3

3
4
1.Цели и задачи дисциплины.
Цели и задачи преподавания начертательной геометрии и
инженерной графики соответствуют компетенциям модульной
образовательной программы специальности.
1.1.
Цель преподавания начертательной геометрии и инженерной
графики.
Для создания теоретико-технической базы в процессе освоения
специальных дисциплин.
научить теоретическим основам проецирования, т.е. построению
плоских изображений абстрактных
и реальных, наземных и
подземных объектов;
научить решать на изображениях технические задачи общего
характера, а также относящиеся к специальности;
научить читать и составлять техническую информацию в виде
чертежей, схем, топографических планов.
В
совокупности эта цель развивает общую техническую и
графическую культуру, пространственное мышление.
1.2. Задачи изучения начертательной геометрии и инженерной графики.
уметь строить изображения в аксонометрии, на эпюре Монжа, в
проекциях с числовыми отметками (ПЧО);
уметь решать на этих изображениях позиционные и метрические
задачи, а также относящиеся к специальности;
иметь навыки чтения и составления технической информации в
виде чертежей, схем, топографических планов с соблюдением
государственных
стандартов
по
оформлению
графической
документации.
1.3. Пререквизиты курса начертательной геометрии и компьютерной
графики.
1.1.4 Постреквизиты курса начертательной геометрии и компьютерной
графики.
Знания и навыки, полученные при изучении НГ и КГ ,являются
базой для освоения технических дисциплин:
геодезия
техническая механика;
гидросиловые установки;
гидротехнические сооружения;
оросительная мелиорация;
сельскохозяйственное водоснабжение и обводнение.и.др.
5
2. Система оценки знаний студентов
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по видам контроля
№
вариантов
Вид
контроля
1.
Экзамен
итогового Виды контроля
Процент
Итоговый контроль
Рубежный контроль
Текущий контроль
100 %
100 %
100 %
100 %
Итого
Таблица 2
Календарный график учебного процесса по дисциплине «НГиИГ»
Неделя
1
2
Виды
ГР Л
контроля
1
по НГ,
Недельное
кол.
1
1
контроля
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
ГР
2
Л
ГР
3
Л
Л
РК
1
ГР
4
Л
ГР
5
Л
ГР
6
Л
РК
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Виды контроля: Л - лабораторная работа, ГР – графические работы, РК - рубежный
контроль.
Таблица 3
Оценка знаний студентов
Оценка
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Буквенный
эквивалент
А
АВ+
В
В процентах %
В баллах
95-100
90-94
85-89
80-84
4
3,67
3,33
3,0
ВС+
75-79
70-74
2,67
2,33
С
65-69
2,0
С-
60-64
1,67
D+
D
55-59
50-54
1,33
1,0
F
0-49
0
6
3 . Содержание дисциплины.
Таблица 4
Тематический план курса
Лекция
Лаборат
орные
занятия
СРСП
СРС
2
1
3
2
4
1
5
2
1
2
1
2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
2
1
2
6. Позиционные задачи на поверхности на эпюре 1
Монжа.
Модуль 2 Проекции с числовыми отметками 1
(ПЧО).
7 Точка и прямая в ПЧО. Элементы залегания
прямой.
8. Плоскость в ПЧО. Элементы залегания 1
плоскости. Позиционные задачи в ПЧО.
2
1
2
2
1
2
2
1
2
9. Позиционные задачи в ПЧО, взаимное 1
положение
точек,
прямых,
плоскостей:
параллельность, пресечения, принадлежность
10 Кривые линии и поверхности в ПЧО. Конусы и 1
цилиндры вращения и общего вида . Поверхность
одинакового ската.
2
1
2
2
1
2
11Топографические поверхности. Позиционные
задачи на поверхности в ПЧО: пересечение с
плоскостью, прямой, другой поверхностью.
Вертикальные разрезы ( профили)
12 Стандарты ЕСКД по оформлению чертежей.
Стандарты горно-графической документации.
Стандарт ГОСТ 2.305-68 Изображения: виды,
разрезы, сечения
13 Построение земельных границ строительного
участка.
Модуль 3 Техническое черчение (изучается на
лабораторных занятиях)
14. Построение земельных границ строительного
участка. Продолжение.
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
Наименование
темы
1
Модуль 1.Аксонометрия, эпюр Монжа.
1.Метод
проекции.
Свойства
проекции.
Несобственные
элементы
пространства.
Обратимость чертежа..
2.Аксонометрия и эпюр Монжа. Основная
теорема аксонометрии. Точка, прямая, плоскость.
3.Основные позиционные задачи на эпюре.
4. Многогранники. Пересечение с прямой и
плоскостью на эпюре.
5.Кривые линии и поверхности на эпюре Монжа.
Поверхности вращения и винтовые.
7
15. Линии на топографической поверхности: 1
линия наибольшего уклона, заданного уклона,
водослива и водораздела.
Всего (часов)
15
2
1
2
30
15
30
3.1 Содержание лекционных занятий
Модуль 1. Методы проекций. Аксонометрия и эпюр Монжа.
