7. Психические процессы. Память. Внимание. Файл

Особенности протекания
психических процессов в
массовой коммуникации
Внимание
Интерес
Понимание
Психические процессы
Внимание в процессах массовой
коммуникации
Внимание – это избирательная
направленность сознания на объект


Наличие информационной связи
человека с внешним миром – одно из
важнейших условий его нормальной
жизнедеятельности.
воздействие на сознание оказывает не
только наличие или отсутствие
информации, но также уровень и
количество.
Функции внимания





Внимание повышает эффективность любой
психической деятельности.
вызывает более ясное и отчетливое
протекание психических процессов.
Внимательно воспринятые тексты, речь,
изображение оказываются включенными в
содержание сознания более четко, глубоко
и упорядоченно.
фильтр для всех побочных раздражений,
которые не связаны с объектом внимания.
анализ и обобщение получаемой из
окружающей среды информации протекают
быстрее и оставляют в сознании более
заметные следы.
Свойства внимания
Направленность
 Объем
 Интенсивность
 Устойчивость
 Динамичность

Феномены внимания

феномен утомления В.: возникает при
исчерпании ресурсов из-за монотонности
подачи информации, длительной
сосредоточенности
Неоднородность:.
каждый обращает
внимание на те моменты,
которые диктуются
осуществляемой деятельностью, целями,
мотивами и интересом

три вида внимания. (Н.Ф. Добрынин)



Непроизвольное - нет сознания
цели деятельности и нет волевых
усилий
Произвольное - сознательно
поставленная цель и волевые
усилия для вызывания и
сохранения внимания
Послепроизвольное – цель
остается, а усилий не требуется
Непроизвольное В. бывает
вынужденным: человек просто не
может не заметить некоторые события
которые выступают в
роли раздражителей психики
человека.
такими свойствами
становятся:
интенсивность,
уникальность,
движение,
контрастность,
длительность,
Факторы привлечения внимания






Новизна
Уникальность
Движение
Повторение
Контрастность
Длительность раздражения
Внимание




Не является самостоятельным психическим
процессом (нет своего содержания);
Представляет качественную
характеристику восприятия, памяти,
мышления;
Обеспечивает избирательный характер
психической деятельности;
Определяется характеристиками того
псих.процесса, стороной которого
выступает (если восприятия – образ, если
памяти – представление, если мышления мысль)
Память и внимание




Ретроактивная интерференция – эффект
наложения информации при быстром
переключении внимания: информация
усваивается, если сразу после ее
предъявления не следует другая, а
проходит некоторое время.
Сразу после восприятия в мозге
происходит перевод информации из
неустойчивого в стабильное состояние.
Происходит консолидация памяти
(упрочение)
Запоминание информации требует
нормальной активности мозга, требует
устойчивого внимания
2. Интерес
Интерес – положительно
окрашенное эмоциональное
отношение к предмету,
вызывающее стремление узнать о
нем что-то новое, повышенным
вниманием к нему. Интерес это
наиболее часто испытываемый
человеком эмоциональный
процесс.






И. – фундаментальная естественная
эмоция.
И. направляет познание и действия.
И. активизируется нарастанием
градиента (возбуждения нейронов).
Детерминанты И.: новизна,
изменения.
Сопровождается удовлетворением,
напряжением, эмоциональным
возбуждением.
И. способствует интеллектуальной,
творческой деятельности.
3. Понимание
Психологическое состояние,
заключающееся в верном
восприятии или
интерпретации
какого-либо события,
явления, факта.
В процессе понимания



происходит соотнесение
воспринятых знаков в качестве
конкретных признаков или
особенностей каких-то объектов,
фактов действительности с
имеющимся в сознании опытом;
осуществляется включение объекта
понимания в новые связи и
отношения;
«человек выявляет в объекте все
новые свойства, а это в свою
очередь вызывает дальнейший ход
Субъективность понимания



1. Процессы мышления, как и всякие
психические процессы протекают поразному, в зависимости от того, в какую
конкретную
деятельность
они
бывают
включены.

2. Влияние

коммуникативных

факторов
3. Влияние личности
самого реципиента
Понимание и техническое средство


Пресса: дает возможность
возвратиться к непонятому месту и
прочитать его столько раз, сколько
нужно для полного усвоения.
Телевидение: позволяет передавать
мысли и эмоционально-волевые
отношения людей, выражаемые
посредством интонации. Жест и
мимика, движение и поза
увеличивают возможность
раскрытия значительно большего
числа связей.
Понимание известного и понимание
нового


Когда нужно понять знакомые слова,
действия, поступки людей и т. д., то
понимание осуществляется в форме
понимания-вспоминания, оно основано на
актуализации прошлого опыта, не требует
от человека мышления в момент
понимания, основано на прошлой
мыслительной деятельности.
понимание нового (неизвестных ранее
фактов, событий, явлений) развернуто во
времени. Такое понимание проходит ряд
этапов становления и всегда включено в
актуальную мыслительную деятельность
(по выяснению причин понимаемого
явления, установлению того, как устроена
Понимание рекламных собщений

Перевод на русский язык: