(цель и задачи).






Деятельность предприятия в условиях
кризиса
Антикризисное управление предприятием
Специфика внешней и внутренней среды
работы предприятия и связанные с этим
особенности управления.
Стратегическое, тактическое и
оперативное планирование в управлении
предприятием
Внешняя среда работы предприятия:
специфика управления и пути
совершенствования внешних связей.





Кто выбрал тему дипломной работы?
Прочитаны ли методические написания
для дипломных работ?
Утверждён ли план с научным
руководителем?
Комплексность данных от предприятия и
возможность изучения и исследования
проблем?
Какая выбрана методика?
Обязательными составными частями
введения являются:




- обоснование темы, ее актуальность;
- постановка цели исследования;
- формулировка задач;
- характеристика источников и
использованной литературы.
Обоснование темы, ее актуальность



А) объяснить, в чем важность и
значимость выбранной темы;
Б) как она связана с более широкими
аспектами развития экономики;
В) в чем новизна работы, которую Вы
собираетесь предложить.
Цель работы



Она непосредственно связана с темой (названием) Вашей
дипломной работы.
Как правило, необходимо только конкретнее указать, что
именно Вы будете делать: «проанализировать…»,
«обосновать…», «раскрыть…», «выявить…»,
«охарактеризовать».
Цель работы – это наиболее масштабная конкретнопрактическая операция, выполнению которой и будет
посвящен Ваш диплом. Сформулировав цель, Вы заложили
основы для написания заключения. Оно должно,
соответственно, содержать ответ на поставленный вопрос.
Задачи работы


являются направлениями (или аспектами)
дипломной работы.
Одной и той же цели можно достичь через
решение различных комбинаций задач.
Например, экспресс-анализ экономического положения предприятия можно
проводить следующими путями:






Вариант 1
Задача 1 – Финансовая устойчивость. Задача 2 – Анализ
показателей деловой активности предприятия. Задача 3 –
Возможности расширения деловой активности предприятия.
Задача 4 – Оценка потенциала предприятия.
Вариант 2
Задача 1 – Рентабельность предприятия. Задача 2 –
Эффективность использования основного капитала. Задача
3 – Анализ кредитоспособности предприятия.
Вариант 3
Задача 1 – Факторы повышения конкурентоспособности.
Задача 2 – Положение предприятия на рынке сырья,
материалов и технологий. Задача 3 – Основные финансовые
показатели работы предприятия.
Источники и литература


Характеристика источников. Не путайте их
с литературой, которую Вы использовали
при написании диплома. Источники – это
те материалы, на основании которых Вы
строите анализ и делаете выводы в
практической части своей работы.
На литературу же Вы ссылаетесь при
написании теории.
Источники






нормативные акты (должностные инструкции, приказы и
распоряжения, законы и постановления);
финансовая документация (бухгалтерский баланс, отчет о
прибылях и убытках и т.п.);
техническая документация (инструкции по технике
безопасности, по использованию новых приборов и т.д.);
внутренняя отчетность (итоги работы отдела маркетинга);
результаты социологических опросов;
данные статистики и так далее.
Методические приемы

анализ и синтез (две основные мыслительные
операции, составляющие сущность любого
процесса познания; анализ заключается в
объяснении объекта при помощи его
мысленного, абстрактного (но иногда и реального
– правда, не в экономике, а в естественных
науках) разъединения, расчленения на
составные части, синтез – противоположная
процедура, состоит в объединении частей в
единое целое);


- моделирование – методический прием,
основанный на создании искусственного подобия
объекта (т.н. модели) для изучения отдельных
сторон его работы;
- системный подход (или принцип
системности) заключается в комплексном
анализе, учете внешней и внутренней среды в
работе объекта, его границ в окружающей среде,
его внутренней структуры, целостности;





структурный принцип состоит в
характеристике элементов, из которых состоит
Ваш объект и – что особенно важно! – характере
взаимосвязей между ними;
- использование относительных величин;
- метод средних величин;
- метод группировки;
- метод сравнительного анализа (сравнение
с прошлыми показателями, сравнение со
средними показателями, с плановыми, с
лучшими по отрасли и т.д.).
Общеэкономическая
характеристика предприятия


является обязательной составной частью
дипломной работы.
Этот этап, вероятно, будет для Вас самым
несложным, так как Вы просто должны
воспроизвести те сведения, которые
сможете собрать на предприятии.
Если же сведений, обобщенно характеризующих работу
предприятия, у Вас наберется достаточно много, можно
представить их более интересно, сгруппировав по следующим
направлениям:


- внутренняя среда работы предприятия
(организационная структура,
характеристика работников, выпускаемой
продукции и т.д.);
- внешняя среда (правовые отношения с
государством, деловыми партнерами,
сбыт продукции, потребители).
Исследовательская часть

Ее содержание и структура целиком
определяются названием диплома и
поставленной Вами целью.
Одна и та же цель может быть
достигнута через решение различных
вариантов задач

Если Вы испытываете серьезные
затруднения с написанием
исследовательской части (нет доступа к
нужным источникам, не разобрались с
теоретическими аспектами, низкая
информативность доступных материалов,
не знаете, как раскрыть тему) попробуйте изменить комплекс задач,
поставленных во введении


Обязательно делайте промежуточные
выводы; по мере расчетов и анализа
комментируйте каждый свой шаг с точки
зрения того, как это связано с целью и
задачами работы.
Не бойтесь констатировать
несоответствия, противоречия – все это
составная часть любого исследования.