1- лекция. Тема: Метод проекций. Свойства проекции.
Содержание. Центральные, параллельные проекции и их свойства,
ортогональные проекции. Теорема о проецировании прямого угла
- 1 час.
2-лекция. Тема. Аксонометрия. Эпюр Монжа. Основная теорема аксонометрии.
Содержание. Точка, прямая , плоскость в аксонометрии и на эпюре Монжа.
Связь
между
проекциями.
– 1 час
3-лекция. Тема. Основные позиционные задачи на эпюре Монжа.
Элементарные поверхности.
Содержание. Взаимное положение элементов пространства: принадлежность,
параллельность, пересечения прямых, плоскостей. Конусы, цилиндры, сфера на
эпюре.
Принадлежность
точки
поверхности
вращения.
-1 час.
4-лекция. Тема. Многогранники, задание на чертеже. Пересечения с прямой,
плоскостью
Содержание. Позиционные задачи с многогранниками. – 1 час
5-лекция. Тема. Кривые линии и поверхности на эпюре Монжа. Поверхности
вращения и винтовые.
Содержание. Рассматриваются элементарные поверхности вращения конус,
цилиндр, сфера. Их изображения и основные свойства. - 1 час.
6-лекция. Тема. Позиционные задачи на поверхности:
Содержание.
Принадлежность,
параллельность,
пересечение
прямых,
плоскостей, точек.1-час.
7- лекция. Тема. Точка и прямая в ПЧО. Элементы залегания прямой
Содержание. Знакомство с ПЧО и с элементами залегания прямой.
– 1 час.
8-лекция. Тема. Плоскость в ПЧО. Элементы залегания плоскости.
Содержание. Знакомство с элементами залегания плоскости. 1– час.
9-лекция. Тема. Позиционные задачи в ПЧО, взаимное положение точек,
прямых, плоскостей: параллельность, пересечения, принадлежность.
Содержание. Взаимное положение точек, прямых, плоскостей: параллельность,
пересечения, принадлежность. – 1 час.
10-лекция. Тема. Кривые линии и поверхности в ПЧО. Конусы и цилиндры
вращения и общего вида. Поверхность одинакового ската.
Содержание.Чертежи этих поверхностей на плане с определением их
горизонталей. – 1 час.
8
11- лекция. Тема. Топографические поверхности.
Содержание Позиционные задачи на поверхности в ПЧО: пересечение с
плоскостью, прямой, другой поверхностью. Вертикальные разрезы ( профили).
– 1 час.
12- лекция. Тема. Стандарты ЕСКД по оформлению чертежей. Стандарты
горно-графической документации. Стандарт ГОСТ 2.305-68 Изображения: виды,
разрезы, сечения.
Содержание Графическое изображение материалов. Построение откосов,
изображение их верхней и нижней бровки, разрезов, берг-штрихов. - 1 час.
13-лекция. Тема. Построение земельных границ строительного участка.
Содержание. Проектирование земляных сооружений. -1 час.
14-лекции.Темы. Построение земельных границ
строительного участка.
Продолжение.
Содержание. Проектирование земляных сооружений. -1 час.
15-лекции.Темы. Линии на топографической поверхности: линия наибольшего
уклона, заданного уклона, водослива и водораздела
Содержание. Методы построения линий на топографической поверхности:
линия наибольшего уклона, заданного уклона, водослива и водораздела.
3.2 Планы лабораторных занятий.
Лабораторное занятие 1. Тема: Стандарты ЕСКД, ГОСТы: форматы,
масштабы, линии чертежа, шрифты, основная надпись, титульный лист.
Чертежные приборы и принадлежности.
Задание ГР 1 «Линии» формат А4.
Контрольная работа 1. Проверка школьной подготовки по геометрии
черчению.
Основная литература 4 [3….40], 5,6 осн.[ ГОСТы].
Контрольные вопросы
1 Как образуются основные форматы чертежной бумаги. Как они называются?
2 Какие масштабы установлены стандартом?
3 Какие линии чертежа установлены стандартом ГОСТ 2.303-68?
4 Какие шрифты установлены стандартом ГОСТ 2.304-81?
5 Что такое размер шрифта?
6 Как с помощью циркуля, линейки, угольника построить параллельные,
перпендикулярные прямые?
7 Как построить биссектрису угла, разделить окружность на равные 3,4,6,8
частей?
8 Как построить касательную к окружности из точки вне окружности?
9 Как построить сопряжение двух прямых, двух окружностей?
Лабораторное занятие 2. Аксонометрия и эпюр Монжа.
Задание 1: ГР 2 Построить «Прокладку» в масштабе 2:1 с размерами, ф. А4.
ГОСТ 2.307-68 определяет правила, по которым должны наноситься размеры на
чертеже. Основные его правила несложны, они должны соблюдаться.
