Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015

Особенности ЕГЭ-2015 по
информатике с учетом новой
спецификации
Евич Людмила Николаевна
Изменения в структуре демонстрационного
варианта 2015г.
• Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух
частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной
нумерации без буквенных обозначений А, В, С.
Номер задания
2014 г
2015 г
A9
A5,
B1
1
2
3
4
5
6
A7,
B3
7
A3
A4, A6
A1
A2
Номер задания
2014 г
2015 г
B4
B9
B6
B11
A11
A13
B7
B5
A8,
B10
8
9
B12
A10
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Номер задания
2014 г
2015 г
A12
B8
B14
B13
B15
C1
C2
C3
C4
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Изменения в структуре демонстрационного
варианта 2015г.
Соответствие заданий
ЕГЭ 2014 и ЕГЭ 2015
Номер задания
Проверка сформированности умений
2014 г
2015 г
A9
1
Анализировать однозначность двоичного кода
A3
2
A4, A6
3
A1
A2
4
5
A5, B1
6
A7, B3
7
B5
8
A8, B10
9
Формировать для логической функции таблицу истинности и логическую
схему
Осуществлять поиск и отбор информации / Создавать и использовать
структуры хранения данных
Осуществлять перевод из одной системы счисления в другую
Умение представлять, считывать и нтерпретировать результаты, получаемые в
ходе моделирования реальных процессов в разных типах информационных
моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)
Формально исполнять алгоритмы. Анализировать результат исполнения
алгоритма
Проводить вычисления в электронных таблицах / Представлять и
анализировать табличную информацию в виде графиков и диаграмм
Читать и отлаживать программы на языке программирования. Использовать
стандартные алгоритмические конструкции при программировании.
Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной
способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и
графической информации
Соответствие заданий ЕГЭ 2014 и ЕГЭ 2015
Номер задания
Проверка сформированности умений
2014 г
2015 г
B4
10
Оценивать объем памяти, необходимый для хранения информации
B6
11
Умение исполнить рекурсивный алгоритм
B11
12
Определять мощность адресного пространства компьютерной сети по маске
подсети в протоколеTCP/IP
A11
13
Оценивать объем памяти, необходимый для хранения информации
A13
14
B9
15
B7
16
B12
17
Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным
набором команд
Искать кратчайший путь в графе, осуществлять обход графа. Умение
представлять и считывать данные в разных типах информационных
моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)
Знание правил записи чисел в позиционных системах счисления с
произвольным основанием. Описывать свойства двоичной последовательности
по алгоритму ее построения (позиционные системы счисления).
Моделировать результаты поиска в сети Интернет.
A10
18
Вычислять логическое значение сложного высказывания по известным
значениям элементарных высказываний. Осуществлять преобразования
логических выражений
Соответствие заданий
ЕГЭ 2014 и ЕГЭ 2015
Номер задания
Проверка сформированности умений
2014 г
2015 г
A12
19
Читать и отлаживать программы на языке программирования. Работа с
массивами (заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые
операции и др.)
B8
20
Анализ алгоритма, содержащего вспомогательные алгоритмы, цикл и
ветвление
B14
21
Умение анализировать программу, использующую процедуры и функции
B13
22
Умение анализировать результат исполнения алгоритма
B15
23
Осуществлять преобразования логических выражений
C1
24
Анализировать текст программы с точки зрения соответствия записанного
алгоритма поставленной задаче и изменять его в соответствии с заданием.
C2
25
Создавать программы на языке программирования по их описанию
C3
26
C4
27
Умение построить дерево игры по заданному алгоритму и обосновать
выигрышную стратегию
Реализовывать сложный алгоритм с использованием современных систем
программирования
Изменения в структуре демонстрационного
варианта 2015г.
Характеристика заданий
2015г
2014г
27
32
С выбором ответа
3/4
13
С кратким ответом
20 / 19
15
4
4
Базовый
12
15
Повышенный
11
13
Высокий
4
4
Максимальный первичный балл за работу
35
40
Общее время выполнения работы
235
235
Всего заданий
С развернутым ответом
Уровень сложности
Изменения в структуре демонстрационного
варианта 2015г.
• Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух
частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной
нумерации без буквенных обозначений А, В, С.
Номер задания
2014 г
2015 г
A9
A5,
B1
1
2
3
4
5
6
A7,
B3
7
A3
A4, A6
A1
A2
Номер задания
2014 г
2015 г
B4
B9
B6
B11
A11
A13
B7
B5
A8,
B10
8
9
B12
A10
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Номер задания
2014 г
2015 г
A12
B8
B14
B13
B15
C1
C2
C3
C4
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
ЕГЭ 2015
ЕГЭ 2014
Формулировка задания в реальном варианте ЕГЭ 2014
в дем. вар. ЕГЭ 2015 (Базовый уровень)
Задание дем. вар. ЕГЭ 2012
Формулировка задания в реальном варианте ЕГЭ 2014
в дем. вар. ЕГЭ 2015 (Базовый уровень)
Задание дем. вар. ЕГЭ 2014
Формулировка задания в реальном варианте ЕГЭ 2014
в дем. вар. ЕГЭ 2015 (Базовый уровень)
«Определенные затруднения экзаменующихся вызвало задание В4,
проверяющее на уровне применения в стандартной ситуации знания об
алфавитном методе измерения количества информации. Результаты
выполнения этого задания варьируют в диапазоне от 35 до 51%. Этого
явно недостаточно для задания базового уровня, проверяющего знания
по одной из ключевых тем школьного курса.»
В.Р. Лещинер «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
НЕКОТОРЫМ АСПЕКТАМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ»
Формулировка задания в реальном варианте ЕГЭ 2014
в дем. вар. ЕГЭ 2015 (Базовый уровень)
Обозначим К – 0, Л – 1, Р – 2, Т – 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
0000
0001
0002
0003
0010
…
0
1
2
3
4
…
67 месту соответствует десятичное число 66
6610 = 43+2·40 = 10024
Ответ: ЛККР
Упорядоченная последовательность чисел в системе счисления с
основанием 4
Аналог задания дем. вар. ЕГЭ 2014
Информатика и ИКТ. Экспресс-курс. Подготовка к ЕГЭ. Пособие с электронным
приложением (CD-диск)
M – количество символов в некотором алфавите (мощность алфавита )
К – количество всех возможных «слов» (символьных цепочек) длиной N равно
К = MN
Формулировка задания в реальном варианте ЕГЭ 2014
в дем. вар. ЕГЭ 2015 (Базовый уровень)
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание дем. вар. ЕГЭ 2014
Формулировка задания в реальном варианте ЕГЭ 2014
в дем. вар. ЕГЭ 2015 (Базовый уровень)
«Задание B6 проверяет владение экзаменуемыми понятием рекурсии и
связанными с ним умениями и навыками. Оно в 2014 г. было выполнено
плохо (средний процент выполнения 13,2%). Можно предположить,
что это связано с изменением содержания данного задания в 2014 г. по
сравнению с 2013 г.»
В.Р. Лещинер «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
НЕКОТОРЫМ АСПЕКТАМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ»
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в ГИА 2014, 2015
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
x
y
n = НОД(25,10) = 5
Ответ: 5
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Оценивается знание правил записи чисел в позиционных системах счисления с
произвольным основанием
Задание в реальном варианте ЕГЭ 2014
в дем. вар. ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
1)
100