Выбирайте тему, о которой уже имеете некоторое
представление.
Не откладывайте теорию «на потом», сначала
прочитайте специальную экономическую
литературу, и уже после сформулируйте цели и
задачи – тогда к моменту перехода к
исследовательской части Вы будете знать:
1) что нужно сделать (об этом говорят цели и
задачи)
2) как это сделать (об этом говорится в
теоретической главе).


Итоги Вашего исследования (т.е.
проведенного Вами анализа) оптимально
разместить в отдельной главе, озаглавив
ее
«рекомендации по
улучшению…совершенствованию…оптим
изации…повышению эффективности…».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ



В заключении Вы вновь обращаетесь к актуальности Вашей
темы, ее связи с широкими проблемами развития экономики
и практической значимости, но, в отличие от введения,
теперь, после проведенной работы, характеризуете
актуальность темы на ином, более высоком уровне.
Далее в заключении представляются промежуточные (по
главам) и итоговые выводы исследования, подводится
черта и дается ответ на вопросы, сформулированные во
введении (цель и задачи).
Заключение может быть кратким, но не менее 1-1,5 страниц.
Рабочая программа
это изложение общей концепции
исследования в соответствии с его целями
и гипотезами. Она состоит, как правило,из
двух разделов:
 методологического
 процедурного.
Методологический раздел включает:





1) формулировку проблемы или темы;
2) определение объекта и предмета
исследования;
3) определение цели и постановку задач
исследования;
4) интерпретацию основных понятий;
5) формулировку рабочих гипотез.
Формулировка проблемы (темы) – это определение задачи, которая
требует решения.

Проблемы бывают социальные и научные.

Социальная проблема – это противоречие в развитии
общественной системы или отдельных ее элементов.
Научная (гносеологическая) проблема – это противоречие
между знаниями о потребностях общества и незнанием
путей и средств их удовлетворения. Такие проблемы
решаются путем создания теории, выработки практических
рекомендаций. Например, научной проблемой является
разработка теоретических основ ...

Определение объекта и предмета
исследования.


Объект исследования – это то социальное
явление (процесс), которое содержит
противоречие и порождает проблемную
ситуацию.
Предмет исследования – это те наиболее
значимые с точки зрения практики и
теории свойства, стороны, особенности
объекта, которые подлежат изучению.
Определение цели и задач исследования.


Цель исследования – это общая его
направленность на конечный результат.
Задачи исследования – это то, что
требует решения в процессе
исследования; вопросы, на которые
должен быть получен ответ.
Формулировка рабочих гипотез.



Гипотеза как научное предположение,
выдвигаемое для объяснения каких-либо фактов,
явлений и процессов, является важным
инструментом успешного решения
исследовательских задач.
Программа исследования может быть
ориентирована на одну или несколько гипотез.
Различают гипотезы: описательные,
объяснительные и прогнозные, основные и
неосновные, первичные и вторичные, гипотезыоснования и гипотезы-следствия.
Процедурный раздел рабочей
программы включает:


1) принципиальный план исследования;
2) изложение основных процедур сбора и
анализа эмпирического материала.
Разведывательный план



применяется, если об объекте и предмете
исследования нет ясных представлений и трудно
выдвинуть рабочую гипотезу.
Цель составления такого плана – уточнение
темы (проблемы) и формулировка гипотезы.
Обычно он применяется, когда по теме
отсутствует литература или ее очень мало.
Описательный план


используется тогда, когда можно выделить
объект и предмет исследования и
сформулировать описательную гипотезу.
Цель плана – проверить эту гипотезу,
описать факты, характеризующие объект
исследования.
Экспериментальный план



включает проведение социального
(правового) эксперимента.
Он применяется тогда, когда
сформулированы научная проблема и
объяснительная гипотеза.
Цель плана – определение причинноследственных связей в исследуемом
объекте.
При составлении плана следует
стремиться, чтобы:




а) вопросы соответствовали выбранной
теме и не выходили за ее пределы;
б) вопросы темы располагались в
логической последовательности;
в) в него обязательно были включены
вопросы темы, отражающие основные
аспекты исследования;
г) тема была исследована всесторонне.
План-график
выполнения дипломной работы на тему









Выбор темы и составление плана- графика
Подбор и изучение литературы
Составление плана дипломной работы и согласование его с
научным руководителем
Изучение практики, проведение…… или иного эмпирического
исследования
Написание первой главы
Написание второй главы
Представление первого (чернового) варианта работы научному
руководителю
Устранение недостатков и представление работы на кафедру
9 Подготовка тезисов доклада для защиты. Ознакомление с
отзывом и рецензией
СПОСОБЫ НАПИСАНИЯ
ТЕКСТА
Авторы научных работ применяют
различные способы написания текста:
 1) строго последовательный,
 2) целостный,
 3) выборочный



При строго последовательном способе изложения научных
материалов автор переходит к следующему параграфу
(разделу) только после того, как он закончил работу над
предыдущим.
Целостный способ заключается в том, что пишется вся
работа вчерне, а затем в нее вносятся исправления и
дополнения, шлифуется текст рукописи.
При выборочном способе автор пишет работу в том порядке,
в каком ему удобно и который обусловливает полнота
собранного фактическогоматериала по главам и
параграфам.