Курсовая работа Словари и их информативные возможности

Курсовая работа
Словари и их
информативные
возможности
•
Выполнила:
Хиврич Н.Г., учитель русского языка и
литературы высшей категории МБОУ
Матвеево-Курганская СОШ №3, п.
Матвеев Курган
2013 г.
Аннотация проекта
Тема проекта «Словари и их информативные возможности». Актуальность и выбор проблемы определены следующими
факторами:
во-первых, многие учащиеся не только не умеют пользоваться словарями, но и не знают об их информативных возможностях.
Проведенное анкетирование показывает, что наиболее часто школьники обращаются к орфографическому словарю;
во-вторых, учащиеся затруднились в ответе на вопрос о построении словарной статьи в толковом словаре. Это свидетельствует о
том, что не все четко представляют, для чего нужна та информация, которая представлена в словарной статье. А значит, не могут ее
использовать с пользой для себя.
Следовательно, необходимо развивать у учащихся способность извлекать информацию из разных источников, осуществлять её
самостоятельный поиск, преобразовывать и представлять в разных формах. Кроме того, наличие у человека потребности, привычки
осознавать лингвистическое затруднение и пытаться разрешить его с помощью словаря – это личностная характеристика человека,
один из показателей его культуры.
Целью исследования было решение проблемы, какими информативными возможностями обладают словари разных типов и как
пробудить у учащихся потребность пользоваться словарями в повседневной жизни.
Добивались достижения этой цели при решении следующих задач:
- изучение специальной литературы и электронных ресурсов по каждой подтеме проекта (списки находятся
- анкетирование учащихся и обобщение полученной информации (группа «Социологи»);
- оформлены текстовые сообщения и презентация последующим вопросам: «Лексикография как раздел лингвистики. Типология
словарей. Словарная статья». (группа «Лексикографы»);
- рассмотрен вопрос об истории словарного дела в России с древности до нашего времени (группа «Историки»);
- оформлены текстовые сообщения и презентация, рассказывающие о биографии выдающихся лексикографов и их вкладе в
лексикографию (группа «Биографы»);
- составлены памятки по работе с лингвистическими и энциклопедическими словарями (группа «Лингвисты»);
- полученные результаты исследований оформлены в виде презентации и текстового сообщения.
Вывод: Таким образом, работа над проектом показала, что без словарей, без справочников в настоящее время обойтись
невозможно, так как в них собраны огромные человеческие знания, расположенные в алфавитном порядке. Язык непрерывно
развивается и отражает развитие самого общества, поэтому даже человеку, постоянно занимающемуся языком, невозможно
запомнить все необходимые сведения о нем и о значении новых слов. Естественно, что каждый образованный человек, а также
человек, работающий над своей языковой культурой, вынужден обращаться за справками к различным словарям.
СОЦИОЛОГИ
• Назовите справочную литературу, которой вы пользуетесь в
учебном процессе и во внеурочное время?
• Какой справочной литературой вы пользуетесь при подготовке
различных заданий?
• Как часто вы обращаетесь к справочной литературе?
• Каких авторов (составителей) словарей вы знаете по
математике, географии, русскому языку (по выбору учащихся)?
• Для чего нужны лингвистические словари?
• Знаете ли вы, чем отличаются энциклопедии от
лингвистических словарей?
• От кого вы узнаете о словарях и энциклопедиях?
Результаты проведенного опроса
•
•
•
•
•
•
•
Наиболее популярным среди учащихся является орфографический словарь, им
постоянно пользуется 106 человек.
При подготовке гуманитарных предметов (русский язык, литература, английский язык)
используются лингвистические словари. При подготовке предметов естественного
цикла (химия, физика, биология, география) – различные энциклопедии и справочные
пособия.
106 учащихся ответили, что обращаются к справочной литературе
Наиболее известны учащимся следующие составители словарей: С.И. Ожегов, В.И. Даль
(82 чел.).
Учащиеся затруднились в ответе на вопрос о построении словарной статьи в толковом
словаре (не знают – 43 чел.).
Не все анкетируемые дали четкий ответ на вопрос об отличии энциклопедического и
лингвистического словарей (не отличают – 41).
Ответы на последний (7) вопрос свидетельствуют о том, что в целом у учащихся
существует достаточно большой интерес к справочной литературе, информацию о
которой чаще всего они получают на уроках, от родителей, а также в библиотеке.