Основные требования ГОСТ 2.307-68:
- на чертеже указываются действительные размеры, независимо от масштаба
изображения;
9
- все размеры проставляются в миллиметрах, без указания единиц измерения;
- каждый размер указывается только один раз, без повторения;
- обязательно указываются габаритные размеры, не рекомендуется простановка
размеров цепочкой;
- между параллельными размерными линиями расстояние должно быть не менее
8 мм, и.д.р.
- размерные линии не должны пересекаться между собой (по возможности).
2. Решение задач № 9-14 / 8 доп./ с построением чертежей.
Основная литература 4 осн (122-126,34-48)
Дополнительная литература
Контрольные вопросы
1. Какие линии для простановки размеров можно использовать на чертеже?
2. Можно ли один и тот же размер указывать несколько раз?
3 В каких единицах указываются размеры?
4 Как по координатам строится точка, прямая ?
5 Как по координатам отличить точки, принадлежащие плоскостям проекций?
Лабораторное занятие 3 по. Решение задач по теме «Позиционные задачи.
Построение окружности в аксонометрии» с построением чертежа.
Задание:
1. Постройте на эпюре точку, равноудаленную от плоскостей 1, 2, запишите ее
координаты.
2. Постройте на эпюре точку, равноудаленную от плоскостей 1, 3, запишите ее
координаты.
3 Постройте в аксонометрии эллипс, соответствующий окружности, лежащей в
горизонтальной плоскости.
4 Постройте точку на окружности, соответственную точке эллипса, определите
ее координаты.
Основная литература 14 [3-15],см.конспект лекций №1,п.2.2.
Дополнительная литература 8доп. (№ зад 24-28),
Контрольные вопросы
1. Как на чертеже определяется параллельность прямых?
2. На эпюре через прямую АВ ( координаты А (7,2,3), В (3,6,8)) проведите
плоскости: а)   1
(хоz), б)  2 (хоу). Какой оси координат будут параллельны плоскость  и
плоскость ?
3. Для плоскости  ( вопроса 5) постройте горизонтальный, фронтальный и
профильный следы. Это прямые h =   2 ,  =   1, р=   3 . С
какой осью эта плоскость
пересекается в бесконечно удаленной точке?
4. Для плоскости  ( вопроса 5) постройте горизонтальный, фронтальный и
профильный следы: h=   2 ,   =   1, p =   3 . С какой осью эта
плоскость пересекается в .
бесконечно удаленной точке?
5. Как на чертеже определяется параллельность прямой и плоскости?
10
6. Даны прямая АВ и точка С координатами А(7,2,3), В (3,6,8), С (10,7,4).
Постройте через точку С плоскости: а) ║ АВ, при этом   2, б) ║ АВ, при
этом   2.
Лабораторное занятие 4. Решение задач на чертеже по теме « Позиционные
задачи на эпюре ».
Задание:
1. Покажите построение точек В,С,Д, симметричных точке А (5,3,7,)
относительно плоскостей проекций 1(хо), 2 (хоу), 3 (хо) в аксонометрии,
запишите их координаты.
2. Постройте в аксонометрии точки А(5,3,7), В (2,5,3).
3 Определите на прямой АВ три точки , для которых координаты х, или у, или
 равны нулю.
4 Запишите координаты этих точек , которые называют следами прямой: = АВ
 1, П = АВ  2, Ш = АВ  3.
5 Постройте вписанные или описанные в окружность правильные 3-,4-,6угольники в аксонометрии, определите координаты их вершин.
Основная литература. 1 осн.[ 42-62].
Дополнительная литература. 14 [ 3-21] 8 дсп. (№зад 32-34) выборочно (в
аудитории и дома)
Контрольные вопросы
1 Через точку А (5,3,7) в аксонометрии проведите прямую , параллельную
плоскости 1 (хо) и пересекающую ось у, эту прямую называют фронталью.
2.Через точку В (2,5,3) в аксонометрии проведите прямую , параллельную
плоскости 2 (хоу) и пересекающую ось , эту прямую называют горизонталью.
3. Какие прямые называют фронталью и горизонталью?
4.Через точку С (10,8,5) в аксонометрии проведите 3 прямые, перпендикулярные
плоскостям 1,2,3. Эти прямые называют проецирующими.
5.Ответы на вопросы 1,2,4 постройте на эпюре Монжа.
Лабораторное занятие 5. Решение задач на чертеже по теме «Позиционные
задачи на поверхности». Выдача задания ГР 3 «Сечение многогранника ».
Задание
1 Построить вписанные и описанные в конус и цилиндр призмы и
пирамиды.
2 Построить усеченные призму и пирамиду.
Основная литература 1осн[104-114]
Дополнительная литература 10доп[45-50] 11.доп[ 3-24] , 8доп. (№зад 24-31)
Контрольные вопросы
1 Как на чертеже строятся соответственные точки окружности и эллипса?
2 Как на чертеже определяется хотя бы одна точка пересечения плоскости с
призмой или пирамидой, с конусом или цилиндром?
3 Как на аксонометрическом чертеже определяются координаты точки на
поверхности?
Лабораторное занятие 6. Решение задач на чертеже по теме «Многогранник,
пересечения с прямой, плоскостью».
