваемые позиции: – CjVC: на месте <ê> и <е> – CjVCj: на месте <ê> • Звуки на месте гласных, восходящих к фонемам <ê> и <е>: – частота второй форманты в середине гласного (Ф2 у <ê> выше, чем у <е>) – первая форманта исследуемых гласных, а также соседних гласных тех же слов • положение Ф1 сравнивалось с положением Ф1 другого гласного Отчет (3) • Выбор слов: – наиболее часто встречающиеся словоформы (сравнение разных идиолектов) – способ образования окружающих согласных: не в соседстве с губными согласными (сильное влияние на контур Ф2) – без учета фразовой позиции – все произнесения выбранных слов • <ê>: все́х, де́ло, се́но, сне́г, те́сто • <е>: биле́т, оте́ц, некоторые слова с приставкой не́- Отчет (4) Пример измерений Ф2 Таблица 1. Вторая форманта ударных гласных, восходящих к *ê. пфп. Слово всех сено Ф2 (Гц) 1942 2187 2253 2275 2279 2285 2420 2431 2462 2507 2539 2547 2029 2123 2141 2177 2203 2217 Контекст И . . . у всех . . . у всех в = дворы были свои , кормили коров сами себе , и вот я тоже ко = держала корову . И . . . у всех . . . у всех в = дворы были свои , кормили коров сами себе , и вот я тоже ко = держала корову . Да колхоз , дак он не колхоз , а просто для всех пожалуйста , вот придешь в поле , там р Ой . . . вс = всех перепутала . Ведь у всех были м = маленькие . Я - то вшей всех ловила . Сама - то любима - то лучше - то на свете – то всех ты , изо всех - то , < из > всех . Сама - то любима - то лучше - то на свете - то всех ты , изо всех - то , < из > всех . Да , изо всех и всех . Она < знаешь как > . Всех-всех коровушек побил Сама - то любима - то лучше - то на свете - то всех ты , изо всех - то , < из > всех . Да , изо всех и всех . Она < знаешь как > . И всё работал трактористом , его все обожали и любили , дак , слушаешь , надо ведь по сено, были коров - то держали все , у меня корова , у Кати , ну у всех коровы были . Ну вот дак , наставим сено , а потом надо – то сено-то привезти коровушке – то. Там искры там чёт сено, дак сама = сам поди живо загорит и пыхнет всё Ну, сено накосят , вру = вручную , косами , ходили , я тоже косой косила было . А сено ставили Не было портянок , ак сено положишь в лапти , потом - то стало уж , как с лесопункта - то ушла , тут стала я уж Отчет (5) Bagplot • По три слова на гласную, один носитель (pfp) Отчет (6) Boxplot • По три слова на гласную, один носитель (pfp) Отчет (7) • Согласное измерениям, не ясно, есть ли фонема <ê> – Согласно графику, Ф2 практически на одном уровне, медиана Ф1 у открытого ниже, однако диапазон значений для открытого шире – Связано с тем, что измерялось значение в середине звука? • Есть ли различение за счет других признаков (движение контура Ф2/длительность/…)? • В 84 случаях из 92 происходит переход *ě [и] в позиции CjVCj Проблемы • Сколько фонем в говоре (<ê>,<е>)? • Как отобразить разные реализации фонемы в рамках одного идиолекта? • Как объяснить такой разброс (разные факторы)? • Как найти результатам место в теории (2 системы vs. 1 система)? Литература: как? • Красовицкий А.М. «Артикуляционные сдвиги и нейтрализация гласных в Севернорусском наречии (на материале архангельского говора)» • Коробейникова Т. Фонологический семинар «Эволюция вокалической системы и проблема звуковой вариативности» • Мороз Г. Фонологический семинар «Нанайская вокалическая система: фонология, акустика, сингармонизм и ATR» Красовицкий А.М. «Артикуляционные сдвиги и нейтрализация гласных в Севернорусском наречии (на материале архангельского говора)» (1) • Верхняя Пёза (Мезенский район Архангельской области), соседние деревни Сафоново и Ёлкино • Местные жители (в парах) читали и повторяли слова и выражения из списка • 3 возрастные группы (8 дикторов): – Старшая (1934-1941): 5 – Средняя (1968): 1 – Младшая (1992, 1995): 2 • «Переход от последовательного различения к последовательной нейтрализации /а/ и /о/ в безударных слогах после твердых согласных» Красовицкий А.М. «Артикуляционные сдвиги и нейтрализация гласных в Севернорусском наречии (на материале архангельского говора)» (2) • Историческое изменение (перестройка фонологической системы) наблюдается в речи разных групп диалектов [Labov (1994), (2001), (2007), Labov и др. (2006), Аванесов (1950), Панов (1990), Ваахтера (2009)] • Три типа дикторов (аллофоны в безударных): – Тип A: Последовательное различение /а/ и /о/ (1 старший) – Тип B: Непоследовательная нейтрализация /а/ и /о/ (4 старших) – Тип C: Регулярная нейтрализация /а/ и /о/ (средние и младшие) Красовицкий А.М. «Артикуляционные сдвиги и нейтрализация гласных в Севернорусском наречии (на материале архангельского говора)» (3) • Области рассеивания (Мартине 1960: 70): фонологические признаки, коррелирующие с зонами в артикуляционном пространстве • Сближение областей рассеивания /о/ и /а/ (в т.