ВЫВОД:
Проведенное исследование наглядно показывает необходимость обращения к
различным справочным пособиям и понимание учащимися того, что словари,
энциклопедии – это, действительно, наши помощники.
Лексикография
• Лексикография (греч. lexikon - «словарь»
и graphien – «писать») – теория и практика
составления лингвистических словарей. В
научной литературе термин используется
также для обозначения совокупности
лингвистических словарей того или иного
языка.
Знаменитые
лексикографы
Разные источники по-разному определяют слова́рь:
Словарь — книга, содержащая собрание слов, расположенных по определённому
принципу, и дающая сведения об их значениях, употреблении, происхождении,
переводе на другой язык или информацию о понятиях и предметах, ими
обозначаемых, о деятелях в каких-либо областях науки, культуры и др.
Словарь — книга, содержащая перечень слов, обычно с пояснениями,
толкованиями или переводом на другой язык.
Словарь — это вселенная в алфавитном порядке. (Вольтер
Словарная статья
•Словарь состоит из словарных статей. В начале словарной статьи
стоит заглавное слово (совокупность всех заглавных, то есть
толкуемых, слов словаря называется словником). Толкование
значений в словаре может быть представлено разными
способами: описательным (дается описание существенных
признаков предмета, явления), синонимическим (значение слова
объясняется с помощью подбора синонимов), отсылочным
(производные слова описываются путем отсылки к
производящему с учетом значения словообразовательного
средства). В одном толковании могут сочетаться разные способы.
Разные значения одного слова могут толковаться разными
способами. Например:
дрель, -и, ж. Ручной инструмент для сверления отверстий —
описательный способ;
гогот, -а, м. 2. перен. То же, что хохот (прост. неодобр.)
синонимический способ;
карикатурный, -ая, -ое; -рен, -рна. 1. см. карикатура —
отсылочный способ;
грустить, грущу, грустишь Испытывать чувство грусти, печалиться
— сочетание отсылочного и синонимического способов;
гробовой, -ая, -ое. 1. См. гроб. 2. перен. Глухой и мрачный —
первое значение истолковано отсылочным способом, второе —
синонимическим. (Приводимые толкования взяты из Словаря
Ожегова).
Словари
Энциклопедические
Лингвистические
Энциклопедические (от греч. enkyklios paideia — обучение по всему кругу
знаний) словари содержат общую информацию об описываемых языковых
единицах; эти словари содержат сведения о научных понятиях, терминах,
исторических событиях, персоналиях, географии и т. п.
Объект описания лингвистических словарей — языковые единицы (слова,
словоформы, морфемы). В таком словаре языковая единица может быть
охарактеризована с разных сторон, в зависимости от целей, объёма и задач
словаря: со стороны смыслового содержания, словообразования, орфографии,
орфоэпии. В зависимости от того, сколько признаков слова описаны в словаре,
различают словари одноаспектные и многоаспектные.
Кормчая (т. е.
руководящая) книга Новгорода
Великого. Рукопись на
http://www.clow.ru/a-rushist/i…
Разворот из книги Лаврентия Зизания
"Грамматика славянского языка
http://www.naukaran.ru/sb/2003…
Лаврентий Зизаний. Миниатюра
XVIII ст. (из оригинала XVII ст.
http://apuog.ru/ukr/authors/-q…
Этот словарь стал первым важным делом Российской Академии,
которая была создана в 1783 г. как учреждение при Академии
наук, «пекущееся о языке и словесных науках».
Работа над словарем велась одиннадцать лет (1783-1794). В его
создании принимали участие академики – специалисты в разных
областях науки и виднейшие писатели того времени:
Д.И.Фонвизин, Г.Р.Державин, Я.Б.Княжнин и др. В «Словаре
Академии Российской» собрано более 43 000 слов,
представленных в гнездах, объединенных одним корнем.
Основная часть слов принадлежала «высокому слогу», примеры
для иллюстраций подбирались из памятников древнерусской
литературы, из произведений писателей XVIII в. Более
ограниченно были представлены научные термины,
иностранные слова, живая разговорная речь. В этом проявилось
основное направление Словаря – дать нормы русского языка
второй половины XVIII в. Вслед за ним и на его основе был
создан второй «Словарь Академии Российской» (1806-1822), в
отличие от первого «гнездового» по «азбучному порядку
расположенный». В нем было 51 388 слов.