11
Задание 1 Построение сечений многогранника, вписанных в цилиндр и
конус.2 Построение аксонометрии многогранника.
Основная литература 1осн[104-114].
Дополнительная литература 8доп (№зад 32-34 а.б)
Контрольные вопросы
1. Дайте определение многограннику. Какими геометрическими элементами
ограничен многогранник?
2. Способ ребер в определении сечения многогранника.
3. Способ граней в определении сечения многогранника.
4 Какие многоугольники могут быть сечением 4-х угольной пирамиды, призмы?
5 Как определяются точки пересечения прямой с многогранником?
6 Что такое выпуклая фигура, выпуклый многогранник?
7 Сколько общих точек у прямой и выпуклой фигуры?
Лабораторное занятие 7. Решение задач по теме « Поверхности вращения и
винтовые».
Задание: 1 Построить сечение конуса .
2 Построить цилиндрическую винтовую линию.
3 Построить развертку цилиндрической винтовой линии.
4 Контрольная работа « Построение 3-х видов и изометрии по модели».
Основная литература 4 осн.[ 107-120].
Дополнительная литература. 8доп (№зад 49-54, 64-66)
Контрольные вопросы .
1 Какое основное свойство поверхностей вращения?
2 Как на сфере определяются экватор, полюсы, меридианы, параллели?
3 Какое основное свойство поверхности сферы?
4 Почему винтовую линию на цилиндре называют геодезической?
5 Какие параметры существуют у винтовых линий?
Лабораторное занятие 8. Решение задач на чертежах по теме «Проекции с
числовыми отметками. Точка и прямая в ПЧО.»
Задание: 1 Чтение чертежа ( плана) в ПЧО.
2 Определение элементов залегания прямой.
Основная литература: 3 осн.[ 33-44]
Дополнительная литература: 9доп.[ № 1-8].
Контрольные вопросы
1. Как строятся проекции с числовыми отметками, (ПЧО, план)? В каких случаях
они применяются? Какая связь с эпюром и аксонометрией?
2. Как задается прямая в проекциях с числовыми отметками (ПЧО, на плане)?
1. Какие элементы залегания прямой определяют все ее параметры положения?
2. Какие параметры определяют положение прямой относительно а) плоскости
изображения, б) сторон света?
3. Как разделить отрезок АВ в отношении m : n?
4. Что такое линейный масштаб, в каких единицах он задается? Плоскость
плана (изображения) какую отметку имеет?
5. Постройте план ( ПЧО) точек А (7,2,3), В(3,6,8). Определите след прямой ,т.е.
точку С=АВ  0.
12
6. Как определить интервал прямой?
7. Как определить угол падения прямой? Что такое направление падения
прямой?
Как определить азимут прямой? Что такое азимут?
Лабораторное занятие 9. Решение задач по теме « Плоскость в ПЧО, элементы
залегания плоскости. Позиционные задачи.»
Задание : 1 Определить масштаб уклона плоскости.
2 Определить элементы залегания плоскости.
3 Построить параллельные и пересекающиеся плоскости.
4 Выдача задания СР 2.1 « Определение участка трассы».
Основная литература: 3 осн. [ 51-60, 73,74].
Дополнительная литература 9 доп. ( № зад 11-16). 13 доп.[ ]
Контрольные вопросы
1 Как определить пометку любой точки, принадлежащей прямой?
2 Что такое градуировка прямой?
3 Как определяется параллельность прямых в ПЧО?
4 Как различить в ПЧО пересекающиеся и скрещивающиеся прямые?
5 Как определить пометку точки пересечения прямых?
6. Как задается плоскость в проекциях с числовыми отметками?
7. Что такое масштаб уклона плоскости? Постройте масштаб уклона плоскости?
Постройте масштаб уклона плоскости  (АВС), где А(3,5,8), В (7,2,3), С(5,5,2),
М1:100.
8. Что такое линия ската или линия наибольшего уклона плоскости?
9. Как определить угол падения плоскости?
10 Как построить горизонталь плоскости?
11 Как определить азимуты падения и простирания плоскости?
12. Двугранный угол между двумя плоскостями ( заданной плоскостью и
плоскостью изображения) каким линейным углом определяется?
13. Как определить интервал плоскости?
Лабораторное занятие 10. Решение задач по теме « Кривые линии и
поверхности ».
Задание: 1 Определить горизонтали откосов, конусов.
2 Определить горизонтали поверхности одинакового ската.
3 Определить принадлежность точек поверхностям.
Основная литература: 3 осн. [ 45-50, 60-73].
Дополнительная литература 9 доп. ( № зад 37-47). 13 доп. [ ]
Контрольные вопросы
1 Как определить отметку промежуточной точки кривой линии?
2 Как задать конус вращения ( с вертикальной осью) в ПЧО?
3 Как построить ее произвольную горизонталь? Как определить принадлежность
точки поверхности конуса?
4 Как задать конус общего вида, определить ее горизонтали?
5 Как задать цилиндр общего вида и определить ее горизонтали?
