Тема урока: «Корректировка знаний учащихся по отдельным

Тема урока:
«Корректировка знаний учащихся
по отдельным темам культуры
речи, лексики, орфографии и
пунктуации».
«Вдохновение не любит посещать ленивых.»
(Петр Чайковский)
Цели урока:
• Откорректировать и углубить знания по
орфоэпии, орфографии, совершенствовать
навыки работы с текстом.
• Способствовать развитию
орфографической зоркости, устной речи,
логического мышления и творческих
способностей учащихся.
• Содействовать воспитанию трудолюбия,
ответственности, любви к языку.
Культура речи.
• Найди и исправь ошибки:
• Мы спрашивали дорогу у местных
аборигенов.
• Деепричастный оборот всегда обособляется
запятыми.
• Художник подарил музею свой автопортрет.
• Проливной ливень помешал походу.
Культура речи.
• Исправленный вариант
• Мы спрашивали дорогу у аборигенов
• Деепричастный оборот всегда
обособляется
• Художник подарил музею автопортрет
• Ливень помешал походу
Культура речи.
•
•
•
•
•
•
•
Выберите нужные слова:
(Невежа, невежда) в музыке,
(Длинные, длительные) наблюдения,
(Памятный, памятливый) разговор,
(Представить, предоставить) к награде,
(Экономия, экономика) времени.
Как называются такие слова?
Культура речи.
•
•
•
•
•
•
Правильный вариант
Невежда в музыке
Длительные наблюдения
Памятный разговор
Представить к награде
Экономия времени
Орфография
Найди ошибки:
• Поглощать,
• заросли,
• цыркуль,
• цыганка,
• расток,
• парашют,
• отрасль.
Правильное написание слов
• Циркуль
• Росток (исключение)
Синтаксис.
• Найди ошибки и вставь нужные буквы:
• На столе покрытом ткан..ой скатертью,
стояла ваза с осен..ими яблоками.
• Заснежен..ые елки, под звездным небом
торжествен..ее, чем в празднично убран..ых
залах.
Синтаксис.
• Исправленный вариант
• На столе, покрытом тканной
скатертью, стояла ваза с осенними
яблоками.
• Заснеженные елки под звездным
небом торжественнее, чем в
празднично убранных залах.
Работа с текстом
• Проверь правильность написания текста.
• Родное Слово помогает нам жить, помогает узнавать себя
и других.(1) Родной язык – это памятник духовной
культуры народа, отражение его жизни…(2) Не случайно
один из лучших писателей XX века И. А. Бунин призывал
беречь в меру сил «наш дар бессмертный – речь». (3)
Поэтому не жалейте времени на изучение языка,
познание всех тонкостей использования слова в речи, на
поиски в словарях незнакомого или необычно
употребленного слова, если оно встретится при чтении.
(4) Помните: усилия ваши не пропадут даром… (5)
• Так пусть же будет успешным ваш путь познания Слова.
(6)
(Н. П. Матвеева).
Работа с текстом
• Вопросы:
• Почему в первом и последнем предложениях
Слово написано с большой буквы?
• В каком значении употребляется?
• Найдите синонимы к слову в этом значении в
других предложениях текста.
• В каком значении употребляется слово в
четвертом предложении?
• Подберите синонимы к слову бессмертный.
• Какова стилистическая окраска слова дар?
Синквейн (франц.)
•
•
•
•
•
Одно существительное (тема)
Два прилагательных
Три глагола
Предложение (мое отношение к теме)
Одно существительное (вывод)
Темы:
Семья
Урок
Спорт
Русский язык
Любовь
Школа
Вывод:
• На уроке были откорректированы знания по
отдельным разделам орфоэпии, орфографии,
лексики.
• Совершенствовали навыки работы с текстом.