1627 г.
Даль Владимир Иванович (1801-1872) родился 10
ноября в Екатеринославской губернии. Отец -
датчанин, был очень образованным человеком,
богословом, медиком и лингвистом. Мать - немка.
3 марта 1819 года… мы
выпущены в мичмана, и я
по желанию написан в
Чёрное море в Николаев.
На этой первой поездке
моей по Руси я положил
бессознательно
основание к моему
словарю, записывая
каждое слово, которое
дотоле не слышал.
Таланты
В.И.Даля
• 1861-1867. Издание "Толкового словаря
живого великорусского языка. В последние
годы жизни Даль готовит второе издание
"Словаря", неуклонно пополняя запасы
слов, занимается переложением "Моисеева
пятикнижия" "применительно к понятиям
русского простонародия".
Титульный лист
Второго издания
• Словарь,
составленный
Владимиром
Ивановичем Далем в
середине XIX века, один из крупнейших
словарей русского
языка.
Словарь
содержит
присловия, служащие для
пояснения смысла
приводимых слов.
Словарь составлен по алфавитно-гнездовому
принципу. Такой метод способствует
раскрытию словообразования, но
вызывает
и трудности: порой не ясно,
где именно следует искать
какое-то конкретное слово.
В одно гнездо были
объединены слова:
тлеть и тло
Не объединёнными в одно гнездо оказались
слова:
знак и значок
круг и кружить
• В словаре живого
великорусского языка В.
Даля содержится более
45 тысяч пояснений к
словам.
Словарь Даля содержит
значения слов из
реальной жизни,
поэтому его называют
словарем живого
великорусского языка В.
Даля.
На составление словаря
ему потребовалось
практически 40 лет.
Даль был награжден
Ломоносовской премией и в 1863 удостоен
звания почетного академика, учебники
ботаники и зоологии. Печатался в журналах
"Современник", "Отечественные записки",
"Москвитянин", "Библиотека для "Чтения".
Подвиги бывают разные. Подвиг
Даля не укладывается в мгновение, был
долог упорен. Если все слова собранные
Далем выписать столбиком, понадобится 450
обыкновенных ученических тетрадей. Но
Даль еще объяснял каждое слово,
подыскивал близкие ему по смыслу,
приводил примеры.
Толковый словарь
С.И.Ожегова
Сергей Иванович
Ожегов
1900 - 1964
Биография
автора
Сергей Ожегов родился 22
сентября 1900 года в посёлке
Каменное (ныне город
Кувшиново) Тверской
губернии в семье инженератехнолога Ивана Ивановича
Ожегова. Сергей Иванович был
старшим из трёх братьев. В
канун Первой мировой войны
семья переехала в Петроград,
где Сергей закончил гимназию.
Затем он поступил на
филологический факультет
Ленинградского университета,
но его сразу же призвали на
фронт. Он участвовал в боях
на западе России, на Украине.
Дом семьи Ожеговых в Кувшиново
В 1922 году Ожегов окончил
военную службу и сразу же
приступил к занятиям на
факультете языкознания и
материальной культуры
Ленинградского университета.
В 1936 году Ожегов переехал в
Москву. С 1937 года
преподавал в московских
вузах. С 1939 года Ожегов —
научный сотрудник Института
языка и письменности,
Института русского языка,
Института языкознания АН
СССР. Во время Второй
мировой войны Ожегов не
эвакуировался из столицы, а
остался преподавать.
Биография
автора
С. И. Ожегов
История создания
словаря
История создания
словаря
В процессе работы над Ушаковским
словарем у Ожегова возникла идея
создания краткого толкового словаря для
широкого использования. В самом конце
30-х годов возникла инициативная группа
по созданию «Малого толкового словаря
русского языка», а в июне 1940 года была
образована редакция, в которую вошли Д.
Н. Ушаков, С. И. Ожегов, Г. О. Винокур и Н.
Л. Мещеряков. Составление плана издания,
определение объема и структуры словаря
были поручены Сергею Ивановичу
Ожегову. Время активной работы над
«Словарем русского языка» пришлось на
разгар Великой Отечественной войны. В
1942 году в эвакуации в Ташкенте умер
Д.Н. Ушаков. Сергей Иванович Ожегов,
оставшись в Москве, работал над словарем,
несмотря на все тяготы жизни.