6 Что такое поверхность одинакового ската? Какая поверхность является
простейшей поверхностью одинакового ската?
13
7 Как строятся горизонтали поверхности одинакового ската?
8 Что такое горизонталь поверхности?
Лабораторное занятие 11. Выдача задания ГР 4 «Построение земельных
границ строительного участка » ф. А3.
Задание: Выполнение ГР 4
2 Построение
линии пересечения
плоскости с топографической
поверхностью.
Основная литература: 3 осн. [ 67-83].
Дополнительная литература: 9 доп. ( № зад 60-63 ). 13 доп.[ ].
Контрольные вопросы
1 Какую поверхность называют топографической? Как она задается на плане?
2 Как определить принадлежность точки этой поверхности?
3 Как строится профиль - вертикальный разрез топографической поверхности?
4 Как перенести произвольную точку профиля на исходное изображение ?
5 Как построить линию пересечения топографической поверхности с
плоскостью?
Лабораторное занятие 12 . Построение чертежей по теме «Виды соединений в
машиностроении. Резьбы, стандартные изделия».
Задание: 1 Построение элементов резьбы, ее обозначение.
2 Выполнение задания ГР 5 « Трубное соединение».
Конспект. В процессе изучения стандартов мы постепенно начинаем
знакомство с
изделиями, распространенными в машиностроении, с их
элементами. В машиностроении различают соединения разъемные и
неразъемные. К разъемным относятся в первую очередь резьбовые.
Большинство резьб стандартизировано. Различают метрическую М, трубную G,
трапецеидальную Тг и другие резьбы. Резьба образована винтовым движением
режущего инструмента, и она ограничена несколькими винтовыми
поверхностями, с которыми познакомились на лекции. Также распространены
стандартные крепежные изделия: болты, гайки, винты, шпильки с метрической
резьбой, фитинги - муфты, тройники, угольники с трубной резьбой, которые мы
должны уметь изображать, различать, читать. К неразъемным соединениям в
первую очередь можно отнести сварку, пайку , склеивание.
Основная литература: 4осн [195-233], 5 осн. [ ГОСТ 2.311-68].
Дополнительная литература: 13 доп [ ].
Контрольные вопросы
1 Какое соединение называют разъемным, неразъемным?
2 Какие соединения относятся к разъемным?
3 Что такое резьба? Какие стандартные резьбы известны Вам, как их различают
по обозначению?
4 Какие резьбы относятся к крепежным, ходовым, уплотнительно-крепежным?
5 Как означает М24х1.5LH, М24, G 1/2 ,Tr 32х4?
6 Как изображается резьба в отверстии, в сборе?
7 Какие стандартные крепежные изделия существуют, как их используют?
Лабораторное занятие 13. Построение чертежей по теме «Виды изделий и
конструкторской документации. ГОСТы 2.101-68, 2.102-68.». 2 часа.
14
Задание: 1 Выполнение ГР 6 с использованием справочной литературы.
2 Эскиз фланца.
Конспект. Эти стандарты взаимно дополняют друг друга. ГОСТ 2.101-68
определяют виды изделий, ГОСТ 2.102-.68 определяет требующиеся к ним
конструкторскую документацию. Согласно ГОСТу различают 4 вида изделий:
деталь, сборочная единица, комплекс, комплект. Соответственно на эти виды
изделий предусмотрены основные конструкторские документы: рабочий чертеж
детали, сборочный чертеж, чертеж общего вида и другая документация. В
учебных целях мы выполняем эскизы деталей.
Под изделием подразумевают продукцию, изготовленную на предприятии,
количество которой измеряется в штуках ( но не в литрах, кг, метрах и.т.д.)
Эскиз в машиностроении применяют в основном при ремонте деталей.
Эскизом называют конструкторский документ временного пользования,
выполненный от руки на бумаге в клетку, в глазомерном масштабе. В качестве
примера выполняется эскиз фланца, штуцера.
Основная литература. 4осн [ 285-292] .
Дополнительная литература. 13 доп [ ].
Контрольные вопросы
1 Как подразделяются изделия по видам?
2 Что называется изделием?
3 Автомобиль, готовальня к каким изделиям относятся?
4 Что называется сборочной единицей?
5 Как называются конструкторские документы?
6 Что такое спецификация?
7 Что такое схема?
8 Какую информацию должен содержать сборочный чертеж?
9 Что такое эскиз, когда он применяется на практике?
10 Какие основные правила выполнения эскиза?
Лабораторное занятие 15. Построение эскизов.
Задание: 1 Нанесение размеров на эскизы фланца и штуцера.
Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов СРС и под
руководством преподавателя.
Таблица 5
Планы занятий в рамках СРСП
№
Тема занятия
Форма проведения
Методические
рекомендации
4
в Чертежи выполнить в
соответствии
со
стандартами.
1
1
2
Стандарты,
геометрические
построения. ГР 1
«Линии
чертежа».Ф.А4
3
Тренинг
выполнении
чертежей.
2
Метод проекций. Консультации,
Усвойте
Аксонометрия,
тренинг в решении координированный
15
Рекоменд.