ч. под ударением) развитие нейтрализации в безударных позициях • Зона безопасности (тип А) vs. смыкание областей рассеивания (типы В и С): расширение области /а/ вверх, - и плавный переход • Ослабление лабиализации Красовицкий А.М. «Артикуляционные сдвиги и нейтрализация гласных в Севернорусском наречии (на материале архангельского говора)» (4) • Ударные vs. Безударные аллофоны /о/ • Дальнейшее расширение области рассеивания /о/ дальнейшее ослабление лабиализации Расположение областей рассеивания аллофонов /о/ и /а/ в ударных слогах коррелирует с оппозицией этих фонем в безударных Коробейникова Т. Фонологический семинар «Эволюция вокалической системы и проблема звуковой вариативности» (1) • Cело Кай и деревня Южаки, Верхнекамский район, Кировская область • Три возрастные группы (11): – 12-22 года (3 человека) – 40-55 лет (3 человека) – 70-80 лет (5 человек) • Спонтанная речь + списки слов (+ вопрос к диктору , «перцептивный эксперимент») • Сбор данных: скрипт (c) 2012 Sven Grawunder, MPI EVA, Leipzig • Построение графиков на основе нормализованных формантных значений http://ncslaap.lib.ncsu.edu/tools/norm/. Коробейникова Т. Фонологический семинар «Эволюция вокалической системы и проблема звуковой вариативности» (2) Реконструированная система 1 тип (2 диктора) • Стадии развития ударного вокализма: реконструированная система - переходные идиолекты - инновативные идиолекты 2 тип (4 диктора) 3 тип (2 диктора) 4 тип (3 диктора) Красным выделены фонемы, нейтрализация которых в одной из позиций обязательна Коробейникова Т. Фонологический семинар «Эволюция вокалической системы и проблема звуковой вариативности» (3) • Правила субаллофонического варьирования: – Более слабая позиция – более закрытый ударный гласный – Спонтанная речь – более закрытый, список слов – более открытый – Благоприятное консонантное окружение (/о/ -губные, заднеязычные, [л], [l]; /е/ и /а/ - CjVCj) – более закрытый – Меньшая длительность относительно средней длительности гласного – более закрытый Коробейникова Т. Фонологический семинар «Эволюция вокалической системы и проблема звуковой вариативности» (4) • Правила действовали следующим образом: Коробейникова Т. Фонологический семинар «Эволюция вокалической системы и проблема звуковой вариативности» (4) • Правила слабой позиции и стиля речи: в сильной позиции стоит отдельно произнесенное слово, как это и получается при прочтении списка слов. Одно ли это и то же? • Кажется, наиболее оптимальная иерархия составлялась по базе данных • Полезно бы было рассмотреть графики, в основе которых лежат разные признаки Мороз Г. «Нанайская вокалическая система: фонология, акустика, сингармонизм и ATR» (1) График bagplot или bivariate boxplot [Rousseeuw, Ruts, Tukey 1999] График boxplot [Tukey 1975] - одномерное распределение вероятностей Мороз Г. «Нанайская вокалическая система: фонология, акустика, сингармонизм и ATR» (2) • Замеры Ф2 и Ф1. Проблема: что хорошо для одних гласных – плохо для других Мороз Г. «Нанайская вокалическая система: фонология, акустика, сингармонизм и ATR» (2) • Построение графика для каждого отдельного носителя Выводы • Представлять в виде областей рассеивания. При этом не просто точек, а с помощью графика boxplot (с выделением центра, периферии и выбросов) • Диахронические процессы могут отражаться в синхронии (разные возрастные группы) • Учет разных факторов – построение графиков для каждого из них (конкретный носитель, фонетическое окружение, фразовая позиция и т.п.) План 1. 2. 3. 4. Выбор вхождений Замеры и их обработка База данных (соответствие разным признакам) Построение графиков Выбор вхождений • Рассмотренные слова + выбор новых, менее частотных слов • Фонетическое окружение: – Избегать (или учитывать) контексты, сильно влияющие на форманты – Сходный контекст для <ê> и <е> – CjVCj (и CjVCj?) Замеры и их обработка (1) • Объединение звука и разметки (как?) • Настройка формант в Praat (с учетом значений этих и других гласных звуков) (2) • Запуск скрипта: сбор формант [Шешенин, Мороз] Замеры и их обработка (2) База данных Entry F1, Hz F2, Hz phr word1 410 2538 word2 611 2075 word3 592 1911 word4 465 2324 … … … … spk … 0 pfp… 1 pfp… 1 avm… 0 avm… … … Обозначение Расшифровка phr Фразовая позиция spk Информант … Значения 0 – слабая, 1 – сильная pfp, avm, … Построение графиков (1) • Метод – Проблема: стационарный участок (например, середина гласного) могут быть одинаковыми, а разница между фонемами достигается различным движением формант – Не статистическая репрезентация кривых, а отображение кривой движения формант • Признак, лежащий в основе построения графиков Построение графиков (2) 1. Построение отдельных графиков для Ф2 и Ф1: [Мороз] Построение графиков (3) 2. Boxplot 3. Bagplot Спасибо за внимание!