Инновационные образовательные методы и технологии Харькова Л.В.

Инновационные
образовательные методы
и технологии
Харькова Л.В.
методист ГПСП учителей
информатики
Информатизация образования
Появление
новых
информационных
технологий,
связанных
с
развитием
компьютерных
средств
и
сетей
телекоммуникаций, дало возможность
создать
качественно
новую
информационно-образовательную
среду
как
основу
для
развития
и
совершенствования системы образования.
Задачей технологии как науки является
выявление совокупности закономерностей с
целью определения и использования на
практике наиболее эффективных,
последовательных образовательных
действий
• Инновация – ( от латинского «innovation» нововведение, изменение, обновление)
деятельность по созданию, освоению,
использованию
и
распространению
нового, с целенаправленным изменением,
вносящим в среду внедрения новые
элементы,
вызывающие
изменение
системы из одного состояния в другое.
• Инновационные
технологии
–
это
производство ( изобретение) нового для
системы образования компонента.
Инновационные технологии в образовании
это
организация
образовательного
процесса, построенная на качественно иных
принципах,
средствах,
методах
и
технологиях и позволяющая достигнуть
образовательных
эффектов,
характеризуемых:
- усвоением максимального объема знаний;
- максимальной творческой активностью;
- широким спектром практических навыков
и умений.
Целью инновационных технологий является
формирование
активной,
творческой
личности
будущего
специалиста,
способного самостоятельно строить и
корректировать
свою
учебнопознавательную деятельность
Мы должны развить очень важные в современном
обществе навыки:
• умение самому разрабатывать план своих
действий и следовать ему;
• умение находить нужные ресурсы (в том числе информационные) для решения своей задачи;
• умение получать и передавать информацию,
презентовать результат своего труда качественно, рационально, эффектно;
• умение использовать компьютер в любой
ситуации, независимо от поставленной задачи;
• умение
ориентироваться
в
незнакомой
профессиональной области.
Цели инновационной
деятельности
• развитие умения мотивировать действия,
• самостоятельно ориентироваться в
получаемой информации,
• формирование творческого нешаблонного
мышления,
Цели инновационной
деятельности
• развитие детей за счет максимального
раскрытия их природных способностей,
• используя новейшие достижения науки и
практики
Инновационные технологии предполагают:
- повышение уровня мотивации к учебному
труду
- формирование высокого уровня развития
обучающихся на основе включения их в
постоянную
усложняющуюся
деятельность при активной поддержке
учителя
- постоянное повторение, систематизация
знаний проговаривание вместе с учителем
Инновационные технологии предполагают:
- воспитание
чувства
собственного
достоинства
- хорошее знание теоретического материала
успешность обучения
- создание проблемной ситуации
- работа с одаренными детьми.
Наиболее характерные
инновационные технологии
• ИКТ
Информационно-коммуникативные
технологии подразумевают интеграцию
любых предметов с информатикой. Это
ведет к информатизации и развитию
сознания учащихся. Такое направление
реализуется за счет включения в план
предметов, изучающих информатику.
Наиболее характерные
инновационные технологии
• Личностно-ориентированные технологии.
Технологии, ставящие в центр школьной
системы
личность
ребенка,
обеспечивающие
ей
комфортные,
бесконфликтные, безопасные условия
развития. Предусматривает составление
индивидуальных
образовательных
программ, соответствующих потребностям
и возможностям каждого конкретного
ребенка.
Наиболее характерные
инновационные технологии
• Информационно-аналитические
технологии.
Такая методика позволяет объективно и
беспристрастно оценить развитие во
времени каждого ребенка, класса, школы
в целом. Незаменимое средство для
подготовки
в
классных
условиях,
обеспечивает обобщающий контроль за
изучением предметов.
Наиболее характерные
инновационные технологии
• Мониторинг интеллектуального развития.
Диагностика и подробный анализ качества
знаний каждого ученика при помощи
тестов, построения графиков и т.д.
Наиболее характерные
инновационные технологии
• Воспитательные
технологии.
Неотъемлемый фактор, реализуется за
счет участия учеников в дополнительных
формах развития личности (например,
культурно-массовые мероприятия).
Наиболее характерные
инновационные технологии
• Дидактические технологии.
Например, самостоятельная работа, защита
проектов,
обучение
с
помощью
аудиовизуальных
средств,
дифференцированные способы обучения
и т.д.
Учитель,
способный
и
готовый
к
осуществлению
инновационной
деятельности в школе, может состояться
лишь тогда, когда осознает себя как
профессионал, имеет установку на
творческое восприятие инновационного
опыта
и
его
необходимое
преобразование.
Инновационные
образовательные методы и
технологии
Харькова Л.В.
зав. лабораторией по информатизации
образовательного процесса МАОУ
гимназии № 26 г. Челябинска