литература
5
5-6осн. [ГОСТ
2.301-2.307-68]
4 осн. [ 4-49].
См. УМК тема
1. 3осн[3-9], 1[5-
3
4
решение задач.
задач.
чертеж.
Аксонометрия и
эпюр
Монжа,
решение задач.
Окружности
в
аксонометрии
Позиционные
задачи на эпюре.
«Аксонометрия и
эпюр Монжа»
Консультации,
Усвойте
связь
тренинг в решении аксонометрии
с
задач,
эпюром
Монжа,
читайте чертеж точки
и прямой.
Консультации,
Учитесь строить и
тренинг в решении читать
чертежи
задач. Контрольная параллельных
и
работа
пересекающихся
прямых и плоскостей.
Консультации,
Учитесь строить и
тренинг в решении читать
чертежи
задач в выполнении объемных
телГР 3 « Сечение поверхностей,
многогранника» ф. многогранников..
А3.
Консультации,
Учитесь
строить
тренинг в решении сечения поверхностей
задач
и многогранников.
5
Многогранники,
пересечение
с
прямой
и
плоскостью,
решение задач.
6
Кривые линии и
поверхности на
эпюре
Монжа.
Решение задач.
7
Позиционные
Консультации,
задачи
на тренинг в решении
поверхности.
задач,
Решение задач
8
Проекции
с
числовыми
(ПЧО). Точка и
прямая в ПЧО.
Решение задач на
плане.
Плоскость
в
ПЧО.
ОГР
2.1
«Определение
участка трассы .
9
10
11
13].
1осн[13-33],
3[14-27]
УМК тема 1,2
См.
далее
таблицу 2, 4
колонку
по
темам.
УМК,лекции 3,4
Читайте УМК,
лекции5,6
1осн[164-170]
Читайте УМК,
лекции
5,6.1осн[164170]
Учитесь строить точки
пересечения
поверхности
и
прямой.
1осн[104-114]
8доп.н[№32-34,
49-51, 52-54,6466]
Консультации,
Научитесь читать план
тренинг в решении точки
и
прямой,
задач
определять элементы
залегания прямой.
См. УМК , 7
лекция,1осн[164
-170]
3осн[33-44]
9доп[№1-8]
Консультации,
тренинг в решении
задач,
СР 2.1, формат А4.
Позиционные
Консультации,
задачи в ПЧО на тренинг в решении
точки,
прямые, задач,
плоскости,.
Научитесь
См.
УМК,8
градуировать прямую, тему.
определять
масштаб 3осн[51уклона
60,73,74]
9доп[№11-16]
Научитесь различать
для
прямых
и
плоскостей
параллельность
и
пересечения
Кривые линии и Выполнение СР 2.2 , Работа
с
поверхности.
формат А3.
горизонталями
Топографич.
«Построение границ поверхности
и
поверхности,
земельн. участка».
плоскости.
профили.
16
См.
тему.
УМК,9
7 доп.[ 5-17].
См.
УМК,
лекция 11,12
12
13
14
15
Пересечения
топографическ.по
верхности
с
плоскостью
и
прямой.
Стандартные
резьбы,
крепежные
изделия.
ГР 5 «Трубные
соединения».
Виды изделий и
конструкт.док. ГР
6 эскизы
Контрольная
работа
№3
«Резьбы».
Консультации,
Пересечение
3осн[45-50,60тренинг в решении горизонталей одного 83]
задач
уровня в решении всех 9доп[№16-30],
задач
[№37-47,60-63]
Выполнение
технических
чертежей.
Консультации,
тренинги.
ГОСТ
2.311-68- 5 осн. ГОСТ
изучить,
2.311-68.
СР 3.1 на ф. А4.
М 4 осн.[
191:1
27,202-219,285289]
Выполнение
эскизов
ГОСТ 2.101-68-, 2.102- 5,6 осн. ГОСТ
68
2.101-2102-68.
Консультации,
тренинги
ГОСТ
изучить
2.311-68 См.
13,14
занятия
Таблица 6
Планы занятий самостоятельной работы студентов (СРС)
№
Задания
Методические
рекомендации
2
3
а) Чтение литературы, конспектов Ответы на контрольные
УМК, тема 1.
вопросы дать вместе с
б) Ответы на контрольные вопросы к чертежами, отдельно в
темам.
тетради.
г) Выполнить ГР 1 «Линии чертежа».
СР 1.1 – формат А4 .
ГОСТ 2.303-68.
Рекоменд.
литература
4
См. УМК тема
1.
2
А) Чтение литературы, конспектов Все задачи выполнить на
УМК, тема 1.,2
отдельных листах А4 с
б) Ответы на контрольные вопросы к чертежами, алгоритмами .
темам, решение задач
См. УМК тема
2., 8доп[№1-9]
,13доп
[3-10]
3
Ответы на контрольные вопросы УМК,
тема 2, 3
Решение задач по теме.
Выполнение ГР 2 « Прокладка»
Все задачи выполнить
аккуратно.