Д.Н.Ушаков
История словаря
Первое издание «Словаря
русского языка», составленного
С. И. Ожеговым вышло спустя
четыре года после окончания
войны. В рамках одного тома
надо было отразить с
достаточной полнотой основной
состав лексики современного
русского языка; включить в него
наиболее важные неологизмы,
выработать компактную
структуру словарной статьи.
Необходимо было также учесть и
новые научные достижения в
области лексикографии,
орфоэпии, грамматики и
стилистики.
История словаря
Памятка «Как работать с толковым
словарем»
• Найдите слова по алфавиту.
• Прочитайте лексическое значение слова.
• Обратите внимание на постановку ударения и написание
слова.
• Определите, многозначное или однозначное это слово, имеет
ли оно переносное значение; общеупотребительное,
профессиональное, диалектное оно; устаревшее или нет.
• Проанализируйте грамматические характеристики слова.
• Назовите однокоренные слова из словарной статьи.
• Приведите примеры использования слова в речи.
• Проанализируйте стилистические пометы.
• Запомните написание, произношение, толкование слова.
Приказ Минобрнауки России об утверждении списка
грамматик, словарей и справочников
от 06 августа 2009 г.
N 14483
СПИСОК
грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного
русского литературного языка при его использовании в качестве
государственного языка Российской Федерации
1. Орфографический словарь русского языка. Букчина Б.З.,
Сазонова И.К., Чельцова Л.К. - М: «АСТ-ПРЕСС», 2008. - 1288 с.
2. Грамматический словарь русского языка:
Словоизменение. Зализняк А.А. - М.: «АСТ-ПРЕСС» 2008.
3. Словарь ударений русского языка. Резниченко И. Л. М.:« АСТ-ПРЕСС», 2008. - 943 с.
4. Большой фразеологический словарь русского языка.
Значение. Употребление. Культурологический комментарий.
Телия В.Н. - М. : «АСТ-ПРЕСС», 2008. - 782 с.
•Словарь включает свыше 100 ООО слов
современного русского языка. В нем
максимально полно даются сведения о
правильном написании тех слов и
грамматических форм, в которых чаще
всего допускаются ошибки. В словаре дана
необходимая грамматическая информация:
слова снабжены грамматическими
пометами, указаны типы склонения
существительных и типы спряжения глаголов. Приводятся сопоставления, пояснения,
примеры, предупреждающие читателя об
опасности неправильного написания слов и
словосочетаний. В словаре читатель найдет
сведения о написании любой
грамматической формы слова.
Рекомендации написания соответствуют
действующим правилам орфографии.
Словарь рассчитан на самый широкий круг
читателей, в том числе на преподавателей
и учащихся школ и вузов.
Памятка «Как работать с орфографическим
и орфоэпическим словарем»
• Найдите слово по алфавиту.
• Обратите внимание на постановку ударения
и правильное произношение слова.
Произнесите его вслух или про себя.
• Проанализируйте и запомните его
правописание.
• Постарайтесь извлечь как можно больше
информации из грамматических помет.
• Запомните произношение и написание слова.
Грамматические словари – это словари, которые
содержат сведения о морфологических и
синтаксических свойствах слова.
•
1 сентября 2009 года вступил в
силу приказ Министерства
образования и науки,
утверждающий перечень
словарей, грамматик и
справочников, рекомендованных
Межведомственной комиссией по
русскому языку при Минобрнауки
и содержащих нормы
современного русского
литературного языка. Среди 4
утверждённых книг —
Грамматический словарь русского
языка А. А. Зализняка.
•
Андре́й Анато́льевич Зализня́к (род. 29
апреля 1935, Москва) — советский
и российский лингвист, действительный
член (академик) Российской академии
наук по Секции литературы и языка
Отделения истории и филологии
(1997), доктор филологических
наук (1965, при защите кандидатской
диссертации). Лауреат Государственной
премии России 2007 года. Награждён
Большой золотой медалью имени
Ломоносова Российской академии
наук (2007).
Родился в 1935 году в семье инженера Анатолия Андреевича Зализняка и химика Татьяны Константиновны
Крапивиной.
В 1958 г. окончил филологический факультет Московского государственного университета (МГУ) (романо-германское
отделение), учился в Сорбонне у французского структуралиста Андре Мартине.
Преподавал и преподаёт на филологическом факультете МГУ (в основном на Отделении теоретической и
прикладной лингвистики), а также в Экс-ан-Прованском, Парижском (Нантер) и Женевском университетах.
