Использование центра конструирования проблем

Использование центра
конструирования проблем в качестве
приложения знаний к делу
15.05.2014
Центр конструирования проблем
управления (КПУ 30.04.2014):
Связывание систем в области управления и бизнеса через
проблемы
Свертка аксилогических полей
2
Если болеет бизнес, то лечить надо упраление:
Аксилогические основания
Охват
Оценка
Бизнес
Ситуация
Деятельность
Организаация
Управление
- Производство
+ Капитал
- Законы
+ Продажи
- Люди
- Отношения
+ Прибыль
+ Стоимость
100%  TK  TS  TP  TV
3
Оценка ситуации в аксиологических координатах:
Аксилогические пространство – используется в
расширительном контексте, как ценностное (эмоциональнопсихологическое),оценочное (рационально-психологическое),
символически-смысловое измерение социума
2/98
4
Новая геометрия:
Чтобы что-то изменить надо не детализировать, а
подняться на ступень выше
Посмотреть на
управление глазами
организации
Выход за пределы
обычного
сознания
5
Аксиологический подход требует иного отношения к
системе создания «Центр управления»:
2/»98
При появлении нового участника организации вместо привычной
детализации происходит свертка аксиологических пространств к
уровню системы более высокого порядка
6
Концептуальное обоснование стратегического пути
развития организации «Центр управления»:
2/98
Ощущение общей стратегической цели организации на
всей дистанции ее достижения
100%  TK  TS  TP  TV
7
Парадокс Деминга:
Не вмешивайся в стабильный
процесс!
Улучшай каждый процесс!
8
Воздействуй на то, что дает
максимальный отклик:
Вложения
Бизнес капитал
Ситуация продажи
Деятельность прибыль
Организаация
- стоимость
Управление –
фактор
стоимости
100%  TK  TS  TP  TV
9
Конструирование проблем:
1. Не ощущается нужности современными организациями.
2. Разложение персонала делает любоую прогрессивную идею
типовой.
3. Плохая национальная политика делает невозможным критерии
оценки улучшений.
4. Неспособность прогессивных методов анализировать и
проектировать новые формы организации
Парадокс Никанорова С.П. :
Блестящие работы бакалавров магистров выпускников кафедры
концептуализации и проектирования МФТИ и незначительная доля
использования концептуадбных подходов на практике
2009
10
Разрешение парадокса Никанорова С.П.:
Коллективное проектирование форм
деятельности
100%  TK  TS  TP  TV
Построение жизнеспособных систем
Де Гиус «Живая компания»
100%  TВ  TЧ  TТ  TС
11
Стремление посмотреть на форму
американских бизнес школ по-новому
позволило Литману сформулировать
«Парадокс Литмана»:
«Авторитетные узкоспециализированные теоретики
менеджмента, получившие слишком
узкоспециализированное образование, подготовлены
людьми из дисциплин, не имеющих отношения к
управлению»
Книга «Дрейф и власть», 1988 год, написана при
спонсировании в рамках проекта «Менеджмент
образования и развитие»
12
Разрешение парадокса Литмана:
Форму менеджмента как дисциплины надо
уважать: Обучение управлению не должно
быть специализированным
Развитие потенциала каждого в общей
организации
100%  TЧК  TКН  TКП  TДК
13
Ценить коллективное проектирование форм
деятельности:
Управление образованием и развитие
Подготовить сознание того, кто будет управлять:
•управленцы;
•руководители
Люди становятся менеджерами до того, как они
понимают, что это за работа
Цепочка: «Работа – служба – труд»
14
Управление в контексте организации как
триада:
КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (познанее целого)
ПАРАДОКСАЛЬНАЯ ГНОСЕОЛОГИЯ (познать точно)
КАУЗАЛЬНАЯ ЛОГИКА (бессистемный путь адаптация)
Книга Кутолина С.А.:
Мир как труд и рефлексия
2001
15
Связываете триады:
Деятельность (Каузальная логига – путь)
Организация (Когнитивная психология – целое)
Процесс (Парадоксальная гносеология - точно )
16
Структурная схема:
Управление
Каузальная логика
Воспроизводство
свойства
Эксперимент
Структуры
Познания
Организации
Жизни
Парадоксальная
гносеология
Языка
Законов
Скрытые явления
ЦУН
Описания
Правила
Понятия
Строевая
подготвка
Устав
Неустойчивость
Отношения
Форма
деятельности
Когнитивная
психология
Вычислительный
центр
Принципы
Клиника
Сверх устава
Суждения
Коллегия скдей
17
Охват малой части, но оценка
целого, точно войти туда, куда
требуется
18
Лечить кого?
Как лечить?
Посредством
чего?
Больной бизнес
Образвывать
Изменять
сознание
19
РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ
УПРАВЛЕНИЯ
20
Что лечить
21
НЕ лечить, а делать
профилактику
22
Лучше испытывать технологии
управления, чем лечить бизнес
23
В совокупности ощущение стратегической
цели требует оценки ценности перехода:
Изменение профессионального сознания
Повышенные
требования
Отчет перед
руководством
Повышение профессиональной компетенции
24
При подготовке отчета для руководителя,
который будет давать распоряжения
исполнителю?:
Улучшай каждый процесс
Новые
требования
Новые
инструкции
Не вмешивайся в стабильный процесс
25
Цепочка аксиологических
преобразований
26
Увелечение достояния
организации при повышении
благостояния учредителей в
открытой среде
27
28
Спасибо за внимание