ГР 2 - ф. А4. Сдать на
проверку
См. УМК тема
3., 8осн[№1725],13 доп[ 1525]
4
Ответы на контрольные вопросы УМК,
тема 4
Решение задач по теме.
Подготовка к рубежной к. р №1
«Аксон. и эпюр Монжа».
Ответы на контрольные вопросы УМК,
тема 5.Решение задач по теме. СР 1.3 «
Сечение многогранника».
Не забывайте сдавать на См. УМК тема
проверку решенные задачи 4,5 8осн[№24Ответы на тесты 1-3.
31],13доп.
[25-35 ]
1
5
ГР 2 – ф. А3. М 1:1, сдать См. УМК тема
на защиту и проверку на 7 4,5 8осн[№24неделе.
31] ],13доп.
[45-50 ]
17
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Ответы на контрольные вопросы УМК, Не забывайте сдавать на
тема 6
проверку реш. задачи.
Решение задач по теме.
Ответы
на
тестовые
вопросы 4-6
Ответы на контрольные вопросы УМК, Задачи на пересечение с
тема6,7
поверхностями
решайте
Решение задач по теме.
аккуратно, на отдельных
листах.
См. УМК тема
5,6 8осн[№3234],13доп.
[52-65 ]
См. УМК тема
6, 8осн[№4954, 64-66]
13доп[60-65 ]
Ответы на контрольные вопросы УМК, Не забывайте сдавать на См. УМК тема
тема 7
проверку реш. задачи.
7, 9осн[№ 1Решение задач по теме.
8].13доп[72-83
]
Ответы на контрольные вопросы
См. УМК тема
УМК, тема 9
6, 7 9.
Решение задач по теме 9
ОГР 2.1 – формат А4,
9осн[№1-8]
Выполнение ОГР 2.1 «Определение Защита на 9 неделе.
13доп[85-91 ]
участка трассы »
Ответы на контрольные вопросы УМК, Учитесь читать чертежи ( См. УМК тема
тема 10
план)
10,
поверхностей.
9осн[№1120],13доп[95102 ]
Ответы на контрольные вопросы УМК, Не забывайте сдавать на См. УМК тема
тема 11.Чтение литературы
проверку реш. задачи
11
Решение задач по теме.
ОГР 2.2- на А3 .
9осн[№21Выполнение ОГР 2.2 «Построение Сдать на защиту на 12 нед. 30],13доп[ 105земляных границ строительных работ»
108]
Ответы на контрольные вопросы УМК, Ответы
на
тестовые 9осн[№37-47,
тема 12.
вопросы 7-10
60-63].
Решение задач по теме
13доп[108-115
]
Чтение
литературы,
Ответы
на СР 3.1. ф. А4, защита –
4осн[195-233]
контрольные вопросы УМК, тема 14 нед.
13доп[120-125
13.Решение задач по теме
Ответы
на
тестовые ]
Выполнение
СР 3.1 «Трубное вопросы 11-20
соединение»
А) Чтение литературы, Ответы на Эскизы сдать на 15 неделе 4осн[285-292]
контр. Вопросы УМК, тема 14,15. Б)
13доп[128-157
Выполнить эскизы фланца, штуцера.
]
Вопросы по темам для получения Контрольная
работа См. темы 13,
допуска на экзамен.
«Резьба»
14.
Желаем успеха!
Таблица 7
График проведения занятий
№
День
1
2
Лекции
1
2
Время
Наименования занятий
3
4
Метод проекций. Свойства центральных параллельных проекций.
несобственные элементы пространства. Обратимость чертежа
Аксонометрия и эпюр Монжа. Основная теорема аксонометрии.
18
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Проекции точек, прямых, плоскостей
Основные позиционные задачи на эпюре Монжа. Элементарные
поверхности. Точки на поверхности
Многогранники, задание на чертеже. Пересечения с прямой,
плоскостью
Кривые линии и поверхности на эпюре Монжа. Поверхности
вращения и винтовые.
Позиционные
задачи на поверхности: пересечение с прямой,
плоскостью, сечение конуса – кривые второго порядка
Точка и прямая в ПЧО. Элементы залегания прямой
Плоскость в ПЧО. Элементы залегания плоскости.
Позиционные задачи в ПЧО
Позиционные задачи в ПЧО, взаимное положение точек, прямых,
плоскостей: параллельность, пресечения, принадлежность.
Кривые линии и поверхности в ПЧО. Конусы и цилиндры вращения
и общего вида . Поверхность одинакового ската.
Топографические поверхности. Позиционные задачи на поверхности
в ПЧО: пересечение с плоскостью, прямой, другой поверхностью.
Вертикальные разрезы ( профили)
Стандарты ЕСКД по оформлению чертежей. Стандарты горнографической документации. Стандарт ГОСТ 2.305-68 Изображения:
виды, разрезы, сечения
Построение земельных границ строительного участка.
