Духовно – нравственное воспитание и развитие личности
advertisement
Воспитание личности обучающихся на современном уроке в условиях перехода на ФГОС ООО Курышова Ю.А., заместитель директора по УВР Методическая тема МОУ СОШ № 4 на 2012-2015 гг. «Духовно – нравственное воспитание и развитие личности школьника – гражданина России в условиях перехода на ФГОС ООО» Педагогические советы Учебный год Тема педагогического совета Духовно- нравственное воспитание и развитие личности гражданина России 2012-2013 2013-2014 Развитие духовно - нравственных качеств личности учащихся через различные формы урочной и внеурочной деятельности Теоретические и методологические основы системно деятельностного подхода в обучении Системно - деятельностный подход в воспитании Методическая тема МОУ СОШ № 4 на 2012-2015 гг. «Духовно – нравственное воспитание и развитие личности школьника – гражданина России в условиях перехода на ФГОС ООО» Методические семинары Учебный год 2012-2013 2013-2014 Тема Изучаем ФГОС. Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России Школьная библиотека и музей – центры формирования гражданско – патриотических качеств личности школьников Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования. Ориентация содержания внеурочной деятельности на социальную адаптацию учащихся в современных условиях Системно - деятельностный подход в организации образовательного процесса - концептуальная основа ФГОС общего образования Методическая тема МОУ СОШ № 4 на 2012-2015 гг. «Духовно – нравственное воспитание и развитие личности школьника – гражданина России в условиях перехода на ФГОС ООО» Методические оперативки Учебный год 2012-2013 Тема ФГОС ООО. Формирование универсальных учебных действий Воспитание ситуацией успеха Воспитание сознательной дисциплины 2013-2014 Психолого - педагогические условия использования системно - деятельностного подхода в образовательном процессе Системно - деятельностный подход в проведении классного часа Духовно – нравственное воспитание и развитие личности школьника – гражданина России в условиях перехода на ФГОС ООО Цели воспитания и развития обучающихся на уроке • формирование у учащихся духовно-нравственных ориентиров • воспитание культуры поведения и сознательной дисциплины • формирование потребности в самообразовании, самовоспитании своих морально-волевых качеств Духовно – нравственное воспитание и развитие личности школьника – гражданина России в условиях перехода на ФГОС ООО Этапы создания единого образовательного пространства по духовнонравственному развитию и воспитанию обучающихся 1 этап • 5 классы • приобретение/расширение школьниками социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых формах поведения в обществе), формирование понимания социальной реальности и повседневной жизни Духовно – нравственное воспитание и развитие личности школьника – гражданина России в условиях перехода на ФГОС ООО Этапы создания единого образовательного пространства по духовнонравственному развитию и воспитанию обучающихся • 5 классы 1 этап 2 этап 3 этап • приобретение/расширение школьниками социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых формах поведения в обществе), формирование понимания социальной реальности и повседневной жизни • 6-8 классы • формирование позитивного отношения школьников к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом • 9-11 классы • получение школьниками опыта самостоятельного социального действия Системно – деятельностный подход в обучении и воспитании Используемые технологии ИКТ Проектное обучение Личностно – ориентированного обучение Проблемное обучение Технология сотрудничества Технология развития критического мышления ТРИЗ Технология организационно – деятельностных игр Мотивационная сфера деятельности Интеллектуальная сфера деятельности Межпредметные связи Межпредметные связи Уроки математики Межпредметные связи Уроки музыки, ИЗО, МХК Интегрированные уроки Урок математики и информатики Проектная технология Сотрудничество школы и семьи Воспитание толерантности Чебаркуль В краю озер и стройных сосен Гуляют облака. В Чебаркуле совсем недавно Живу пока. Но воздух свежий с гор И чистый снег Приносят радость, свет И счастье мне. Сокиева Мастона Эмоциональная сфера деятельности Эмоциональная сфера деятельности Интеллектуальная сфера деятельности Интеллектуальная сфера личности Интеллектуальная сфера деятельности Предметные недели Школьные надежды Учитель – профессия. Учитель - ЛИЧНОСТЬ Учитель – профессия. Учитель - ЛИЧНОСТЬ Воспитателем и учителем надо родиться – им руководит прирожденный такт. Адольф Фридрих Дистервег