С 1987 — член-корреспондент АН СССР, с 1997 — академик РАН.
Главный научный сотрудник Отдела типологии и сравнительного языкознания Института славяноведения РАН.
Жена Зализняка Е. В. Падучева и дочь Анна Зализняк — также известные лингвисты.
•Словарь отражает (с помощью специальной системы
условных обозначений) современное словоизменение, то
есть склонение существительных, прилагательных,
местоимений, числительных и спряжение глаголов.
Словарь содержит около 100 000 слов, расположенных в
обратном (инверсионном) алфавитном порядке, то есть по
алфавиту конечных, а не начальных букв слова. Каждое
слово имеет при себе грамматическую помету и индекс,
отсылающие к «Грамматическим сведениям», где даны
образцы склонения и спряжения, по которым читатель
может установить словоизменение интересующего его
слова. Чтобы ускорить поиск образца, над каждой страницей
словаря перечислены встретившиеся на ней индексы с
указанием той страницы «Грамматических сведений», где
приводится соответствующий образец склонения или
спряжения.
Словарь предназначен для специалистов-филологов, преподавателей и методистов русского языка; он может также быть
полезен иностранным читателям, изучающим русский язык.
Памятка «Как пользоваться
грамматическим словарем»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Словарь содержит большой справочный аппарат:
1.Статьи: «Предисловие», «Как пользоваться словарем»», «Условные знаки и сокращения».
2.Грамматические сведения:
Склонение
Значение буквенных символов и элементов индекса у имен.
Образцы склонения
Значение дополнительных помет и указаний при именах
Спряжение
Значение буквенных символов и элементов индекса у глаголов
Образцы спряжения.
Значение дополнительных помет и указаний при глаголах.
Найдите слово по алфавиту (порядок расположения слов в словаре – инверсионный
алфавитный; вначале идут все слова на –а, затем на –б, -в, и т.д. до –я, в порядке алфавита).
Обратите внимание на постановку ударения (звонить).
Постарайтесь извлечь как можно больше информации из грамматических помет:
основной буквенный символ, например: нсв – несовершенный вид глагола, нп –
непереходный);
индекс (имеется только у изменяемых частей речи), например, 4b : цифра указывает на тип
спряжения ( 4 - на –ить, 1 л. ед.ч имеет
• Резниченко Ирина Леонидовна.
• Родилась в 1955 году,
окончила МГУ им. М.В.
Ломоносова, отделение
структурной и
прикладной лингвистики филологического
факультета, аспирантуру
Института русского
языка АН СССР.
Словарь ударений русского языка.
Резниченко И. Л. -М.:« АСТ-ПРЕСС», 2008
•Словарь посвящен правильной постановке ударений в
словах современного русского литературного языка. Он
содержит около 10 тысяч слов и их грамматических форм, в
первую очередь тех, что часто затрудняют говорящих.
Описаны все типы ударений русского языка. Даны
объяснения, почему нужно произносить слово с тем или
иным ударением. Предлагаются оригинальные способы
запоминания ударения и предупреждения распространенных ошибок — «узелки на память». Приводятся
иллюстрации из поэзии и фольклора. В Приложениях
представлена акцентологическая типология современной
лексики. Впервые в лексикографии формулируются
закономерности и правила постановки ударения. Словарь
рассчитан на самые широкие круги читателей, в том числе
на преподавателей школ и вузов, школьников, работников
средств массовой информации, а также на языковедов.
Большой фразеологический словарь русского языка / [авт.-сост.: И.
С. Брилёва и др.]; отв. ред. В. Н. Телия. - 4-е изд. - М. : АСТ-ПРЕСС,
печ. 2009. - 782 c.
Телия Вероника Николаевна (1930-2011)
В.Н. Телия созданы более 100 научных работ, в том числе 4,
ставшие классическими, монографии: «Что такое
фразеология?» (1966); «Типы языковых значений: Связанное
значение слова в языке» (1981); «Коннотативный аспект
семантики номинативных единиц» (1986); «Русская
фразеология: Семантический, прагматический и
лингвокультурологический аспекты» (1996).
Под научным руководством и редактированием В.Н. Телия вышло 15 коллективных
монографий и 2 новаторских фразеологических словаря. Первый из них – «Словарь
образных выражений русского языка» (В.Н. Телия, М.Л. Ковшова, Т.С. Аристова, И.Н.