Построение земельных границ
строительного участка
(продолжение)
Линии на топографической поверхности: линия наибольшего уклона,
заданного уклона, водослива и водораздела
Лабораторные занятия
1
Стандарты ЕСКД, ГОСТы: форматы, масштабы, линии чертежа,
шрифты, основная надпись, титульный лист. Чертежные приборы и
принадлежности.
2
Аксонометрия и эпюр Монжа. СР 1.2 Построить «Прокладку» в
масштабе 2:1 с размерами, ф. А4.
3
Решение задач по теме «Позиционные задачи. Построение
окружности в аксонометрии» с построением чертежа.
4
Решение задач на чертеже по теме « Позиционные задачи на эпюре ».
5
Решение задач на чертеже по теме «Позиционные задачи на
поверхности». Выдача задания СР1.3 «Сечение многогранника »
6
Решение задач на чертеже по теме «Многогранник, пересечения с
прямой, плоскостью».
7
Решение задач по теме « Поверхности вращения и винтовые».
8
Решение задач на чертежах по теме «Проекции с числовыми
отметками. Точка и прямая в ПЧО.»
9
Решение задач по теме « Плоскость в ПЧО, элементы залегания
плоскости. Позиционные задачи.»
10
Решение задач по теме « Кривые линии и поверхности ».
11
Выдача задания
СР 2.2 «Построение земельных границ
строительного участка » ф. А3
12
Построение чертежей по теме «Виды соединений в машиностроении.
Резьбы, стандартные изделия».
19
13
14
15
Построение чертежей по теме «Виды изделий и конструкторской
документации. ГОСТы 2.101-68, 2.102-68.».
Построение эскиза штуцера.
Построение эскизов.
4 . Список литературы
Основная литература
1. Есмуханова Ж.Ж. Начертательная геометрия. А., 2001, 250 с.
2. Есмуханов Ж.М. Начертательная геометрия. А., КазПТИ, 1979, 80 с.
3. Есмуханов Ж.М., Калинов В.А. Инженерно-геологическая графика. А.,
КазПТИ, 1986, 85 с.
4. Власов М.П. Инженерная графика.М., 1979,280 с
5. Общие правила выполнения чертежей. Стандарты ЕСКД. ГОСТ 2.30168… 2.320-68.М., 1984, 210 с.
6. Горная графическая документация. ГОСТ 2.850-75…2.857-75, М.,1983,
220с.
7. Искакова С.Д. Методическое указание по курсу инженерной графики и
начертательной геометрии. Раздел «Проекции с числовыми отметками».
А., Научно-методический кабинет МВ и ССО КазССР, 1980, 20 с.
8. Есмуханов Ж.М. Начертательная геометрия. Часть 1. Задачник-минимум
по инженерной графике. А.,Научно-методический МВ и ССО КазССР,
1980, 28 с.
9. Дюсембаева Р.И., Калиниченко В.А., Смирнова Т.Я. ., Задачник -минимум
по инженерной графике. Часть 3. Проекции с числовыми отметками. А.,
КазНТУ, 1993, 35 с.
10.Есмуханов Ж.М., Макишев Е.М. Построение прямоугольных
аксонометрических проекций ( на русск., каз.языках). А., КазПТИ, 1990,
45 с.
11.Калинов В.А., Дюсембаева Р.И. Методическое указание к выполнению
курсовой работы по инженерно-геологической графике. А., КазПТИ, 1986,
25 с.
Дополнительная литература.
12.Ыскакова С.Д. Рахметова Ш.Т. Инженерлік графикадан есептер
минимумы. Сандық белгілері бар проекциялар. А., Қаз ҰТУ.2003. 113б.
13.Курс начертательной геометрии на базе ЭВМ. Под редакцией
А.М.Тевлина, М., 1983, 175 с.
14.Левицкий Машиностроительное черчение.М. 1983, 351 с.
15. Крылов Н.Н. и др. Начертательная геометрия. М,1984,224 с.
16.Зубарева Л.К., Искакова С.Д. Олимпиада по инженерной графике. А.,
КазПТИ, 1991, 35 с.
17. Федоренко В.А., Шошин А.И. Справочник по машиностроительному
черчению. Л., 1984. 420 с.
18. Суворов С.Г. Суворова Н.С. Машиностроительное черчение в вопросах и
ответах. Справ очник. Н., 1992, 353 с.
20
СОДЕРЖАНИЕ
1Структура рабочей программы (SYLLABUS)……………………….…………....3
1.1.1Цели и задачи дисциплины……..……………………………………….……...3
2 Система оценки знаний студентов ...…………………………………….………..4
Распределение рейтинговых баллов …………………………………...…………...4
Календарный график учебного процесса ………………………………...………...4
Оценка знаний студентов………………………………………………………...…..4
3 Содержание дисциплины………………………………………………….……… 5
Распределение часов по видам занятий ……………………………..……………...5
Содержание лекционных занятий……………………………………...…………....6
Содержание лабораторных занятий……….………………………...………………7
Самостоятельная
работа
студентов
(СРС)
и
под
руководством
преподавателя……………………………………………………………………….13
4. Список литературы………………..……………………………………………...20
21