Тема урока: «Числительные от 11 до 19». Цели урока: научиться образовывать количественные числительные от 11 до 19 совершенствовать фонетические навыки закреплять правила чтения гласных букв совершенствовать навыки орфографии совершенствовать навыки понимания англоязычной речи на слух активизировать навыки чтения и говорения Запомнить слова – это не трудно! Секрет 1 Внимательно слушай и сравнивай! Секрет 2 Запоминай! Секрет 3 Повторяй, не ленись! Фонетическая зарядка а) Напишите транскрипцию следующих букв и прочитайте: A K F S M P H E Z R W D б) Соедините транскрипцию с нужным словом: [grei] please [pli:z] like [boks] grey [laik] box [ka:nt] fly [flai] can’t Речевая разминка В каждом столбике найдите слово с открытым типом слога: dog flag take that my dress six hat lip map cup nice from rose big plus В каждом столбике найдите слово с закрытым типом слога: like green date this box nose three face he is cake go take me big no Лексико-грамматическая разминка read 1 2 3 4 5 6 7 sleep repeat speak retell never help Новый лексический материал thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen [θз:’ti:n] [fo:’ti:n] [fif’ti:n] [siks’ti:n] [sevn’ti:n] [ei’ti:n] [nain’ti:n] Активизация навыков чтения Linda: Have you got a father? Pam: Yes, I have. Linda: What is his name? Pam: My father’s name is David. Linda: How old is he? Pam: He is 36. Linda: Have you got a mother? Pam: Yes, I have. Her name is Mary. Linda: How old is she? Pam: She is 32. Linda: Have you got a brother? Pam: No, I haven’t. I’ve got a sister. And have you got a sister? Linda: Yes, her name is Megan. Pam: How old is she? Linda: She is 15. Домашнее задание: вычитать диалог (стр. 111 упр. 4) составить диалог о своей семье, используя карточку-опору