Черкасова, Е.А. Рысева) – вышел в 1995 г.; в словаре впервые описание семантики,
грамматики, стилистики фразеологизмов ориентировано на высказывание «о нем», «о
тебе», «о себе». На основе принципиально новых, лингвокультурологических,
разработок В.Н. Телия (отв. редактор), М.Л. Ковшовой, В.В. Красных, И.В. Зыковой, Д.Б.
Гудковым, И.В. Захаренко, С.В. Кабаковой создан «Большой фразеологический словарь
русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий» (1 изд. –
2006; 4 изд. – 2009).
Большой фразеологический словарь русского языка / [авт.-сост.: И. С.
Брилёва и др.]; отв. ред. В. Н. Телия. - 4-е изд. - М. : АСТ-ПРЕСС, печ.
2009. - 782 c.
Фразеологический словарь - словарь устойчивых словосочетаний
(фразеологических единиц), которые сравнительно легко выделяются из
контекста как единое целое, состоящее из нескольких слов, в отличие от
свободных сочетаний слов, где каждое слово самостоятельно.
Словарь не имеет аналогов в мировой лексикографической практике. В
толковании значений 1500 фразеологизмов впервые описывается ситуация, в
которой употребляется фразеологизм. Стилистические пометы и цитаты из всех
жанров письменной речи, в т. ч. — из Интернета, указывают на особенности
употребления фразеологизмов.
К фразеологизмам относят словосочетания следующих типов: без царя в
голове, большая важная шишка, идти в гору, круглый стол, на короткой ноге,
оставлять с носом…
Словарь предназначен для языковедов, культурологов, социологов,
историков, писателей, журналистов, преподавателей школы и вузов — для всех,
кто хочет знать, как взаимодействуют культура и язык в его фразеологических
единицах, как правильно употреблять фразеологизмы в речи.
Памятка «Как работать с фразеологическим
словарем»
•
Найдите фразеологизм по алфавиту.
•
Укажите варианты фразеологического оборота, если они есть.
•
Обратите внимание на постановку ударения.
•
Дайте толкование фразеологического оборота.
•
Проанализируйте стилистические пометы, если они есть.
•
Обратите внимание на происхождение фразеологизма и указание на
литературу по данному вопросу, если есть.
•
Приведите примеры употребления фразеологизма в речи.
•
Запомните написание и толкование фразеологического оборота.
Кукрыниксы. Прыщ, майор, Иван Пантелеич.
Иллюстрации к "Истории одного города" М.Е.Салтыкова-Щедрина. 1939
Российский энциклопедический
словарь
•Содержит статьи по всем отраслям знаний конца XX века.
•Особое внимание уделяется новым научным
дисциплинам, получившим развитие в последние
десятилетия XX в. Значительное внимание уделено
вопросам экологии и охраны окружающей среды.
•Включает статьи обо всех субъектах Российской
Федерации, городах, природных и культурноисторических объектах, исторических событиях и
личностях.
•Биографический блок словаря включает статьи о
государственных, политических, общественных деятелях
всех стран мира, о религиозных деятелях,
военачальниках, Писателях, деятелях науки и культуры,
оставивших заметный след в истории человеческ4ой
цивилизации.
• Прохоров, Александр Михайлович
• Род. 1916, ум. 2002. Физик, специалист в области
радиоспектроскопии. Один из родоначальников квантовой
электроники. Автор метода получения инверсных состояний в
квантовых системах с помощью накачки вспомогательным
излучением. Создатель первого квантового генератора.
Участвовал в разработке твердотельных лазеров на кристаллах и
стеклах, газодинамических лазеров и др. Занимался
исследованиями в области нелинейной оптики, спектроскопии
высокого разрешения, субмиллиметровой радиоспектроскопии
и др. В 1982—1998 гг. — Директор Института общей физики.
• Участвовал в создании 3-го издания БСЭ (1969—78, главный
редактор), был председателем Научно-редакционного совета
издательства "Большая Российская Энциклопедия" (с 1969). С
1966 г. действительный член АН СССР, с 1991 г. — РАН. Лауреат
Ленинской премии (1959), Нобелевской (1964, совм. с Н. Г.
Басовым и Ч. Таунсом) и Государственной премии СССР (1980).
Дважды Герой Социалистического Труда (1969, 1986). Награжден
Золотой медалью им. Ломоносова АН СССР (1988).