0



2 n в двоичной системе имеет вид:
n
2)
2 n – 2k при n > k в двоичной системе имеет вид:
11

100

0





nk
k
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Аналог задания дем. вар. ЕГЭ 2015
Л.Н. Евич Информатика и ИКТ. Экспресс-курс. Подготовка к ЕГЭ. Пособие с
электронным приложением (CD-диск)
Решение:
8800  21020  32  2 2400  21020  25
Воспользуемся представлением разности : 2 n – 2k при n > k в
двоичной системе :
11

100

0





nk
1020
2
 2  11


100000

5
1020  5
5
k
22400  100


0
2400
Аналог задания дем. вар. ЕГЭ 2015
Л.Н. Евич Информатика и ИКТ. Экспресс-курс. Подготовка к ЕГЭ. Пособие с
электронным приложением (CD-диск)
21020  25  11


100000

1020  5
5
22400  100


0
2400
2400
1015
1015

 
1 000 00  000
+
11



1 00000

1015
5
1 00

0 11





1 00000

1385
1015
5
Всего 1016 единиц.
Ответ: 1016.
Аналог задания дем. вар. ЕГЭ 2014
Л.Н. Евич «Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ. Системы
счисления.Задания A1, B7.»
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Ответ: 20
37
40
60
77
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Ответ: 2
1
23
39
58
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар.
ЕГЭ 2014
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Новые формулировки заданий в ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2015
Задание в дем. вар. ЕГЭ 2014
Учебные материалы для подготовки к ЕГЭ
Информатика и ИКТ. Экспресс-курс. Подготовка к
ЕГЭ. Пособие с электронным приложением (CD-диск)
Учебные материалы для подготовки к ОГЭ
(ГИА)
Книги можно заказать в нашем
интернет-магазине на сайте:
www.legionr.ru
Спрашивайте
в книжных магазинах города!
Издательство
регулярно проводит
онлайн-семинары
авторов пособий с
педагогами. По
завершении каждого
вебинара участники
получают электронные
сертификаты. Ссылки
для участия вы
сможете найти на
сайте издательства
www.legionr.ru
Все вебинары
издательства «Легион»
носят обучающий характер
legionrus@legionrus.com
Также вступайте в группу
«Издательство «Легион»
контакте, на одноклассниках
и в сети acebook.
Видео вебинаров смотрите на
Адрес для корреспонденции:
344000, г. Ростов-на-Дону, а/я 550