Памятка «Как пользоваться Российским
энциклопедическим словарем»
•
•
Если вы хотите научиться быстро работать со словарём, необходимо
следовать инструкции пользования, которая напечатана в словаре на
3 стр.
1. Названия статей даются в алфавитном порядке в ед. числе («Автомобиль», а не
«Автомобили»). Но если вы не находите слово в ед.ч., следует искать во
множественном числе («Воробьи», а не «Воробей»).
•
2.В названиях статей над ударными гласными стоит символ ударения, если
допускается и другое ударение, то этот знак будет расположен над двумя
гласными.
•
3.К терминам, представляющим собой заимствования у других языков
(кроме географических названий, биологических и химических номенклатурных
названий) даётся краткая этимологическая справка: «Митоз (от греч. Mitosнить)…». Также и для статей о иностранных деятелях.
•
4.В статьях большое количество основных сокращений, все они
расшифровываются на 2008 странице словаря.
5.Словарь содержит несколько
тысяч иллюстраций. На вклейках
представлены ландшафты России,
памятники культуры, портреты
исторических деятелей.
6. В конце РЭС вы найдёте
дополнительную информацию на
стр. 1886-2015 находится рубрика
«Приложения», которая содержит
информацию о денежных
единицах стран мира, о
международной система единиц,
об административнотерриториальное делении РФ и
др. государств, о территория и
численность населения разных
стран мира, о лауреатах
Нобелевской премии и многое др.
А также: сокращения личных имён
и отчеств; сокращения
обозначения единиц величин;
аббревиатуры, наиболее часто
встречающиеся в статьях РЭС.
Примеры статей
«Вояджер»
Автоматическая межпланетная станция «Вояджер».
«Вояджер» (англ. voyager, буквально — путешественник),
американский космический аппарат для исследований дальних
планет Солнечной системы. Масса 733 кг. Запущены «Вояджер1» и «Вояджер-2» (1977). Проведены исследования с пролётной
траектории: «Вояджер-1» — Юпитера, Сатурна (1979—1980);
«Вояджер-2» — Юпитера, Сатурна, Урана, Нептуна (1979—
1989).
Примеры статей
•
•
•
•
•
Буркина-Фасо.
Буркина-Фасо (Bourkina Faso) (до августа 1984 Республика Верхняя Вольта), государство в Западной Африке.
274,4 тыс. км2. Население 10,6 млн. человек (1996), главным образом моси, лоби, фульбе, бобо. Городское
население 14%. Официальный язык — французский. Свыше 50% верующих придерживается местных
традиционных верований, 40% — мусульмане, остальные — христиане. Столица — Уагадугу.
Административно-территориальное деление: 30 провинций. Глава государства — президент.
Законодательный орган — Ассамблея народных депутатов.
Поверхность — волнистое плато высотой до 500 м, на юго-западе горы до 750 м. Климат
субэкваториальный. Среднемесячные температуры от 24—26 до 30—35°C. Осадков 500—1000 мм в год.
Главные реки — Чёрная Вольта и Белая Вольта. Саванны. Национальный парк Дубль-В, резерваты.
В XI в. на территории Буркина-Фасо начали складываться государства моси, с XIV в. существовали
государства Уагадугу, Ятенга и др. В конце XIX — начале XX вв. завоёвана французскими колонизаторами.
С августа 1960 независимое государство.
Буркина-Фасо — аграрная страна. Доля в ВВП (1994, %): сельского хозяйства около 32,1,
промышленности 19,7. Пастбищное скотоводство. Товарные сельскохозяйственные культуры: хлопчатник,
арахис, масличная пальма, сахарный тростник. Речное рыболовство. Производство пиломатериалов.
Хлопкоочистительные, текстильные, маслобойные, мясохладобойные, кожевенно-обувные предприятия.
Добыча ртути, золота, марганца, никеля, фосфатов, мрамора. Производство электроэнергии 216 млн. кВт▪ч
(1994). Экспорт: скот и продукция животноводства, хлопок, арахис. Длина автомобильных дорог —
12,5 тыс. км, железных дорог — 622 км. Основные внешнеторговые партнёры: Франция, Кот-д’Ивуар.
Денежная единица — франк КФА.
Примеры статей
• Буре, семья российских спортсменов, отец и
сыновья. Владимир Валерьевич (р. 1950), призёр
Олимпийских игр (1968 и 1972) в плавании вольным
стилем. Павел Владимирович (р. 1971),
нападающий ЦСКА (1989—91), клуба НХЛ «Ванкувер
Кэнакс» (с 1991). Серебряный призёр Олимпийских
игр в Нагано (1998) в составе сборной России. Один
из самых техничных и результативных
отечественных легионеров в НХЛ (свыше 300 голов,
1998). Валерий Владимирович (р. 1974),
нападающий клубов НХЛ «Монреаль Канадиенс»
(1994—98) и «Калгари Флэймз» (с 1998).
Серебряный призёр Олимпийских игр (1998).
Роль словарей:
• Словари играют большую роль в современной
культуре, в них отражаются знания,
накопленные обществом на протяжении
веков. Они служат целям описания и
нормализации языка, содействуют
повышению правильности и выразительности
речи его носителей.
• Словарная информация тем и хороша
(конечно, в хорошем словаре), что доступна
любому просвещенному читателю.
Какие словари нужно использовать при
подготовке ответа на данные вопросы:
1)Каково происхождение слов ВДРЕБЕЗГИ, АЗБУКА?
2) Каково значение слов БЕЖАТЬ, ЗОЛОТОЙ?
3) Что означает выражение БИТЬ БАКЛУШИ,
ВОДИТЬ ЗА НОС?
4) Правильно поставьте ударение в словах
НАМЕРЕНИЕ, ДОГОВОР.
5) Объясните значение слов АКСЕЛЕРАЦИЯ,
ОЛИМПИАДА.
6) Как образовано слово ПИСАТЕЛЬСКИЙ?
7) Проверьте написание слов ПРЕЛЕС…НЫЙ,
В…НЕГРЕТ.
РЕФЛЕКСИЯ:
•
•
•
Что мы делали?
-Решали проблему, какими возможностями обладают различного типа словари и как ими пользоваться в
учебной и внеурочной деятельности.
-Познакомились с биографией выдающихся лексикографов и их вкладом в науку.
Как мы делали?
-Провели анкетирование среди учащихся нашей школы, чтобы выяснить, что им известно о словарях,
какими словарями они чаще всего пользуются.
-Изучили историю словарного дела в России.
-Изучили биографии выдающихся лексикографов, познакомились с их вкладом в науку.
-Рассмотрели информационные возможности словарей разных типов и составили памятки по работе с
этими словарями.
-Оформили результаты работы в виде таблиц, текстовых сообщений и презентаций.
Каковы результаты?
-В наше время, в век научного прогресса, в условиях быстрого накопления информации резко
увеличивается поток публикаций по всем отраслям знания. Все это неизмеримо повышает значение
различных видов справочной литературы, предназначенной для скорого и удобного получения
надежных сведений научного, прикладного или познавательного характера. Без словарей, без
справочников в настоящее время обойтись невозможно, так как в них собраны огромные человеческие
знания, расположенные в алфавитном порядке. Язык непрерывно развивается и отражает развитие
самого общества, поэтому даже человеку, постоянно занимающемуся языком, невозможно запомнить
все необходимые сведения о нем и о значении новых слов. Естественно, что каждый образованный
человек, а также человек, работающий над своей языковой культурой, вынужден обращаться за
справками к различным словарям.
Электронные источники:
• http://nwapa.spb.ru/sajt_ibo/vistavki/slovari/
zvon.html
• http://www.torrentshunt.ru/torrent649895_z
/
aliznyak_a._a._o_professionalnoj_i_lyubitelsko
j_lingvistike_zaliznyak_a._a_2008
• http://stud-pomh-referat.ru/imageosc
• http://www.iling-ran.ru/beta/scholars/telia
Электронные источники:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
http://www.dictionaries.ru/tipology.shtml
http://www.labirint.ru/screenshot/goods/99365/
http://stud-pomoschreferat.ru/imagehttp://
www.r-storona.ru/arch.html?a=5
http://expoproject.ru/ru/vist-pr-vo/vyistavochnyie-stendyi/do-30kv.-m/slovari-21-vekahttp://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/246286
http://urss.ru/cgibin/db.pl?lang=Ru&blang=ru&page=Book&id=44742
http://pomnipro.ru/memorypage2368/biography
http://www.gramota.ru/slovari/types/17_26
http://images.yandex.ru/http://www.labirint.ru/screenshot/goods/
99365/